《鄉下人家》的描寫技巧

《鄉下人家》為我們描繪了一幅田園風光的寫意畫卷，那瓜藤攀架、鮮花筍芽、雞鴨嬉戲等自然和諧的美景，使人如臨其境，如聞其聲。

首先，作者描寫鄉下的情景，是按照一定的順序進行描寫的。作者先是依照房前屋后的空間順序，接著又按春夏秋三季和白天、傍晚、夜間的時間順序進行交叉描寫，從而展現了鄉下人家善于用自己勤勞的雙手裝點家園、裝點美好生活的情景。

其次，在介紹具體景色時，作者抓住各種動植物的特點來描寫，從而突出了鄉村生活的多姿多彩。你看，那房前順著棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓，門前空地上那依著時令開放的美麗的鮮花，屋后伴著春雨從土里探出頭來的嫩筍，那覓食的雞群，那嬉水的小鴨，那鄉下人家在門前的樹蔭下邊吃晚飯邊話家常，夜里則伴著紡織娘美妙的歌聲進入甜蜜的夢鄉……我們讀了，恨不得立即飛奔過去，痛痛快快地體驗一下這美好的生活環境。

再次，為了讓景色充滿靈性，作者還把動植物擬人化，并運用排比的修辭手法進行描寫，從而表達出自己對鄉下美景的贊美之情。“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”“聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去”“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾”。紡織娘“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀”的歌唱，更是體現出了作者對鄉村生活的無比向往。

課文以詩一般的語言，為我們描繪了鄉下人家優美舒適的生活，讓我們盡享鄉下的淳樸、安寧和快樂。

（鏈接人教版四年級下冊第21課《鄉下人家》）