火燒云 等

火燒云

安徽省蕪湖縣實驗學校小學部 三（３）班 莊欣雨

吃過晚飯，我像往常一樣來到了陽臺上。啊，天空真漂亮！紅彤彤、金燦燦的，像著了火一般。

快看，多威武的山羊，可惜只露出了個腦袋。唉，連山羊也追求時尚，學著別人染了“紅頭發”。不一會兒，山羊把頭移向了別處。

忽然，不知從哪里又來了一條張牙舞爪的巨龍。這條龍殺氣騰騰，十分兇猛，只見它迅速地向前飛去，頓時消失得無影無蹤。

接著，一條小狗跑來了，顯得有些緊張。不一會兒，它也不見了。我想：可能是天庭要舉行長跑比賽，小狗跑去參賽了吧。它跑得那么快，我猜它一定能得冠軍的！

呀，多美麗的小鳥，它正在練嗓子呢，也許是在為參加天庭一年一度的演唱會做準備吧。

咦，難道是玉帝的消防部隊到場了？不然，天上的云彩怎么都不見了呢？

【指導老師：張 梅】

小腳丫踩踩

小作者觀察細致，描寫生動。比喻和擬人修辭手法的運用，為習作增色不少。

家鄉的夜空

福建省漳平市新橋中心學校 三年級 陳毅毫

在我印象中，家鄉的景色美不勝收，但最美的，還要數家鄉的夜空了。

金色的夕陽落下后，一塊深藍色的幕布便代替了那被太陽照得發白的淺藍色的天空。那塊幕布做工精細，美妙絕倫，天衣無縫，上面鑲嵌著一塊碧玉和無數璀璨的寶石，恐怕只有天上的仙女才織得出來。一輪明月高高地掛在天上，那潔白無瑕的明月說是世界上最美的碧玉也毫不夸張。夜空中那些像寶石似的頑皮的小星星，眨著眼望著人間，仿佛在說：“我想去人間玩，我想去人間玩。”我想：如果有一天，星星能下來陪我玩，那該多好啊！天上的云彩也換了一件衣裳，與此時的夜空搭配得非常協調。天空似乎在配合云彩，換上了一件深藍色的大衣，一起襯托著明月與星星的光輝。在這樣美的夜空下獨自一人品茶，那可是人間一大樂事呀！

家鄉的夜空，是我心中一顆閃亮的明珠。我愛這美麗繁華的夜空！

【指導老師：許衛紅】

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小作者筆下的夜空真是美極了，這都得益于小作者細致入微的觀察和豐富的想象，讓人仿佛置身其中。語言也很有感染力。

雨 后

浙江省海鹽縣向陽小學 三（1）班 李夏瑤

許多人都喜歡下雨的過程，總覺得聽著雨聲，淋著雨點是最愜意不過了。可我偏偏對雨后那片新奇的景色情有獨鐘。

夏日的午后，灰蒙蒙的天空中，豆大的雨點不停地向下墜落。漸漸地，雨停了，天空也變成了青藍色。天地間好像被一層薄薄的白紗連接著，神秘極了。雨后的空氣特別清新，有一股甜甜的味道，還夾雜著泥土的芳香，沁人心脾。地上的積水還沒干，看上去一塊黑、一塊白的，如同一幅美麗的黑白素描畫。

樹葉像洗過澡似的，油光發亮；花兒像淋浴了一般，嬌艷欲滴；小草則像剛游完泳回來，草尖上還掛著雨珠……涼風吹拂著我的臉，感覺微有一絲寒意。屋檐上的水珠不斷地滾落下來，輕輕地發出一聲又一聲的“滴答”聲。

小鳥們在枝頭開演唱會了：麻雀隊在排練合唱，喜鵲們在表演歌舞《蝴蝶花》，小黃鶯哼著優美的小夜曲，白頭翁播音員在播送雨后新聞……雨后的寧靜頓時被這歡騰給打破了。

我喜歡雨后，更喜歡站在幽靜的小路上，靜靜地欣賞雨后的美景……

【指導老師：陳群利】

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小作者真是一個細心的孩子，分別從聽覺、視覺、觸覺和嗅覺等方面把雨后的景象描寫了出來，使人有如身臨其境。

雷 雨

江蘇省濱海縣振東中心小學

三年級 張可凡

六月的天，就像娃娃的臉——說變就變。上午還是陽光燦爛，萬里無云，下午卻突然翻了臉，漫天的烏云層層疊疊，像長江的波浪，一浪蓋過一浪，氣勢洶洶地朝大地壓來。一剎那，天地間的一切都籠罩在了陰霾之中。

突然，雷雨的“先驅者”——風神不知不覺地跑來了，一陣緊跟著一陣，吹得街邊的小樹委屈地彎下了腰，吹得大樹的枝條在空中像著了魔似的亂搖一氣。不知過了多久，風終于停了下來。大街小巷就像剛洗過臉一樣，十分干凈。

但是，這樣的平靜持續不到幾分鐘，就被一道道曲折光亮的閃電給打破了。那閃電像一條條渾身帶火的龍，飛向那渾濁洶涌的云層。那轟隆隆的炸雷帶著令人恐懼的呼嘯聲突然襲來，震得樓房微微顫抖。雷電在陰云密布的天空中橫行霸道了十多分鐘后，天空中終于掉下了豆大的雨點。雨越下越大，打在池塘的水面上，變成了數不清的水泡；落在行人的皮膚上，讓人感覺還有點兒隱隱作痛。房頂上的雨水從房檐上像瀑布一樣瀉到地上，以滴水穿石的神奇力量，在地上留下了一排整齊的窩點……

大約過了半個多小時，雷電消失了，雨似乎失去了“靠山”，也越來越沒勁了。雷雨，終于停了。天空變得十分晴朗，空氣中還夾帶著泥土的芬芳，令人陶醉。你聽，不遠處傳來了小鳥的歡唱；你看，太陽不知什么時候已露出了笑臉，用它的光輝再次擁抱大地。不遠處，天地間架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

多么美麗又神奇的大自然啊！

【指導老師：彭志娟】

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好一場酣暢淋漓的雷雨！小作者分別對雷雨前、雷雨中和雷雨后的場景進行了描寫，生動形象地再現了下雨的情景。

秋 色

陜西省西安市長安南路小學

三年級 魯思語

秋天是一個五彩繽紛的季節。因為到了那時，田野和果園就變成了我們農村孩子的游樂場。

秋天的田野是金黃的。稻子熟了，玉米也熟了。這個時候，農民伯伯們都會爭先恐后地去收獲自己的勞動成果。我們孩子們也不閑著，在田野里捉蛐蛐兒，捉螞蚱。田野里不時傳來我們的一陣陣歡笑聲，偶爾還夾雜著大人的幾聲嗔罵。

秋天的果園是五彩的。每當這時走進果園，一眼就能“拍”下豐收的景象：紅彤彤的蘋果掛滿枝頭；金燦燦的梨就像是連夜趕來的，渾身上下都鍍著一層月光的光輝；石榴很歡迎我們，笑得都合不攏嘴了；一個個柿子在枝頭打著小燈籠……它們把整個果園裝扮得如此美麗。

啊！秋天，你是金色的，你是彩色的，你更是充滿歡聲笑語的……

小腳丫踩踩

習作首尾呼應，層次分明。其實，生活中我們只要留心觀察，用心感悟，就一定能獲得許多寫作素材。