一個(gè)年輕人去拜訪一位技藝精湛的雕刻家,問(wèn)他是如何創(chuàng)作作品的。結(jié)果雕刻家反而讓年輕人介紹一下自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。年輕人說(shuō):“我在雕刻一個(gè)形象之前,會(huì)查閱很多資料,看看要往石頭上加些什么裝飾,使它看起來(lái)更加華貴高尚。可是不管我在石頭上進(jìn)行了多么復(fù)雜的裝飾,多么精細(xì)的雕琢,作品的意境總是差您一大截。不知道您創(chuàng)作的秘訣究竟是什么?”
雕刻家沉思片刻后說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題,我一時(shí)之間也答不上來(lái)。不如你在我的工作室待幾天,看看我工作的方式,或許能給你一點(diǎn)啟發(fā)。”
于是年輕人就在雕刻家的工作室觀察了幾天。他很快就發(fā)現(xiàn),雕刻家在準(zhǔn)備雕刻前,什么事也不做,既不參考任何書(shū)籍,也不畫(huà)設(shè)計(jì)圖。他只是坐在要雕刻的石頭前,靜靜地看著那顆石頭,一看就是好幾個(gè)小時(shí)。然后,雕刻家會(huì)突然拿起工具,行云流水般雕刻起來(lái)。
剎那間,年輕人領(lǐng)悟了。他興奮地握住雕刻家的手,說(shuō):“謝謝您!我知道自己的問(wèn)題出在哪里了!”
雕刻家欣慰地笑著,示意他繼續(xù)說(shuō)。
年輕人說(shuō):“你我最大的差異在于:我雕石頭,只是急于添加各種元素;您雕石頭,卻是去除它多余的部分!”
故事教會(huì)我
同學(xué)們,寫(xiě)作文就像雕刻石頭一樣。我們?cè)诔鯇W(xué)寫(xiě)作時(shí),總是會(huì)看很多材料,積累很多美詞美句,而且很想把這些都用到自己的習(xí)作中去,從而為自己的習(xí)作添彩。但并不是每一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ),每一個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)都適合自己的文章。你應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)使用詞語(yǔ),不要看到美的詞句就往作文里堆砌。好作文就是去掉不需要的部分,留下最關(guān)鍵的部分。
【郝景田/供稿】