細(xì)致觀察 合理想象

【所選文段】

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……

（選自《秦兵馬俑》）

【點(diǎn)擊精彩】

學(xué)生：這里作者將兵馬俑描寫得惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就是一群活的士兵。比如“有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏”這句，通過(guò)描寫眼睛，我仿佛看到了一個(gè)對(duì)敵人怒目而視的士兵，雄心勃勃投入沙場(chǎng)，誓死拼搏的壯舉。

老師：你認(rèn)為文章是怎樣把形態(tài)各異的兵馬俑寫具體的呢？

學(xué)生：作者描寫每一個(gè)兵馬俑時(shí)都是先寫他的樣子，再展開(kāi)合理想象。由人物的神態(tài)推測(cè)人物的內(nèi)心，兵馬俑的形象自然就被刻畫得栩栩如生了。

【技法指導(dǎo)】

老師：怎樣把看到的和想到的結(jié)合起來(lái)寫呢？

學(xué)生：首先，觀察要細(xì)致。從這段文字中，我感到作者觀察和描繪的部位不但細(xì)致，而且富有變化：四個(gè)“有的”觀察點(diǎn)分別是兵馬俑的“首”“眼”“雙拳”“目光”，觀察全面，使得文段內(nèi)容豐富，不單調(diào)。

老師：這一點(diǎn)，你說(shuō)得很好。那第二步呢？

學(xué)生：第二步就是要展開(kāi)合理的想象。如段落中由有的“微微頷首，若有所思”的神態(tài)描寫，想象到“好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手”，讓讀者感覺(jué)非常逼真；由“有的凝視遠(yuǎn)方”想象到“好像在思念家鄉(xiāng)的親人……”那凝視遠(yuǎn)方的秦俑，一定是在想念自己的父母妻兒，他多么想趕快結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，回到家鄉(xiāng)啊。這種想象是多么的合理、自然啊。

老師：是呀，作者為了更好地展現(xiàn)兵馬俑的形象，借助合理的想象，由人物的神態(tài)推測(cè)人物的內(nèi)心，從而將兵馬俑的形象刻畫得栩栩如生。因此，我們?cè)趯戩o物時(shí)要仔細(xì)觀察，并根據(jù)觀察展開(kāi)想象，把看到的和想到的結(jié)合起來(lái)，才能把事物寫生動(dòng)。

學(xué)生：看來(lái)，要把靜物寫生動(dòng)的好方法就是要把看到的和想到的結(jié)合起來(lái)。謝謝老師！