我們的家在哪里 等

我們的家在哪里

遼寧省沈陽市沈河區蓮花小學 三（3）班 張蘇盟

夜深了，居住在瓦房屋檐下的燕子夫婦被對面工地上拆房子的隆隆聲吵得無法入睡。燕媽媽問：“也不知道對面的鄰居，都搬到哪里去了？”燕爸爸說：“是啊，城市里到處都在蓋新房，能讓我們安家的地方越來越少了……”“唉！”燕媽媽看著剛出生的小燕子說，“但愿我們這里不會被拆。不然，我們的寶寶可怎么辦啊？”

對面的矮房子漸漸地沒了。望著那一天天長高的樓房，燕子夫婦卻一天比一天難過。只有看著一天天長大的小燕子時，他們的心里才有些許的安慰。于是他們更加勤快了，每天早出晚歸去捉更多的蟲子，好讓孩子們能快快長大。

一天早晨，燕子夫婦剛從外邊捉蟲子回來，就聽見房子主人爽朗的笑聲：“明年我們這里也要動遷了，1萬元一平方米……”聽到這里，他們卻高興不起來，因為他們一直不明白：人類的房子那么大，為啥就容不下他們比手掌大不了多少的小家呢？

秋天到了，燕子夫婦領著孩子們向遙遠的南方飛去。在他們遠去的身后，隱隱約約能聽到他們的歌聲：小燕子，穿花衣，明年我家在哪里……

點評

保護環境是個很大的題目，生活在城市里的小朋友，如何寫出自己的體會和感受呢？張蘇盟同學用擬人化的手法，通過寫樓房越蓋越高，危害到小燕子一家的生活，替小燕子發出了求救聲。其實，這也是在警示人類：再這樣發展下去，我們的家園會變成什么樣子呢？

【指導并置評：金福明】

小河的控訴

江西省全南縣實驗小學 三年級 袁子卓

時間：2020年的一天

地點：法庭

法官：太陽

原告：小河

被告：人類

證人：小魚

開庭了，法庭上人們議論糾紛。法官環視一周后，清了清嗓子，嚴肅地說：“肅靜，肅靜，現在開庭。首先由原告陳述理由?！痹嫘『勇犃耍_始申訴：“人類經常把瓜皮果殼、剩菜剩飯倒入我們小河里，使我的身上長滿了一片又一片的青苔，全身黑糊糊的。風吹過都激不起半點漣漪。”被告人類剛要反駁，證人小魚早已按捺不住內心的憤怒，站起來說：“是的，困為河水被污染了，我的伙伴們喝了河水以后都死了，我的孩子……”說到這里，她早已泣不成聲，一邊哭一邊接著說：“我的孩子也是喝了這水死的。”法官越聽越生氣，便質問道：“人類，證據確鑿，你們還有什么可說的？”人類低著頭開始懺悔：“我們不該破壞環境，更不該傷害那些可愛又無辜的小生命。我們知道錯了，請再給我們一次機會吧！”法官問：“小河，小魚，你們愿意嗎？”“只要人類肯真心悔改，我們就愿意！”“現在退庭！”法官長出了一口氣說。

通過這次庭審，人類受到了很大的教育。從此，他們人人都保護環境，不僅不再亂丟垃圾，還在河邊種了很多花草樹木。小河又恢復了往日的面貌，而且比以前更加美麗、迷人了。

點評

文中小作者張開想象的翅膀，以特定的時間和空間為背景，設計了一個庭審現場，通過原告小河的控訴，揭露了被告人類對環境所犯下的“罪行”。習作立意有一定的深度，表現形式也較新穎。

【指導并置評：陳學英】

媽 媽

云南省會澤縣東風小學

三年級 劉俐杉

我媽媽今年37歲，中等身材，有著一張人見人愛的蘋果臉。兩條宛如柳葉的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，里面仿佛總是藏著說不完的秘密。媽媽年齡并不大，可在她濃濃的黑發里，不知不覺已有幾根銀絲隱藏其間，仿佛在提醒我：“媽媽為俐杉操勞得太多了！”

記得我讀一年級的時候，爸爸因工作需要調進了縣城。在鄉下，媽媽白天要給學生上課，晚上不僅要在燈下寫教案、批改作業，還要指導我寫作業，哄我睡覺。有時，她還要抽出時間來陪我玩耍。那段時間，媽媽真是太苦太累了。

到一年級下學期的時候，我轉學到了城里，可媽媽還在鄉下，所以她只能利用周末休息的時間來看我。在那兩天里，她不僅要為我做飯、洗衣服，還要指導我預習新的課程，復習學過的內容。有時，她還會帶我到街上去，為我買許多好吃的東西回來。特別是星期天，她總要為我準備好足夠喝一個星期的豆漿。

我的媽媽身體并不好，她除了經常喝中藥外，還常常打針。我真希望媽媽的身體能早點好起來，更希望媽媽能早點調進城里來。在她勞累時，我能為她遞上一杯熱水；在她孤獨時，我可以給她講講學校里剛發生的趣事……

現在，我只想對她說一聲：“媽媽，我愛您！”

點評

小作者從媽媽的外貌入手，點出媽媽為“我”操勞太多，把偉大的母愛深蘊其中，然后又通過做飯、洗衣、準備豆漿等小事寫出媽媽把“我”照顧得無微不至。習作最后以“媽媽，我愛您”結尾，升華了主題。

【指導并置評：劉愛梅】

我家的小狗

北京市大興區舊宮二小 三（2）班 付 薦

我家養了一只小狗，特別可愛，身體也十分靈活，全家人都很喜歡它。

它渾身都是金黃色的，整天圍著我轉來轉去。高興的時候，那條像月亮一樣彎彎的尾巴就會高高地翹起來，一副高貴不可侵犯的樣子。它的食欲很好，一見到食物，就像三天沒吃飯似的，狼吞虎咽地大開吃戒，生怕誰來搶它的食。不過，它也有不愿吃飯的時候。不用說也知道，肯定是身體不舒服了，就像我們生病了不想吃東西一樣。有時它很頑皮，竟然會和我玩捉迷藏。它只要一藏起來，我還真找不著它，所以我就管它叫皮皮。

記得那一次我們玩捉迷藏，因為皮皮藏得太久了，我還以為它跑丟了呢。正當我要叫人一起找皮皮時，它竟然從我身后跑了出來，站在我面前又是搖頭又是擺尾的，好像在向我炫耀：“看我多厲害！”

這么可愛的小狗，誰不喜歡呢？現在，皮皮已成了我們家不可缺少的一員了。

【指導老師：韓少華】

點評

對小狗的外貌，小作者只是一筆帶過，而通過重點描寫小狗吃食和捉迷藏兩件事，讓我們看到了一只小狗調皮可愛的形象。