請為我發明寶貝哭聲制止劑

　　——什么？哭聲制止劑？
　　我上學的時候，嬰兒實驗室里貼了一些和嬰兒有關的漫畫。有一張漫畫畫著一個大哭的小嬰兒，而爸爸拿著一個噴劑噴向嬰兒，這個噴劑上寫著“哭聲制止劑”，標題是：偉大的發明。后來我自己當媽媽了，無數個被寶寶哭聲吵醒的夜晚里，我都夢想拿這樣的噴劑，往寶寶身上一噴，他就不哭了，然后大家睡個好覺。然而，天底下沒有“哭聲制止劑”這種產品。
　　到底要怎樣對待孩子的哭聲？孩子哭了，到底要不要抱？一派是抱派，任何時候，只要孩子哭了，他們就會想盡一切辦法，讓孩子少哭；另一派是不抱派，他們認為孩子哭了，立刻去抱會寵壞孩子，反而，孩子哭了不急著去抱，能夠培養孩子的獨立精神。不管是從嬰兒心理學的角度，還是我自己當媽媽的親身體驗，我認為，孩子哭了，究竟抱還是不抱，都要看孩子多大了，以及他是在什么樣的情景下啼哭，所謂的具體問題具體分析。
　　寶寶生下來，只會用哭聲表達自己的需要。慢慢地，他們通過模仿和練習，逐漸學會用其他聲音和手勢來表達自己的意圖。通常，我們會把寶寶的哭聲看成是寶寶和他人進行溝通的方式，如果能夠認識到哭聲在不同的階段，有著不同的發展特點，那么，我們就知道在不同的年齡階段，區別對待孩子的哭聲了。
　　
　　第一階段 0～6個月
　　抱抱不要擔心寵壞一個小寶寶
　　困惑：哭的時候，到底要不要去抱？會不會把寶寶寵壞了？
　　對于新父母來說，沒有什么比寶寶的哇哇大哭更難懂，更讓人心煩的了。根據研究，到第6個星期，寶寶哭的次數達到高峰，過了3個月后會有所下降。
　　小寶寶怎么寵都不為過
　　許多研究嬰兒的專家都指出，不要擔心寵壞一個小嬰兒。6個月之前，我們怎么寵寶寶都不會把他們寵壞，因為那個時候，寶寶的思維還沒有高級到利用假哭來指使別人。
　　剛出生的寶寶，他們用哭聲來表達自己的需要，餓了，困了，不舒服了……而父母要對他們的哭聲反應迅速——抱、喂奶、查看尿布等等。這些行為消除了寶寶不舒服的因素，并且讓他們感到關愛，逐漸建立起對父母的信任，這就是最初的母嬰依戀。很多研究觀察到，三四個月的嬰兒，在餓了的時候放聲大哭；當媽媽靠近他們的時候，還沒開始喂奶，他們就停止哭了。這說明，在前幾個星期里，他們意識到了媽媽的照顧行為。當他們發現媽媽靠近了，就停止了哭聲，其實是對媽媽的照顧行為的一種期待。嬰兒就是這么通過媽媽迅速、穩定、重復的行為來學習自己和媽媽的關系。安全依戀感的建立對孩子的心理健康、將來的人際關系有著重要的意義。
　　被寵的寶寶，長大后有更良好的人際關系
　　另一項經典的追蹤嬰兒研究發現，0～4個月里，如果爸爸媽媽對嬰兒哭聲反應迅速，這些嬰兒到8～12個月的時候，與那些哭聲被忽視的嬰兒相比，反而哭得少了。因為，這些嬰兒的需求常常能得到迅速滿足，他們不需要通過長時間的哭泣來引起別人的注意。更重要的是，到了1歲左右，他們的其他溝通方式發展也比較快，像牙牙兒語和其他手勢。這些嬰兒，常常和父母有更為良好的依戀關系，將來更有好奇心和探索欲，人際關系也比較良好。
　　寶寶需要穩定規律的回應
　　有些父母根據自己的心情來對待孩子：心情好的時候，迅速滿足孩子的需要；心情不好的時候，就忽略他們。有些父母不管是漫不經心也好，刻意不“寵”也好，長時間地忽略孩子的哭聲。這些方式都損害了寶寶對父母的信任和依賴，因為父母給他們的回應不穩定、不規律，導致寶寶不知道該怎樣傳達信息和需要才能得到父母的回應。這些孩子，反而更容易哭，而且一旦哭了也不容易被安撫下來。他們和父母的關系是焦慮型依戀，會損害他們將來對外部世界的探索和良好人際關系的建立。
　　所以，對待0～6個月小嬰兒的哭聲，盡量多抱和多安撫。企圖通過讓寶寶自己哭個夠，培養寶寶獨立精神，其實是不對的。
　　
　　第二階段 6～18個月
　　用一些方法放下懷抱中的寶寶
　　困惑 ：我家寶寶14個月了，越來越黏我，常常要我抱。如果不抱，就哭得很傷心。我不忍心，只好去抱。可是，如果一刻也不離開她，我什么事情也做不了，而且她越來越重，我都有點抱不動了。
　　6個月之后的寶寶，哭聲的含義發生了變化。經過前半年的觀察和學習，他們逐漸知道可以利用哭聲來召喚父母、獲得關注和陪伴。
　　會用哭聲控制大人咯！
　　這個階段，寶寶哭鬧并不全是因為生活上的需要，有時候他們會利用哭聲來控制大人，得到自己想要的東西。而且，通過前半年的練習和聲帶的發育，他們對哭聲的控制更加嫻熟，不僅會大哭，還會尖叫，變著調子哭，以此來表達自己的情感。這個階段，如果寶寶一哭我們就飛速去抱，就會像很多媽媽抱怨的那樣，他們會越來越頻繁地利用哭來讓父母抱。
　　主動和寶寶一起玩
　　從6個月起，寶寶對周圍事物有著濃厚的好奇心，手眼協調能力也增強了，對語言的理解也越來越多。當我們發現寶寶有了利用哭聲來召喚我們的能力，就要開始注意不要被他們控制，而是要引導他們對周圍事物進行探索。
　　這個時候，我們要經常不等寶寶來召喚，就主動和他們一起玩。跟他講話，用他喜歡的玩具吸引他的注意力，跟他一起玩他喜歡的游戲。如果我們能夠安排寶寶各種有趣的游戲，滿足他們的好奇心，讓他們醒著的時候經常有事情可做，那么他們就不會覺得+GhU3C1w1zgwXFRlZdlHSw==很無聊，而且經常能保持良好的情緒，不會一天到晚讓媽媽抱。當寶寶小的時候，多花時間和他們一起玩，他們就會從學著怎么玩，慢慢過渡到怎么自己玩。當他們1歲多的時候，就可以自己玩一會兒，而不會時刻需要人陪。我們可以有意識地慢慢增加寶寶自己玩的時間，讓他們慢慢習慣自己玩，到他們十幾個月大時，就不會時刻哭著讓我們抱。
　　父母和孩子的情緒會相互影響
　　這個階段，寶寶的哭聲發生了一個有趣的變化，那就是生理需要方面的哭聲逐步減少，而社交需要的哭聲逐步上升。比如，需要媽媽關注，陪著玩，哭；媽媽說不能爬到茶幾上，不聽，哭！隨著嬰兒會爬會走，這種由于媽媽禁止做危險的事情而表示抗議的哭聲越來越多，而且為了表達強烈的情緒，往往是大哭和尖叫。爸爸媽媽對孩子的這些變化要有預期和耐心。
　　父母和孩子的情緒是互相影響的，從8個月開始，寶寶逐漸學習到消極情緒，比如，媽媽有時候會生氣地說：“不要爬上去！不要拉窗簾！”嬰兒對情緒的認識逐漸分化了，并且自己也常體驗到挫折和生氣，比如，媽媽不允許我干這個或者是我想把瓶子蓋打開，可是怎么也打不開！所以這個階段，媽媽對寶寶要多點耐心，多表達積極的情緒，支持和愛，讓孩子常常保持愉悅的心情，減少哭鬧。
　　做好功課，布置好環境
　　這個階段，對環境的布置也很重要，考慮到寶寶活動能力增強，而且好奇心也很強，我們要盡量減少不安全的因素。與其常常禁止孩子不能拉窗簾，不如把窗簾挑向兩邊，讓寶寶夠不到。與其不讓他們去開拉柜子門，不如用柜子門扣把門扣住。這也禁止那也禁止，常常讓孩子感受到我們的消極情緒，同時也體驗到自己的消極情緒，這樣容易壓抑孩子的好奇心和探索欲。所以，重新布置房間吧，盡可能少打擊孩子探索的積極性。
　　找到寶寶的關注點
　　對一些需要禁止的事情，根據寶寶的理解能力，最好使用簡潔的指令或者用轉移注意力的辦法。爸爸媽媽要了解自己的寶寶，最喜歡什么玩具，最喜歡干什么事情，最吸引寶寶注意力的是什么。我記得大寶12個月左右，常常喜歡鉆到桌子下面，因為那里有臺式機和一堆電纜。我知道他不能抗拒我讀書。所以他一鉆進去，我就開始拿過一本他的書，大聲讀起來。他聽見了，每次都會噌噌噌爬過來看個究竟。用轉移注意力的辦法，比強行制止，減少了很多不必要的哭鬧和斥責。
　　
　　
　　第三階段 18～36個月
　　不再是會哭的孩子有人抱哦！
　　困惑：孩子一點耐心都沒有，一個玩具沒玩成功，就把東西丟掉，大哭大鬧，這樣的孩子，是不是性格不好，要怎么辦？
　　1歲半到2歲，寶寶有了一定的自我意志，可是他們的動手能力以及表達自己需要的能力還不夠，因此，他們常常遇到挫折，而他們對挫折的容忍度也相當低。當遇到挫折的時候，他們只好大哭大鬧來發泄。這個時候父母千萬不要指責他們。
　　玩具難度在能力范圍之內
　　首先要注意讓寶寶玩在他們發展能力之內的玩具。比如，1歲的孩子，手的精細動作還沒怎么發展好，讓他們玩普通積木，一個一個往上摞，這個是符合他們的發展程度的。如果讓他們玩小塊的拼插玩具，要求孩子插，拔，可能就會比較挫折。媽媽常看到的情景是：“啊呀，我家孩子的脾氣怎么這么壞啊？一個玩具玩不好就丟了，大哭大鬧。”可實際上是，這個玩具不適合寶寶的能力，我們不應該責備他們而應該給他們換合適的玩具。這樣可以避免寶寶經受不必要的挫折，讓寶寶保持愉快的心情，同時我們自己的心情也愉快。
　　敏感接收寶寶的求助信號
　　另外，在寶寶玩玩具或者游戲的時候，他們因為不知道怎樣求助或者不能表達他們需要幫助，所以只能大哭大鬧來發泄了。我們要仔細觀察，及時覺察到他們的求助信號，在他們感到挫折之前，不著痕跡地幫助他們。或者是在幫助之前，告訴寶寶，媽媽來幫你。幫好了之后，再次強調，下次如果要媽媽幫忙，不用哭，直接告訴媽媽就好了。讓孩子有請媽媽幫忙這個概念。
　　鼓勵寶寶學習表達
　　再次，這個年齡段，語言飛速發展。但是，他們還沒有習慣使用語言來溝通，我們可以要求他們使用語言。孩子會在和他人溝通不利的時候哭鬧，因為他們的心意沒有被了解，想要的東西沒得到。在寶寶會說話之前，教他們一些嬰兒手語，對于他們和他人的溝通很有幫助，能極大地減少他的挫折感。
　　3歲的孩子，已經能夠說很多話了。當他們哭鬧的時候，我們依然可以抱，但千萬不能屈服，而是平靜地要求：請你說話來表達。多做幾次，寶寶就知道，哭不能達到目的，只有好好講話才會得到想要的東西。
　　在和同伴交往的時候，我們也要經常提醒寶寶用語言表達。有的寶寶想玩別的小朋友手里的玩具，不說，直接上去就拿。這樣，最后可能兩個人都哭了。這個時候，要經常提醒他們要講出來，耐心教他們：“想玩別人手里的玩具，應該說，請讓我玩會兒，好嗎？也可以說，等一會兒能不能讓我玩？”經過這樣訓練的小朋友，有要求的時候，會先想到用語言表達出來，這樣，和別的寶寶之間的沖突就少了，和他們相處起來也令人愉快，不會被哭聲鬧得心煩意亂。
　　
　　小提示：
　　1歲半到3歲的孩子，有時候會違拗父母的指令，做不允許做的事情。在這樣的情景下，孩子的哭鬧可以忽略。讓他們知道，不能干的事情就是不能干，你再怎么哭都沒有用。我自己有兩個孩子，我的經驗是，當他們哭鬧的時候，如果不理他們，他們得不到關注，會覺得很無趣，也就自動停止哭鬧了。