熟悉生活 敘事準確

【病文入院】

周末去姥姥家玩，當我走到她家后院時，一陣陌生而奇怪的聲音傳了過來，我拉著表弟聞聲而去，原來是兩只可愛的小豬在豬圈里嬉戲。

我將撕下來的蒜皮拿去喂豬，大概一只豬聞到了氣味，不管三七二十一，搶去就吃，另一只豬看見它“獨霸天下”，心里不好受，奔過來搶。這下可熱鬧了，兩只豬這里搶一下，那里搶一下，吃得可歡了。我倆見它們吃得狼吞虎咽，不禁哈哈大笑起來。

【病情診斷】

這篇文章的毛病是胡編亂造。小作者寫喂豬，把“蒜皮”拿去喂，豬還搶著吃，顯然是無中生有。蒜皮有強烈的刺激氣味，而且還很辣，豬是不會吃的，怎么還可能吃得狼吞虎咽呢？

【處方配藥】

小作者的表達能力不錯，其實只要能夠真實體驗，重新熟悉喂豬，親身體驗喂豬的過程——“豬長什么樣？‘我’怎樣和豬‘游戲’起來？給豬吃什么？怎樣把豬食送到它面前？豬的反應如何？又是怎樣搶著吃的？它們的吃相有什么特色”，了解了這些，小作者就一定能夠準確寫好這篇文章了。

【病愈出院】

周末去姥姥家玩，當我走到她家后院時，一陣陌生而奇怪的聲音傳了過來，我拉著表弟聞聲而去，原來是兩只頭愛的小豬在豬圈里嬉戲。

兩頭小豬見我倆來了，連忙伸出那又丑又臟的“豬鼻子”，好像在和我們打招呼。我見了分外高興，就隨手從地上撿了幾片蒜皮，伸到小豬的面前，只見它們用鼻子聞了聞，生氣地走了，躲在圈角不聲不響的，好像在嘀咕：“居然騙我們！哼！”

后來，我拿了菜葉伸進豬圈，它們見了興奮地跑過來，聞也不聞，張開嘴就要咬。我見了連忙把手縮了回來，它們沒咬著。接著，我又把菜葉伸過去，然后馬上又縮了回來——豬再次遭遇“竹籃打水”，著急了，聲嘶力竭地叫著。見此狀，我將菜葉一片片迅速扔進豬圈里，它們見了，飛快地跑過去，你爭我搶，煞是熱鬧：此時，菜葉就是“繩子”，豬就是運動員，它們使勁往兩頭拉，似乎在“拔河”，最后那菜葉被它們撕得粉碎，見它們吃得狼吞虎咽，我和表弟不禁哈哈大笑起來。