“傻”爺爺
上海市長寧區江蘇路第五小學
三年級 崔宸銘
爺爺已年過六十,頭發幾乎全白了,但身體健康,可謂鶴發童顏,精神矍鑠。
我經常騎在爺爺背上玩“反語”。我說向左,他就得向右;我說前進,他就得后退。所以,爺爺常被我弄得無所適從,暈頭轉向。爺爺有腰疼的毛病,玩一會兒就累了。休息的時候,我要給他捶背,他卻說:“沒事,沒事?!?/p>
我跟爺爺下跳棋或五子棋時,每到關鍵時刻,我總會偷偷多走一兩步,他也不吱聲。結果可想而知,爺爺總是輸多贏少。爺爺還經常給我買冰淇淋吃,可他卻從來不吃,說吃涼的東西會牙疼。其實,他的牙好著呢。
一天晚上,爺爺騎車帶我回家。突然,一輛轎車在我們跟前停下。開車的阿姨推門下車時,正巧撞到了我腿上。自行車倒了,我倆摔倒在地。爺爺慌忙爬起來,抱著我問:“哪兒傷了?疼不疼?”我咬著牙,搖搖頭。阿姨見狀,一個勁地向我們道歉,可爺爺只是撫摩著我的腿,不說話?;氐郊?,奶奶見我倆一瘸一拐的,一直問個沒完,最后氣憤地說:“你真傻!為什么不叫她送你們去醫院呀?”爺爺無奈地說:“人家也不是故意的。不過,我記住了車牌號呢?!闭娼腥丝扌Σ坏?。
爺爺總是這樣處處為別人著想。在我眼里,他就是個雷鋒還魂的“傻子”。
點評
小作者用純真的童心細致地觀察生活,通過對爺爺的神態、動作、語言等描寫,刻畫出爺爺性格開朗,關心他人的特點。
【指導并置評:沈張軍】
胖大海
今天下午,老師給我們每人發了一顆胖大海,讓我們仔細觀察。
我小心翼翼地把胖大海捧在手里,發現它的形狀像話梅,又像橄欖,外面裹著一層波浪狀的皮,顏色呈咖啡色。它的表面凹凸不平,摸上去感覺很粗糙。用鼻子聞一聞,一股淡淡的、香香的味道中又夾雜著些許中藥味兒。
接下來,我把胖大海放進杯中,加入熱水。沒過兩分鐘,胖大海就像睡醒了似的,慢慢地伸著懶腰,舒展開自己的身體。五分鐘后,胖大海的表皮裂開了。這時,水中的胖大?;钕褚恢凰?。我還發現,剛才的白開水,現在已經變成咖啡色的了??磥?,胖大海的藥性都在水里了。難怪嗓子不舒服時侯,要喝泡著胖大海的水。
通過今天的觀察,我終于知道,胖大海在熱水中會變胖,或許這正是它叫胖大海的原因吧。
點評
小作者通過仔細觀察,親身體驗,把胖大海的外形、在水中的狀態及味道描繪得生動形象。
秋游抒懷
山東師范大學附屬小學 三(8)班 周沛娟
金秋時節,瓜果飄香,正是農民伯伯收獲的好季節。遠看稻田一片金黃,像翻騰不息的波浪;近看稻穗沉甸甸的,都笑彎了腰。走在田間的小路上,那五谷芬芳的味道,常常把小朋友的腳給絆住。
果園里,蘋果像一顆顆紅寶石,一串串葡萄像紫色的珍珠,紅紅的柿子像盞盞燈籠……農民伯伯摘的摘,揀的揀,運的運,熱火朝天地忙碌著。
森林里,大樹抖了抖手臂,“刷刷……”那是黃葉告別的聲音,像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。眼看冬天就要來了,動物們都在加緊準備著。小喜鵲銜來樹枝造房子;小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺;小松鼠們則忙著儲藏松果,準備留著冬天吃……
看到這美麗的秋天,我不禁想起劉禹錫的一首詩:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!?/p>
我愛秋天,我更愛在秋天辛勤忙碌的人們。
點評
秋天是瓜果飄香的季節,秋天是農民伯伯豐收的季節,秋天,連小動物們都忙碌了起來。生動形象的語言,不僅寫出了秋天的美,更抒發了小作者對秋天的喜愛之情。
照 片
廣東省佛岡縣振興小學
三年級 李曉燕
要不是過了塑,這張照片恐怕早已被我的淚水浸透了,模糊了。
那天,溫暖的陽光透過窗戶射到屋里,外公躺在竹椅上,愜意地享受著。我看到外公舒服的樣子,便想搶占外公的“地盤”也自在一番。于是,我悄悄地走近竹椅,想把外公推下去,但還沒動手就被外公發現了。他一把抓住我,微笑著說:“我的小外孫女來跟外公玩了!”
我沒搶占到外公的地盤,便順勢一跳,坐在了外公身上。外公被我壓得“哎喲”喊了一聲——想必是壓痛了。接著,外公就用手撓我的胳肢窩。我癢得哈哈大笑,在外公身上又跳又叫。突然,“咔嚓”一聲,我和外公嬉戲的情景被小姨用相機定格了。
半年后,外公因病去世。這張照片竟成了我們最后的合影。此后,我就一直把這張照片放在枕頭下,時常拿出來看一看,每次看了都淚流不止,然后趕緊閉上眼睛,盼望外公能在夢里出現。
【指導老師:鄭國遠】
點評
一張照片,對于大多數小學生來說是很普通的??尚∽髡叩倪@張照片卻有著不一樣的意義,因為這張照片上不僅記錄著小作者和姥爺的幸福瞬間,同時飽含了小作者對姥爺的思念。
小貓“虎子”
江西省婺源縣紫陽一小
三年級 詹初晨
小貓“虎子”是我家的寵物。它長著一身黃白相間的毛,胖乎乎的身子蜷起來就像一個毛絨球。
虎子就像一個淘氣的孩子,一根雞毛,一個線團,耍起來都沒完沒了。不過,它最關心的還是客廳中魚缸里那幾條金魚。因為我發現,它經常望著魚缸里的金魚發呆,有時還試著用爪子去撈。有一天我放學回家時,發現魚缸里少了一條金魚,而且茶幾上還殘留著斑斑血跡,便斷定這肯定是虎子的“杰作”。真是工夫不負苦心“貓”,虎子總算嘗到金魚的美味了。
為了教訓虎子,我和小伙伴決定把它抓起來。幾番圍追堵截,我們終于在客廳的沙發底下抓到了它?;⒆印斑鬟鳌钡亟兄?,好像在說:“小主人,我錯了!你就饒了我這一回吧!”看著它那副楚楚可憐的模樣,誰還忍心責備它呢?
小貓虎子聰明又淘氣,活潑又可愛,叫人怎能不打心眼里喜愛它呢?
【指導老師:洪冬蓮】
點評
習作用充滿童趣的語言為我們描寫了小貓虎子的淘氣和饞嘴,字里行間都流露出了小作者對它的喜愛之情。