【動畫簡介】
作品詼諧幽默、好玩有趣,通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學之間好玩的故事,反映出當代兒童的生活現實與心理現實,深情呼吁張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,消除成人世界與兒童世界之間的隔膜和誤區,倡導理解、溝通和交流,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
路曼曼:聰明漂亮,伶牙俐齒。人緣不是很好,但很討大人們的喜愛。在大人與老師面前是個乖乖女,在同學面前是個嚴肅的小老師。
馬小跳:雖然被老師認為是“壞孩子”,但他善良、熱情、真誠、勇敢。
毛 超:矮矮的,臉頰瘦,廢話多。
張 達:嘴巴大,舌頭也大,說話結巴,喜歡動手不動口,吵架他要輸,打架他會贏。
丁文濤:號稱“成語大王”,一張嘴便是一連串的成語。
夏林果:內心溫柔浪漫,外表我行我素。多愁善感,善解人意。
秦老師:馬小跳的班主任老師,像個暖水瓶,外面冷,里面熱。
(一)
教室里,學習委員丁文濤正繪聲繪色地不知在給幾個女生講什么,她們都聽得入迷了。
毛超拿起文具盒拍著課桌,說起快板兒來:“為什么天上這么黑?因為牛牛滿天飛。為什么牛牛飛上天?地上有人拼命吹。”
那幾個女生都不聽丁文濤說了,回頭看著毛超。
“毛超,你說丁文濤在吹牛?”
“我沒有吹牛,我說的都是真的。”
丁文濤要過來和毛超辯論,幸好這時候上課鈴響了。人家丁文濤跟幾個女生在說什么,毛超一句都沒聽見,他怎么跟人家辯論呢?
下課了,班上最好看的女生夏林果從毛超的座位旁經過,他又拿起文具盒拍著課桌,說起快板兒來:“夏林果一回頭,嚇死河邊一頭牛;夏林果二回頭,大慶油田不產油;夏林果三回頭,喬丹改打乒乓球。”
坐在毛超后面的馬小跳笑得直打嗝。
“不許笑!”馬小跳的同桌路曼曼管了馬小跳,又去管毛超,“毛超,不許你欺負夏林果。”
“這怎么是欺負呢?這是對美女的贊美。”
馬小跳在一旁添油加醋:“這是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”
夏林果是學芭蕾舞的,曾經在電視上表演跳小天鵝。馬小跳把夏林果比做天鵝,把毛超比做癩蛤蟆。
“不想當將軍的士兵,不是好士兵;不想吃天鵝肉的癩蛤蟆,不是好癩蛤蟆。”毛超把自己比做好癩蛤蟆,把本來就有點生氣的夏林果一下子逗笑了。
路曼曼更生氣了,她生毛超的氣,生馬小跳的氣,還生夏林果的氣。她瞪著眼睛,毛超又說起路曼曼的眼睛來:“你的眼睛就像天邊的兩顆星:一大一小;像十五的月亮,白多黑少。”
路曼曼“噌”的一下站起來,沖出了教室。
(二)
主持人:請豬方代表闡述自己的觀點,每只豬不超過一分鐘。
路曼曼:我們的全身都是寶,肉可以吃,皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱。
夏林果:我們的樣子很可愛,胖胖的臉,大大的耳,圓圓的鼻,瞇瞇的眼。
丁文濤:我們拼命地吃,瘋狂地吃,吃得奮不顧身,吃得無怨無悔,心甘情愿,任勞任怨……
咚!咚!咚!
唐飛使勁地敲著鍵盤,警告丁文濤:一分鐘時間已到。丁文濤想要贊美的是豬的獻身精神,拼命地吃,是為了長出一身肉來給大家吃。可剛說了一半,時間就到了。坐在下面的評委們不知道丁文濤到底要說什么。
主持人:現在請狼方代表闡述自己的觀點,每只狼不超過一分鐘。
毛 超:我,一只來自草原的狼,不是養在圈里的狼,每天在奔跑,因為我每天都要追捕老鼠和野兔。
張 達:我……我捕食的本領都……
都是練成的,我的爸爸媽媽從……小就
訓……訓練我們,抓,撲,跳……追……
咚!咚!咚!
唐飛使勁地敲鍵盤,一分鐘的時間到了。張達說得上氣不接下氣,還比劃動作,下面的評委們聽了笑得東倒西歪。
馬小跳:我是野生動物,是受國家保護的動物,因為我是大自然的“清道夫”,專吃對大自然有害的動物,比如老鼠,比如野兔,起到生態平衡的作用。
唐飛播放著高亢激昂的音樂。
“狼”和“豬”的大辯論開始了。“狼”“豬”雙方唇槍舌劍。
路曼曼跟馬小跳是冤家對頭,所以揪住他不放:“狼方辯友,請你注意,狼也吃人。”
馬小跳:那是患有精神病的狼。
下面的評委們一陣哄笑。
唐飛來了一段滑稽的音樂。
夏林果反駁道:“豬的全身都是寶,狼的身上沒有寶。”
“狼的尾巴就是寶,”毛超說,“我要提醒豬方辯友,毛筆中的精品狼毫就是用狼尾巴做的。我倒要請教豬方辯友,豬的全身都是寶,豬尾巴有什么用呢?”其實狼毫筆是用黃鼠狼的尾巴做的,毛超是能蒙就蒙。
“豬尾巴可以紅燒吃,涼拌吃,鹵著吃。”唐飛一心想幫夏林果,一時忘記了他目前的身份。
“唐飛,你什么意思呀?”馬小跳對唐飛十分不滿,“還是好朋友,怎么可以幫倒忙呢?”
主持人也警告唐飛:“你在臺上,只能動手,不能動口,否則取消你樂手的資格。”
大辯論繼續進行。
小露一手
片段二的狼豬大辯論中,狼方三個調皮蛋認真查閱了資料,而豬方丁文濤過于輕敵,沒有準備,辯論中狼方占了優勢。如果豬方也作了充分的準備,那么狼豬大辯論的情景又是怎樣的呢?誰又會獲勝呢?請同學們拿出筆寫一寫,相信你一定能行!
【本版由鄭士川供稿】