【閱讀導(dǎo)引】
有一種美麗叫傾聽:傾聽大海的潮起潮落,我們感受到激越和壯美;傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到活力和激情;傾聽長者的教誨,我們感受到溫暖和關(guān)愛……傾聽是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來希望;傾聽是一朵美麗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
【選文一】
傾聽
□張海樺
在生活中,你可曾傾聽過?傾聽,是一種自然的享受,不必刻意去追求什么,生活中處處有聲音,只是在于你傾聽與否。
傾聽花鳥魚蟲的鳴聲。偶爾飛上窗臺(tái)的小麻雀,唧唧喳喳地叫著,不要覺得吵鬧,這是寧靜的早晨在唱歌;花叢四周飛舞的蜜蜂,嗡嗡地飛著,不要覺得害怕,這是它們善意的歡迎。有時(shí),大自然的傾訴,是無比動(dòng)人、充滿情感的:深夜里轟鳴的雷聲,一陣接一陣,似乎是一個(gè)嗓門兒大的孩子在用興奮的語氣,向你訴說一天的見聞;那時(shí)不時(shí)的手舞足蹈,便是閃電了。而淅淅瀝瀝的小雨,是一個(gè)女孩多愁善感的淚水,哭得梨花帶雨,土地也被她感動(dòng)得大哭起來,樹木也刷刷地掉眼淚……
最有趣而又生動(dòng)的,是對人的傾聽。
聽年邁的老人訴說小城幾十年來的天翻地覆;聽年幼的兒童唱得走調(diào)卻又無比投入的兒歌;聽人到中年的父母對生活的感慨;聽同齡人對潮流的向往……人們的傾訴里凝結(jié)著各個(gè)年齡階層、社會(huì)階層特有的智慧與情感。每一種訴說都能打動(dòng)人心,使人獲得更深的感悟。更不用說好友的煩惱、親人的喜悅了,每一次傾聽都能減少雙方的代溝與隔閡,何樂而不為呢?
傾聽與聽有著很大的差別。邊吃東西邊聽音樂也是聽,但那喪失了傾聽的基本要求:專注、安靜。傾聽是一種享受,一種對他人的關(guān)愛。聽是用耳朵聽,而傾聽可以用眼睛,用心。一幅漂亮的畫,你認(rèn)真專心地審視它,不就是在傾聽畫上的故事嗎?一件精致的瓷器,你小心地用手撫摸它,不就是在傾聽它悠久的歷史么?再加上自己心中曾經(jīng)的感悟與記憶,不就是在用心傾聽嗎?
傾聽,放慢了時(shí)間的腳步,描繪了生活中細(xì)微的精彩與美好,拉近了人與人之間的距離,拾回了曾經(jīng)埋在心底的感動(dòng)。
且聽且吟,生活因傾聽而精彩。
(選自《楚天都市報(bào)》2010年3月27日)
閱讀思考
1.選文說“最有趣而又生動(dòng)的,是對人的傾聽”,你同意這種觀點(diǎn)嗎?試舉例說明。
2.談?wù)勀銓Α奥犑怯枚渎牐鴥A聽可以用眼睛,用心”的理解。
【選文二】
小貓的傾聽
□落葉
有一天,貓媽媽把小貓叫來,說:“你已經(jīng)長大了,3天之后就不能再喝媽媽的奶了,要自己去找東西吃。”
小貓惶恐地問:“媽媽,那我應(yīng)該吃什么東西呢?”
貓媽媽說:“你要吃什么食物,媽媽一時(shí)也說不清楚,就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里,你躲在人們的屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊,仔細(xì)地傾聽人們的談話,他們自然會(huì)教你的。”
第一天晚上,小貓躲在梁柱間,聽到一個(gè)大人對孩子說:“小寶,把魚和牛奶凍在冰箱里,小貓最愛吃魚和牛奶了。”
第二天晚上,小貓躲在陶罐邊,聽見一個(gè)女人對男人說:“老公,幫我的忙,把香腸、臘肉掛在梁上,小雞關(guān)好,別讓小貓偷吃了。”
第三天晚上,小貓躲在屋頂上,從窗戶看到一個(gè)婦人叨念自己的孩子:“奶酪、肉松、魚干吃剩了也不收好,小貓的鼻子很靈,明天你就沒得吃了。”
就這樣,小貓每天都很開心,它回家告訴貓媽媽:“媽媽,果然像您說的一樣,只要我保持傾聽,人們每天都會(huì)教我該吃些什么。”
靠著聽別人談話學(xué)習(xí)生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷、肌肉強(qiáng)健的大貓。它后來有了孩子,也是這樣教導(dǎo)孩子:“仔細(xì)地傾聽人們的談話,他們自然會(huì)教你的。”
人生就是這樣,很多時(shí)候很多人不會(huì)刻意教你東西,你要學(xué)你想學(xué)的,就要看別人怎么說、看別人怎么做,多多聽,多多看,一定可以有所得。
(選自《小故事大道理》)
閱讀思考
傾聽是一種能力,在傾聽中我們認(rèn)識(shí)了世界,認(rèn)識(shí)了自我,正如寓言中的小貓一樣,在傾聽中它知道了吃什么食物。那么這則寓言能給你什么樣的啟示呢?
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