我的生活因你而精彩

時間如流水般遠(yuǎn)去，美好總讓人心靈感動。細(xì)細(xì)梳理如梭的歲月，回憶起一屆屆的紅桃白李，細(xì)數(shù)與你——《作文周刊》一起走過的時光，突然明白了川端康成的那句話：美是邂逅所得。

與你邂逅，是在初二年級的一節(jié)作文課上。當(dāng)時我給學(xué)生們講“人物的描寫和結(jié)構(gòu)的安排”，我感覺講得頭頭是道，可學(xué)生們卻聽得昏昏欲睡。正在我無計可施時，突然想起同事給我推薦的你——《作文周刊》，“給學(xué)生們讀讀報紙，聽聽別人的文章，想想別人是如何描寫人物的，來一次仿寫，增加一點趣味。”于是，我決定放棄我原來的講解，拿你來作治病良方。就這樣，我結(jié)識了你——《作文周刊》。因為有你，我的學(xué)生聽得全神貫注；因為有你，我的學(xué)生們個個精神飽滿；更因為有你，我這節(jié)課上得生動活潑，妙趣橫生。從此，我心中對你有了一份依戀；從此，我的教學(xué)生活與你攜手同行。

《作文周刊》，你的欄目豐富多彩，“自由寫作間”的學(xué)生作文新鮮靈動，給學(xué)生提供了施展才華的舞臺；“課堂內(nèi)外窗”的輔導(dǎo)講解精確到位，與初中日常教學(xué)緊密相連；“閱讀大看臺”“素材寶庫”讓學(xué)生了解了更多課外的知識，拓寬了學(xué)生的視野……眾多的欄目，多角度、全方位地為學(xué)生服務(wù)。

我最鐘情的還是你的“寫作指津地”。你的這個版塊，使我的作文課變得不再枯燥乏味。這個版塊把文章的寫作技巧進(jìn)行系列化的講解，我的作文課也隨之有了系列化的訓(xùn)練。從此，我的作文教學(xué)進(jìn)行得有條不紊。這個版塊中的手把手欄目——“作文升格”更是讓我的學(xué)生愛不釋手，對寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣。在你的引導(dǎo)下，陳露玉、李紅等學(xué)生的習(xí)作也屢屢刊登在報刊上，使他們對語文學(xué)習(xí)興趣倍增。你的“寫作指津地”簡直就是我作文教學(xué)的好幫手，讓我的作文課堂堂精彩。

就這樣，《作文周刊》成了我給予學(xué)生的精神食糧；就這樣，我的學(xué)生在你的陪伴下，在你的滋潤中如一棵棵樹苗快樂健康地成長。

和你結(jié)伴而行，不僅我的教學(xué)有所收獲，連我個人也是收獲頗豐。在你的激勵和鞭策下，我積極撰寫教學(xué)資料，在你的刊物上先后發(fā)表了二十幾篇教學(xué)論文。這大大豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，使我成了一個教學(xué)能手。

《作文周刊》你為我的課堂、為我的學(xué)生開了一扇窗，搭了一座橋，透過這扇窗他們看到了課本以外的世界；通過這座橋，他們感知到了知識的魅力。自從邂逅了你，和你攜手同行，我的生活、我所教學(xué)生的世界都因為有你而將更加精彩。