【文題展示】
青春是我們縱情放歌的季節,青春是我們唱響生命的激情時刻,青春是我們打磨人生的流金歲月……
請以“我的青春”為話題,文體自選,標題自擬,寫一篇不少于600字的文章。
【思路點撥】
一、審清話題,擬題精美。寫作時,擬題十分關鍵,因此我們首先要讀透文題,深入思考,擬題新穎生動。我們可以以青春的夢想、青春的浪漫、青春的風采、青春的思考、青春的感悟等方面入手來擬題??蓴M題為:“青春之歌”“金色年華”“‘快樂女生’”“走進我的青春”“我的青春,我做主”。
二、選材典型,剪裁精當。寫作此文題,選材一定要真實典型,敘寫多件事,一定要做到剪裁精當。我們不妨從懂得關愛他人、學會排遣憂傷、明白奮斗意義這三個方面來選取典型事件,反映自我生理與心靈的成熟,立體呈現青春的風采;我們可從擁有朋友的關心、師長的呵護、親友的支持這三個角度來選取典型事例,反映自己生活在幸福之中,生動表現青春的精彩;還可以去寫花樣年華的激情與詩意,或寫出一個有情有景、有聲有色的動人故事,表現青春年華的喜悅與傷感。
三、構思精巧,表達靈動。寫作此文題可以用“橫向思路”來構思,可通過“標題指津”“排比構段”“鏡頭剪輯”等方式,串綴起三至四個畫面;也可用逐層深入,縱向推進,寫自我的青春歷程,曲折生動展現出心靈成熟、認識提升的過程;還可運用日記或書信來展開情節,等等。無論采用何種方式方法,我們都要以文題為線,反復詠嘆,鮮明凸顯青春的活力與意義,使文章中心突出,立意深刻起來。另外,寫作此文題作文其語言要有文采,要把青春的蓬勃朝氣寫出來,一定要注意使用激情澎湃的語言,來激發自己內心深處對青春的渴求和認知,引起讀者的共鳴。
【練兵作品】
花樣年華
□李詩軒
伴星光上路
“丁零零……”急促的起床鈴聲打破了冬夜黎明的寂靜。同宿舍的同學們條件反射般從溫暖的被窩里彈起,裝備停當,沖出室門。室外的空氣似乎冷得快被凝固了,地上的霜反射著冷清清的月光。我們踏著“星光大道”不顧嚴寒地奔向教室。因為在我們的記憶里,教室就是我們青春的戰場。天冷得異常,居然還要做早操,也許這樣可以“勞其筋骨”,讓我們青春的意志更堅強吧!“一二一……一二一……加油!”嘹亮的口號響徹操場。就這樣,我們伴著星光,斗志激昂,迎來青春的第一抹朝陽。
小憩聽風雨
“日本鬼子是我們最大的敵人,是惡魔,是禽獸……”歷史老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩?!昂魢!币魂圇暸c之應和。歷史老師皺眉,目光如炬。只見我班“睡袋”(因為晝伏夜出而出名)正伏案大睡,微笑著與周公相會?!袄戏蜃印保v史老師別名)走到“睡袋”身邊,教鞭輕輕地從他頭頂揮過,一只蜜蜂應聲落地?!袄蠋熀帽薹?。”“睡袋”揉著眼睛贊嘆道?!袄戏蜃印睙o話可說,滿臉怒色,然而教室里卻充滿了快活的氣息。就這樣,我們在教師引導下快樂地學習,吸收知識的甘露。
青春喜洋洋
花樣年華是美好的,快樂的。和同學們一起打籃球;向同學請教問題;我們做錯了事,老師細心地教育;答對了問題,老師大力地表揚……這些事情雖極其細微,卻體現了初中生活的有滋有味。
正因為有了初中生活,我們的青春才不會索然無味;正是因為有了初中生活,我們的青春才散發出燦爛奪目的光輝,如流星一般劃過天際,如彩虹一樣美麗迷人,讓我們回味無窮。因此我想說:“花樣年華喜洋洋,青春沒有灰太狼!”
花樣年華,我的青春。一路艱辛,一路歡歌,承載著青春的無限幸福與感動,讓我們永生難忘!
點評
本文選材典型,結構精巧。文章緊扣文題展開描寫,勾勒出初中學習生活的動人圖景,并以醒目生動的小標題巧妙組接,唱響美麗的青春之歌。行文時,文章采用邊敘邊議的方式,前后照應,使得文章中心鮮明,結構嚴謹。另外,文章要語言鮮活,風趣幽默,讓人讀之趣味橫生,意蘊無窮。