我的青春

【文題展示】

青春是我們縱情放歌的季節，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……

請以“我的青春”為話題，文體自選，標題自擬，寫一篇不少于600字的文章。

【思路點撥】

一、審清話題，擬題精美。寫作時，擬題十分關鍵，因此我們首先要讀透文題，深入思考，擬題新穎生動。我們可以以青春的夢想、青春的浪漫、青春的風采、青春的思考、青春的感悟等方面入手來擬題?？蓴M題為：“青春之歌”“金色年華”“‘快樂女生’”“走進我的青春”“我的青春，我做主”。

二、選材典型，剪裁精當。寫作此文題，選材一定要真實典型，敘寫多件事，一定要做到剪裁精當。我們不妨從懂得關愛他人、學會排遣憂傷、明白奮斗意義這三個方面來選取典型事件，反映自我生理與心靈的成熟，立體呈現青春的風采；我們可從擁有朋友的關心、師長的呵護、親友的支持這三個角度來選取典型事例，反映自己生活在幸福之中，生動表現青春的精彩；還可以去寫花樣年華的激情與詩意，或寫出一個有情有景、有聲有色的動人故事，表現青春年華的喜悅與傷感。

三、構思精巧，表達靈動。寫作此文題可以用“橫向思路”來構思，可通過“標題指津”“排比構段”“鏡頭剪輯”等方式，串綴起三至四個畫面；也可用逐層深入，縱向推進，寫自我的青春歷程，曲折生動展現出心靈成熟、認識提升的過程；還可運用日記或書信來展開情節，等等。無論采用何種方式方法，我們都要以文題為線，反復詠嘆，鮮明凸顯青春的活力與意義，使文章中心突出，立意深刻起來。另外，寫作此文題作文其語言要有文采，要把青春的蓬勃朝氣寫出來，一定要注意使用激情澎湃的語言，來激發自己內心深處對青春的渴求和認知，引起讀者的共鳴。

【練兵作品】

花樣年華

□李詩軒

伴星光上路

“丁零零……”急促的起床鈴聲打破了冬夜黎明的寂靜。同宿舍的同學們條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當，沖出室門。室外的空氣似乎冷得快被凝固了，地上的霜反射著冷清清的月光。我們踏著“星光大道”不顧嚴寒地奔向教室。因為在我們的記憶里，教室就是我們青春的戰場。天冷得異常，居然還要做早操，也許這樣可以“勞其筋骨”，讓我們青春的意志更堅強吧！“一二一……一二一……加油！”嘹亮的口號響徹操場。就這樣，我們伴著星光，斗志激昂，迎來青春的第一抹朝陽。

小憩聽風雨

“日本鬼子是我們最大的敵人，是惡魔，是禽獸……”歷史老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩?！昂魢！币魂圇暸c之應和。歷史老師皺眉，目光如炬。只見我班“睡袋”（因為晝伏夜出而出名）正伏案大睡，微笑著與周公相會?！袄戏蜃印保v史老師別名）走到“睡袋”身邊，教鞭輕輕地從他頭頂揮過，一只蜜蜂應聲落地?！袄蠋熀帽薹?。”“睡袋”揉著眼睛贊嘆道?！袄戏蜃印睙o話可說，滿臉怒色，然而教室里卻充滿了快活的氣息。就這樣，我們在教師引導下快樂地學習，吸收知識的甘露。

青春喜洋洋

花樣年華是美好的，快樂的。和同學們一起打籃球；向同學請教問題；我們做錯了事，老師細心地教育；答對了問題，老師大力地表揚……這些事情雖極其細微，卻體現了初中生活的有滋有味。

正因為有了初中生活，我們的青春才不會索然無味；正是因為有了初中生活，我們的青春才散發出燦爛奪目的光輝，如流星一般劃過天際，如彩虹一樣美麗迷人，讓我們回味無窮。因此我想說：“花樣年華喜洋洋，青春沒有灰太狼！”

花樣年華，我的青春。一路艱辛，一路歡歌，承載著青春的無限幸福與感動，讓我們永生難忘！

點評

本文選材典型，結構精巧。文章緊扣文題展開描寫，勾勒出初中學習生活的動人圖景，并以醒目生動的小標題巧妙組接，唱響美麗的青春之歌。行文時，文章采用邊敘邊議的方式，前后照應，使得文章中心鮮明，結構嚴謹。另外，文章要語言鮮活，風趣幽默，讓人讀之趣味橫生，意蘊無窮。