別讓孩子活在“叢林”中

　　悲劇總在一瞬間發(fā)生。11月16日，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣一輛滿載兒童的黑校車(chē)與一輛運(yùn)煤翻斗車(chē)相撞，19名幼童命喪黃泉，19個(gè)幸福、美滿的家庭頃刻破碎。特大交通事故的現(xiàn)場(chǎng)，只能用慘不忍睹來(lái)形容。
　　令人尤為痛心的是，類(lèi)似的校車(chē)慘案近兩年持續(xù)不斷。9月13日，湖北荊州市荊州區(qū)2名幼兒被司機(jī)遺忘在幼兒園校車(chē)上活活?lèi)炈溃?月14日，新疆一輛搭載學(xué)生的微型面包車(chē)滑出公路，2名小學(xué)生身亡；3月，北京門(mén)頭溝一輛載有81名幼兒園師生的客車(chē)撞上施工圍欄，1名男童死亡；2010年12月，湖南衡南縣一輛搭載20名小學(xué)生的三輪摩托車(chē)沖到橋下，14名學(xué)生死亡……這次正寧縣悲劇中的遇難兒童人數(shù)創(chuàng)下新高，更加觸目驚心。
　　可怕的是，上述事故都發(fā)生在2010年7月1日《專(zhuān)用小學(xué)生校車(chē)安全技術(shù)條件》出臺(tái)之后。這份文件制定的標(biāo)準(zhǔn)，參照了世界上最安全的美國(guó)校車(chē)標(biāo)準(zhǔn)，許多章節(jié)的規(guī)定都是“強(qiáng)制性的”。比如，每個(gè)座位必須有安全帶，必須配備照管人員座位，必須安裝汽車(chē)行駛記錄儀等。多少人曾為這部強(qiáng)制性的校車(chē)“國(guó)標(biāo)”歡呼，但結(jié)果，一次次慘禍最終讓它淪為一紙空文。
　　正寧縣事故發(fā)生后，校車(chē)司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，翻斗車(chē)司機(jī)被拘捕，正寧縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被停職，但這些已經(jīng)換不回19名兒童的生命。而且，這起事故的首要責(zé)任和根本癥結(jié)，絕不全在肇事司機(jī)身上。遇難兒童的一些家長(zhǎng)表示，此前多次反映過(guò)校車(chē)超載，但無(wú)人處理。對(duì)此，私自聘用校車(chē)的幼兒園豈能不知曉？事發(fā)后，慶陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)聲稱(chēng)，事故發(fā)生前三天，教育局發(fā)現(xiàn)了超載問(wèn)題，勒令幼兒園整改，“但幼兒園一意孤行”；甘肅省公安廳交警總隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人則聲稱(chēng)，10月20日開(kāi)始，已經(jīng)在全省范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)生接送車(chē)輛安全隱患集中排查整治行動(dòng)。但勒令整改、隱患排查為什么都沒(méi)有發(fā)揮作用？相關(guān)責(zé)任人玩忽職守已經(jīng)到了何種地步！
　　從另一個(gè)角度看，這些年來(lái)發(fā)生的校車(chē)事故，大多發(fā)生在農(nóng)村，或者城市的郊縣。理由很簡(jiǎn)單，窮。人人都知道美國(guó)式“大鼻子”校車(chē)安全，可那樣一輛校車(chē)需要四五十萬(wàn)元。在一些貧困的農(nóng)村，有限的教育經(jīng)費(fèi)能保證孩子有學(xué)上、有書(shū)讀就不錯(cuò)了，那樣的校車(chē)誰(shuí)買(mǎi)得起？現(xiàn)在恐怕還有農(nóng)村孩子在搭乘三輪車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用車(chē)、微型面包車(chē)上學(xué)，這不是下幾個(gè)文件就能改變的。
　　但農(nóng)村的孩子，或者說(shuō)生活在社會(huì)底層的孩子更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)。據(jù)說(shuō)，此次事故中遇難的孩子中，不少是留守兒童。他們不但沒(méi)有城市孩子上學(xué)時(shí)的車(chē)接車(chē)送，甚至連父母都常常見(jiàn)不到面。這些孩子的童年本來(lái)就缺少溫暖，他們的生活標(biāo)準(zhǔn)可以被忽視，但生存的標(biāo)準(zhǔn)不能再被降低，否則，如何指望他們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后能回報(bào)社會(huì)？又如何指望我們的社會(huì)能有一個(gè)穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)？
　　浙江德清縣曾率先在本地推廣安全性能高的“美式校車(chē)”。當(dāng)?shù)亟逃旨o(jì)委書(shū)記說(shuō)，解決校車(chē)問(wèn)題，不是能不能做的問(wèn)題，而是想不想做的問(wèn)題。他的話道出了解決問(wèn)題的根本。也許一些貧困地區(qū)沒(méi)有浙江那樣的經(jīng)濟(jì)條件，但退一步講，即便拿不出好的辦法幫助孩子，但總要想到壞的結(jié)果，讓他們免于受到傷害。現(xiàn)在，在懲前毖后的同時(shí)，活著的人真該多想一想，如果我們連孩子，或者說(shuō)底層孩子的命都漠視了，那我們高樓大廈的文明社會(huì)不過(guò)徒有其表，實(shí)質(zhì)上還是那個(gè)我們最早生活其間的、險(xiǎn)象環(huán)生的野蠻叢林。
　　
　　編輯：許陳靜 美編：苑立榮 編審：丁子