看了老師批下來的習作后,海寶就一直愁眉苦臉的。因為老師在他的作文本上寫道:要學會細節刻畫!可什么是細節刻畫呢?該如何進行細節刻畫呢?海寶帶著這些疑問又仔細研究起了自己的習作:
走在回家的路上,倒霉的事又發生了。由于人多太擁擠,我家門上的鑰匙被擠掉了,最后掉進了下水道,我欲哭無淚。
海寶非常納悶兒:我寫得很清楚啊,而且還寫出了自己的心情呢!還需要刻畫哪些細節呢?海寶坐在座位上,左扭扭,右扭扭,咬著筆桿直犯愁。
胡子博士看到海寶愁眉苦臉的,便關心地問道:“怎么了?有什么需要我幫忙的嗎?”
海寶趕緊說:“博士,老師說讓我刻畫細節,到底該怎么刻畫細節呢?”
胡子博士看了海寶的習作后,笑著對海寶說:“細節刻畫是指對你所寫場景中的細節進行生動刻畫,從而使習作更有感染力。也就是說,讀者閱讀之后,能被你所描述的內容打動。”博士捋了捋胡子又接著說,“人多很擠的場面到底是怎樣的呢?你可以用一個比喻句來形容。”海寶歪著腦袋想了想說:“人多得就像魚罐頭里的沙丁魚,擠得我都透不過氣來。”“好啊!”博士笑了,“那鑰匙是怎樣掉進下水道的呢?是垂直掉下去的,還是像小孩子一樣調皮地蹦著跳著,最后才落到下水道的?掉下去時有沒有聲音?可不可以用一些修辭手法形象地說明一下呢?這樣一來,就更能顯出‘我’這一天的倒霉與無奈,也才能讓讀者讀了如親眼所見。”
海寶聽后,一下子明白了,他急忙問胡子博士:“那可不可以這樣寫呢?”
我好不容易才擠出公交車,誰知倒霉的事又發生了。一走到擁擠不堪的人行道上,我就被旁邊的人撞了一下,我立刻就像魚罐里的沙丁魚一樣,被夾在了人群中,簡直透不過氣來。我慶幸自己沒有倒下,然后努力讓自己保持平衡,可手中的鑰匙卻掙脫了我的手心,像小兔子一樣“哧溜”掉了下去,“咣當”一聲,在柏油路上反彈了一下,就沒影兒了。我仔細找了找 ,發現鑰匙竟掉進了下水道里,我真是欲哭無淚啊!
胡子博士聽后點點頭,向海寶豎起了大拇指。
小朋友,你知道該怎么刻畫細節了嗎?