喜憂參半說家訪

賈老師：家訪是如今家校溝通最常見、最直接的方式，但不少家長和學生對此卻是喜憂參半，使其效果大打折扣。到底是什么原因造成的？同學們該如何面對家訪？今天，請同學們結合自己的親身經歷，各抒己見吧！

劉 良：上次家訪，老師把我平時做的作業都拿來讓爸爸媽媽看，他們對我平時的學習給予了很高的評價，我覺得這樣的家訪挺好的。

錢 隆：我有點害怕家訪，主要是怕老師向家長提我的缺點，過后家長又要找我算賬。我希望老師能多提我的優點，少提或不提缺點。

樂 穎：家訪時，老師提到我們的優缺點時，我覺得沒什么。因為這樣才能讓爸爸媽媽更全面地了解我們。另外，家長們也不要聽到老師說孩子的不足就打罵孩子，最好能心平氣和地和我們談一談，幫我們改正。

邱 晨：我覺得家訪時，老師不應該只同家長談，還應和我們學生談，不能借故支開我們。老師在家訪時以鼓勵的方式指出缺點，這樣的話，我想誰都能欣然接受的。

王 青：我覺得家訪時，老師應全面地介紹我們，不光是學習成績方面，還要看到我們在其他方面的優點和不足。家訪時，老師最好能教家長們一些教育孩子的正確方法，比如說不要動不動就罵孩子，要跟孩子講道理之類的話。

賈老師：聽了同學們的心聲，我也有了一種豁然開朗的感覺。同學們能正確地面對家訪，并給我的工作提出意見和建議，感謝你們！我會從中吸取教訓，更好地和家長溝通，引導你們健康成長。