2011年高考山東卷作文題解析及佳作點評

【文題】

請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：1. 自定立意；2. 除詩歌外文體不限；3. 文體特征鮮明。

【題解】

這是一道讓人眼睛為之一亮的題目。

一、開放。作文題應該給考生以開放的寫作空間，讓每一個考生都有話可說。只有這樣，考生的寫作水平才能得

到最大程度的的發揮。從“世界”與“你”入手來看此題的開放空間。

“世界”，可以是小世界，比如家庭、班級、學校、診所、社區、工廠等；也可以是大世界，比如社會、國家、地球等。

這是用置換法來看“世界”具體指什么，還可以運用補充法，給“世界”補上恰切的修飾語，比如“愛的世界”“智慧的世界”“誠信的世界”“友誼的世界”等。

“你”可以指人，比如擁有愛心的人，比如滿腹才華的人等；也可以指思想苦悶離家出走的人，甚至是欲尋短見的人等。可以指物，比如藍天、溪流、綠樹、草原、清新的空氣等；可以指抽象的名詞，比如誠信、規則、堅強、勇氣、智慧、不同的聲音等。

“你”是代詞，一般指代人的第二人稱代詞，還可以指代物，指代抽象名詞。這樣，寫一個什么樣的“你”，就

有了很大的選擇余地。

二、積極向上。“這世界需要你”，為什么需要？因為沒有你，親情的世界將不再完整；沒有你，團隊的合作會增加難度；沒有你，社會的和諧會打折扣……這是從反面說，也可以從正面回答，比如：因為有了你，我們的生活連空氣中也充滿愛；因為有了你，我們每天都心情舒暢；因為有了你，我們從此少走彎路，更快地走向了成功……

【考場佳作一】

這世界需要你

山東某考生

這世界需要你。

因為你的存在，齊威王不戰而屈人之兵，終于“戰勝于朝廷”，成為歷史佳話。如君不信，請閱選入中學語文教材的《鄒忌諷齊王納諫》。

因為你的存在，唐太宗才成為一代賢君，歷史上才出現了貞觀之治。如君不信，請閱中學歷史教材唐朝部分唐太宗與魏征一節。

相反，因為你的缺席，周厲王剛愎自用，濫殺無辜，使得只能“道路以目”的老百姓無不怨恨他。終于，百姓如河堤決口，沖進王宮，周厲王落了個被流放于彘的下場。

從古代歷史穿越時空隧道，我們步入現代日常生活。

因為你的存在，醫生在會診時各抒己見，最終拿出的醫療方案才最為完備，病人的康復才有了可靠的保證。

因為你的存在，老師們備課時才唇槍舌劍，各不相讓，爭得面紅耳赤，第二天的課才能夠駕輕就熟，深入淺出。

因為你的存在，企業營銷部才有了對營銷方案的反復斟酌修改，才有了年終營銷額又創新高的驚喜。

從現代日常生活，我們步入令世人矚目的場所。

因為你的存在，三峽大壩從1918年孫中山先生在《建國方略》一文中提出設想，到1994年12月14日正式開工修建，歷時76年，使三峽大壩建成后產生的效益最大化、弊端最小化。

因為你的存在，“文革”時期衛星中象征對毛澤東忠誠的多個毛澤東像章才得以撤下，從而保證了“東方紅一號”衛星的質量，使其得以在1970年4月24日成功發射，從而開創了我國航天史的新紀元。

因為你的存在，在每年三月于北京人民大會堂召開的“兩會”上，才有了來自全國各地的代表們激烈精彩的交鋒，結果是真理越辯越明，國家層面上的決策才能夠代表最廣大人民的利益，并使失誤降到了最少最小。

你是誰？

你是不同的聲音！也就是反對者的聲音！

因為你的存在，頭腦發熱的人們開始冷靜下來，原來錯誤的方案得以改正，不嚴密的計劃得以完善，不得力的措施得以加強。

因為你的存在，前進道路上覆蓋著鮮花的陷阱得以避開，讓人傷痕累累的荊棘得以鏟除，人們走得更平穩，更快捷。

你，起初雖然可能被誤認為是冷風冷雨，沒有人喜歡你，但——

這世界需要你！

【亮點剖析】

材料豐富，內容充實。從古至今，從日常生活到重大研究和決策，作者圍繞中心選材，材料典型且豐富。

過渡自然，例證藝術。兩次使用過渡，使得文章前后銜接自然緊密。排比舉例，正反對比舉例，使文章的主旨鮮明突出；運用設問，使文章的主旨更引人注目。

留下懸念，可讀性強。你是誰？文章開頭沒有說，留下了懸念——有了懸念，也就有了可讀性。快到結尾的時候，才道出“你是不同的聲音”，令人眼前一亮。“先設懸念，后作交代”的手法運用純熟。

【考場佳作二】

這世界需要你

山東某考生

光標：

您好！

最近媒體上關于您的負面新聞很多，您一定很揪心吧？但我要告訴您，您千萬不要停止您的慈善行為，因為這世界需要你。

2008年汶川特大地震發生后，您帶領120名操作手和60臺大型機械組成的救援隊千里救災，救出131條生命，其中您親自抱、背、抬出200多人，救活14人，還向地震災區捐贈款物過億元。溫家寶總理，也向您致敬，稱贊您是“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災區的企業家”。

2010年8月13日上午，您再行善舉，您捐贈的5000臺電腦通過中華慈善總會、江蘇省光彩事業促進會、公益中國愛心聯盟送達遭受泥石流災害的甘肅舟曲縣以及新疆、青海、云南、貴州、四川、山西等省區。也是這一天，在5000臺電腦堆成的電腦墻前，中華慈善總會副會長鄧銅山代表慈善機構從您手中接過了1000萬元現金支票。

2011年3月11日，日本東海岸附近海域發生里氏9.0級大地震，創世界觀測史上最高震級記錄。您在得知日本地震的消息后，立即向日本災區匯款100萬元人民幣，以此報答國際社會過去對華的救援之恩，并于當日晚間乘飛機轉道香港飛赴日本，參與相關救災工作。12日下午抵達日本，并于13日輾轉來到福島，展開了救災工作。這是此次地震中發生核電站爆炸，并引發嚴重核泄漏事故的所在地。

3月13日傍晚，天已經黑了下來，您聽到廢墟中有人呼救，于是您打著手電筒靠近，發現一名年近50歲的婦女被困在垮塌的房子里。您不顧隨時有余震的危險，立即和隊友靠近房屋，敲碎玻璃窗將被困婦女救了出來。

哪里有災情，您的身影就出現在哪里，您的捐款就到達哪里。因為有了您的存在，我們的世界多了溫暖的陽光，也多了金色的希望，多了綠色的愛。這正是您的期盼！

有人說您的慈善是少捐多報，您將這種聲音當做蛛絲輕輕拂去就是了，千萬不要將時間和精力耗費在負面新聞的旋渦中。如果這樣，可以說，您也正中了那些制造負面新聞、別有用心者的圈套。要知道，世上還有許多等待救助的人們，這世界需要您！

盛援者

2011年6月7日

【高分解讀】

1．有的放矢，內容充實。陳光標作為中國首善，知名度非常高，可是現在卻有了關于他的負面新聞，這個時候的他最需要安慰。著眼于此寫出的文章，絕不同于那些無病呻吟之作。

2．敘述藝術，令人欣賞。從汶川地震到舟曲泥石流，再到日本特大地震，三件舉世矚目的大事中都有陳光標的身影，作者按時間順序有條不紊地一一敘述，讀來感人至深。

3．構思巧妙，主旨鮮明。作者在一一敘述了陳光標在國內外救災中的事跡后，馬上發表議論（第6段），凸顯陳光標行善的重大意義。可以說，這些議論精彩及時。文章在第一段入題后，圍繞中心組織材料，而結尾在議論的基礎上點題，照應題目，一方面使文章結構嚴謹，一方面使文章主旨更鮮明。署名“盛援者”，“盛援”即“聲援”的諧音，表現了作者的匠心。