言為心聲 話要生動

習作課上，哈星丁說：“我們今天要講的是——語言描寫。語言是人物內心世界的直接透露，言為心聲，它最能表現人物的特點。請看——”

有哥倆鬧分家，分了幾天也沒分好，于是請裁縫、廚師、船老大、車把式四人來說和。這四個人覺得事情棘手，于是先碰個頭，討論一下。一個說：“我看咱們去了要快刀斬亂麻，別鍋了碗了分不清。”一個說：“咱們辦事不能太偏了，要針過去線過來才行。”一個接過話茬：“嗨，咱原先也不是沒有管過這號事，前有車，后有轍，別出格就行。”另一個聽得不耐煩了：“我看咱們別在這里啰唆了，不如到他家再見風使舵。”

頓時，教室里笑聲一片。孫小圣笑嘻嘻地說：“這些語言充分表現了人物鮮明的個性特征。‘鍋了碗了’‘針過去線過來’‘前有車，后有轍’‘見風使舵’這些極具職業特點的用語顯示出它們的使用者分別是廚師、裁縫、車把式和船老大。”

“不錯。”哈星丁笑著說，“俗話說：‘什么樹開什么花，什么人說什么話。’人物的年齡、身份、性格不同，說話的特點也就不同。所以，語言描寫一定要真實、準確，要做到寫誰像誰。”

“此外，為了使語言描寫達到‘繪聲繪色’的效果，不但要寫清人物說了什么，還要具體寫出人物是怎么說的——說話時的聲音、語調、神態、動作等。如：孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書！讀書人的事，能算偷么？’（《孔乙己》）漲紅的臉、綻出的青筋，刻畫出孔乙己內心的羞恥和爭辯的可笑，人物形象栩栩如生。”馬小哈也不甘示弱。

“說得真好！由此可見，語言描寫還真不是寫誰說了句什么話那樣簡單隨意，而是需要多多琢磨，以求盡可能寫出符合人物個性的語言。只要我們在生活中注意觀察，多聽多動筆，就一定能夠寫出生動鮮明、富有表現力的人物語言來。”哈星丁總結道。