地理考試前的十分鐘

“丁零零……”下課鈴聲總算響了。“謝謝老師！”76個“木頭樁子”齊刷刷地向英語老師鞠躬，并都以蒙娜麗莎般的微笑目送英語老師走出教室。英語老師前腳剛跨出教室，“地理運動”立即由地下轉入桌上。

“你們背地理了嗎？”一位“公民”開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排同學正在互相提問：“亞洲的地形特點是什么？”“以平原為主？以高原為主？”看來是真正的“地理盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研究課本。真是難為他們了，這樣好學的情景要是讓他們的父母看到了，保準激動得熱淚盈眶。咦？地理課代表也在“臨時抱佛腳”！聽她咋說：“臨陣磨槍，不快也光嘛！”言畢，立即又把頭埋入了地理書中……

“小靈通”又站到了講臺上：“據內幕消息，下午第八節課將舉行英語考試……”“啊！”全班同時發出一聲撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長，滿臉堆笑地說：“您老能不能替咱哥兒們求個情，別考試了。”班長面帶難色：“恐怕我無能為力了……”同桌老妹低聲抱怨了一句，又繼續埋下頭苦讀“經書”。后排的同學仍不死心：“要不我們聯名‘上書’吧！”后排的活躍分子唯恐天下不亂，站起來大聲進行“反動”宣傳。還是“蚊子”高見，她推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說：“老兄，你算了吧！煽動群眾進行反抗是徒勞的，而且還要追究你的‘刑事責任’。”“四鄰”連連點頭稱是，于是那位活躍分子立即蔫了半截，垂頭喪氣地癱坐下去。“識時務者為俊杰，快復習地理吧！”一位好心的同胞提醒道。“哦，對對對！”朗朗書聲立即變成一片潮聲。

“丁零零……”系著76顆心的上課鈴聲還是響了，76張臉隨著鈴聲的漸落而發白。地理老師伴隨著鈴聲走進了教室，微微一笑，緩緩地發出不可違抗的命令：“把有關地理的資料統統收起來，現在進行地理考試……”

于是，一張張試卷飄落下來……

點評

作者用形象生動的語言，再現了地理考試前十分鐘教室里的情景。語言俏皮有趣，真實可感，不失為一篇佳作。

【指導并置評：符艷芝】