《為生命著色》升格途徑展示

【原文】

為生命著色

揚州中學高三胡玥

生命本無色，可是待垂垂老去時再回首，每個人都已擁有了不同的色彩。

花開了又謝，浸潤了整個春天的明媚；煙火亮了又滅，點燃了一片黑暗的寂靜。不管生命是長是短，是高貴是卑微，只要擁有各自的色彩，便是這顆藍色星球上獨一無二的耀眼生命。

用愛為生命染上一抹紅。我們愛生活，愛細碎而溫暖的生活瑣事；我們愛生命，愛每一個與我們息息相關的靈魂。“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”，陸游愛得熱烈；“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，杜牧愛得憂傷；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，高適愛得灑脫。因為愛，所以不管前方海闊天空或是一路泥濘都愿意一起走，所以愿意隨他浪跡天涯聽海等天明，相偎到白首。愛是一抹紅，或深或淺地溫暖了我們原本單薄的生命。

用理想為生命添上一道藍。但丁說：“我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。”如果說夢想是時光列車外一閃而過的華彩，那么理想便是黑暗中的明燈，它不僅教會我們憧憬，更教會我們前行。只是這溫暖耀眼的燈火不會永遠閃亮，要想讓它持久地在生命旅途中閃爍，需要不斷付出艱辛的努力。“有志之人立長志，無志之人常立志”，心懷理想而不奮斗，是霧里看花，理想只是海市蜃樓。沒有理想的人，就像迷途的飛鳥，撲棱著翅膀卻不知哪里可以落腳；不肯為理想奮斗的人，如同隨時會被浪潮卷走的沙，生命單薄而毫無分量。理想是一道藍，或濃或淡地填充了我們原本空洞的生命。

用失敗為生命涂上一層灰。每個人都希望一帆風順，卻忘了還有一個詞叫“事與愿違”。得不到的永遠在騷動，遭遇到的都有恃無恐。當聚光燈繾綣而溫柔地眷顧著別人，自己卻在黑暗之中搖搖欲墜時，連呼吸里都有種挫敗的味道。一兩次失敗并不意味著徹底絕望。失敗像風，也許它會迷了你的雙眼，讓你看不清航向，但它同樣可以成為你揚帆前行的動力。失敗像火，也許它燃盡了你的財富與勇氣，但那不滅的火焰會永遠提醒你謹慎行路。失敗像雨，也許它會打濕你的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，但請一定相信，旅途越是泥濘，留下的腳印就越堅實而清晰。失敗是一層灰，正因為有這暗淡的底色，才突顯嫣紅的明媚，湛藍的耀眼，就像黑暗能襯托光明，在痛苦面前，幸福才會格外甜美。

生命是畫板，我們要一筆一畫用心描摹未來的模樣。那斑斕的色彩，是我們獨一無二的姿態。

【問題診斷】

小作者在主觀上是關注題意的，主體三大段，分別以“用愛為生命染上一抹紅”“用理想為生命添上一道藍”“用失敗為生命涂上一層灰”三個分論點，論說“為生命著色”這一中心論點。其中“染上一抹紅”“添上一道藍”“涂上一層灰”三個短語，緊緊扣住標題中的“著色”，可見作者有切題意識。然而，仍然存在一系列不合題意的問題。

總體上，三個分論點彼此糾纏，因為“愛”“理想”“失敗”是彼此相容的。“愛”與“恨”相對，“理想”與“現實”相對，“失敗”與“成功”相對，在三組中各抽出一項并列在一起，有邏輯混亂之嫌。

第二段，最后一句“只要擁有各自的色彩，便是這顆藍色星球上獨一無二的耀眼生命”，顯得突兀，而且后一個分句“過于拔高”。

第三段，對陸游、李商隱、高適三人的“愛”分別用“熱烈”“憂傷”“灑脫”來概括，不能體現本段“用愛為生命著色”的觀點；倒數第二句中“相偎到白首”只指愛情，犯了“以偏概全”的錯誤。

第四段，從“只是這溫暖耀眼……”到倒數第二句，用近200字專門寫“需要不斷付出艱辛的努力”，強調行動對實現理想的重要性，與理想對生命的意義不符。這里犯了“中途脫軌”的錯誤。

第五段，“用失敗為生命涂上一層灰”中的“用”字，不僅不能表達本段萬一遇到失敗應正確面對的意思，反而容易讓人產生主動求取失敗的誤解。這里犯了“一字易旨”的錯誤。

最后一段，不見“紅”“藍”“灰”三種顏色，既沒有點題，又沒有照應主體部分的三個分論點。這里犯了“卒章忘旨”的錯誤。

【升格指津】

首先應解決三個分論點彼此糾纏的問題。但是，如果要解決這樣的問題，文章就會被改得面目全非。考慮到中學生很難做到嚴格的邏輯劃分，這里采用“準邏輯劃分”也就算了。那么，在不大動干戈進行修改的前提下，應該解決上述5個問題。

在第二段中，刪除“這顆藍色星球”，避免突兀而不切題意。第三段中，分別用“愛國”“愛情”“友情”揭示陸游、李商隱、高適的感情特點，同時將這段倒數第二句中 “相偎到白首”一句刪除。第四段中，強化理想對生命的意義與價值，對行動的引導作用，減少行動對實現理想重要性的議論。第五段中，把小標題中的“用”改為“讓”，以便表達正視失敗與辯證看待失敗的觀點。最后一段中，增加“紅”“藍”“灰”三種顏色，與文章題目“為生命著色”呼應。

【升格作文】

為生命著色

揚州中學高三胡玥

生命本無色，可是待垂垂老去時再回首，每個人都已擁有了不同的色彩。

花開了又謝，浸潤了整個春天的明媚；煙火亮了又滅，點燃了一片黑暗的寂靜。人的生命不管是長是短，是高貴是卑微，只要擁有各自的色彩，便會放射出獨特的光芒。

用愛為生命染上一抹紅。我們愛生活，愛細碎而溫暖的生活瑣事；我們愛生命，愛每一個與我們息息相關的靈魂。“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。”陸游的國家之愛如此熱烈；“蠟燭有心還離別，替人垂淚到天明。”李商隱的情人之愛如此憂傷；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的朋友之愛如此灑脫。因為愛，所以不管前方海闊天空或是一路泥濘，都愿意一直走下去。愛是一抹紅，或深或淺地溫暖了人們本來單薄的生命。

用理想為生命添上一道藍。但丁說：“我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。”如果說夢想是時光列車外一閃而過的華彩，那么理想便是黑暗中的明燈，它不僅教會我們憧憬，更教會我們如何前行。沒有理想的人，就像迷途的飛鳥，撲棱著翅膀卻不知停在哪里；有理想的人，如同迎擊風雨的海燕，再大的雨也澆不滅它心中信念的火焰。理想是一道藍，或濃或淡地填充了人們本來無色的生命。

讓失敗為生命涂上一層灰。每個人都希望一生平穩而順利，卻往往“事與愿違”。得不到的永遠在騷動，遭遇到的都有恃無恐。當聚光燈繾綣而溫柔地眷顧著別人，自己卻在黑暗之中搖搖欲墜時，連呼吸里都有種挫敗的味道。但一時的失敗并不意味徹底的絕望，失敗像風，也許它會迷了你的雙眼，讓你看不清航向，但它可以成為你揚帆前進的動力。失敗像火，也許它燃盡了你所有的勇氣與精神，但那不滅的火焰會永遠提醒你謹慎行路。失敗像雨，也許它會打濕你的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，但請相信，旅途越是泥濘，留下的腳印就越堅實而清晰。失敗是一層灰，正因為這暗淡的底色，才突出了嫣紅的明媚，湛藍的耀眼，就像黑暗更能襯托光明，在痛苦面前，幸福才顯得格外甜美。

生命是畫板，我們要一筆一畫用心描摹未來的模樣。那紅、藍、灰等組成的斑斕色彩，正是絢爛而美麗的人生。

【升格回顧】

寫議論文，在某些地方表現題意并不難，但要做到通篇內容切合題意，甚至每段、每字都緊扣中心論點或分論點論證就得下一番功夫了。本文作者盡管才華非同一般，主觀上也關注題意，但在行文之中卻犯了“過于拔高”“以偏概全”“中途脫軌”“一字易旨”“卒章忘旨”等偏離題意的錯誤。所幸在老師的指點下，經過修改，克服了上述問題，寫就了一篇優秀作文。

我們應當苦練內功，提高邏輯思維能力。注意審題立意，養成打草稿與修改文章的習慣。行文時“既要埋頭拉車，更要抬頭看路”， 議論說理無論舉例還是析例，都要緊扣中心論點或分論點。同樣道理，寫人記事也應以承載主題為原則，處處關照所要表現的主題，做到不蔓不枝，中心突出。無論記敘描寫，還是議論抒情，都要圍繞中心，切合題意。