最是清蓮韻味濃

【主持人語】

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物，它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果實（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。從古至今，蓮的形象經常出現在建筑物上，也出現在許多雕刻和繪畫作品中，許多詩人學者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質。

今天，就讓我們循著那一縷淡雅的清香，去探究蓮花中蘊涵的知識，去感受其中彰顯出的文化魅力。

【活動內容】

一、識蓮

蓮的實用價值很高，蓮子和藕是難得的美味佳肴，即便是荷葉也可入藥，或做裹物之用，毫不夸張地說，“蓮花渾身都是寶”。

（一）荷名一覽

1.以其外形特征命名：荷花、芙蓉等；

2.以其生長習性命名：水芝、水華、水蕓、水旦、澤芝等；

3.以荷花圣潔高雅的氣質命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環等。

（二）藕之別稱

玉節、玉玲瓏、玉臂龍等。

（三）蓮之別名

玉蛹、湖目等。

趣味練習

1.你能說出蓮的結構嗎？

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2.蓮花具有哪些藥用價值？

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3.你知道多少與蓮有關的著名飲食？

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二、賞蓮

（一）蓮之名勝

1.市花。以荷花為市花的城市有：山東濟南、山東濟寧、河南許昌、湖北孝感、湖北洪湖、廣東肇慶。

2.以蓮命名的山岳。黃山蓮花峰、廬山蓮花峰、華山蓮花峰、衡山蓮花峰、武夷山蓮花峰、蓮荷山、蓮花峰、番禺蓮花山。

3.以蓮命名的湖塘。蓮花海、蓮花湖、蓮塘河、荷花淀等。

4.以蓮命名的建筑。藕花居（位于杭州凈慈寺北）。趣味練習

1.有一部電影與湖北的洪湖有關，電影中出現了很多荷花的鏡頭，這部電影名為《 》。

2.請你分別指出下列蓮花峰所在的省市。

示例：武夷山蓮花峰（福建崇安）

（1）黃山蓮花峰（ ）（2）廬山蓮花峰（ ）

（3）華山蓮花峰（ ）（4）衡山蓮花峰（ ）

（二）蓮之詩

蓮在中國文化中象征著高潔，如周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮花被佛教作為象征物，也是取了蓮的高潔、圣潔之意，藉此希望人們靜心修行得道，進入蓮一般潔凈的境界。

歷代文人墨客愛蓮甚盛，稱它為“花之君子”。荷蓮之美，在于它有著樸實無華的風姿，有著不染污泥的風骨，有著順乎自然的獨特美態。因此，不論它的花、葉，還是香、色，都吸引著不少詩人為之命筆。如漢樂府《江南曲》：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”李清照的《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

趣味練習

補充填寫下列詩句。

1.接天蓮葉無窮碧，____________。

2.小荷才露尖尖角，____________。

3.，天然去雕飾。

（三）蓮之畫

我國發行的以蓮花為主題的紀念郵票，就為集郵迷們提供了很好的“賞蓮”途徑。這枚以睡蓮為題的郵品，在綠葉、碧水之間雖僅有一朵紅蓮，卻有畫龍點睛的奇效，正所謂“萬綠叢中一點紅”，充分展現了蓮的嬌美和勃勃生機。

趣味練習

請任意選擇一幅畫，說說畫的妙處或特點。

三、說蓮

（一）說成語

藕斷絲連、步步蓮花、三寸金蓮、口吐蓮花等。

（二）說謎語

小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。 ——荷 花

（三）說故事

佛經中有一則“蓮花夫人”的美妙故事：有一只鹿生了一個美麗的女子，仙人將她撫養成人。她走過的地方，會有蓮花長出來。這便是“步步蓮花”一詞的由來，人們現在用它來比喻經歷的輝煌。

趣味練習

1.猜謎語。

謎面：泥里一條龍，頭頂一個蓬，身體一節節，滿肚小窟窿。謎底：（ ）

2.說歇后語。

示例：荷花燈點蠟——心里明

荷花池里養魚——一舉兩得

（1）荷包里裝針——（ ）

（2）花葉包鱔魚——（ ）

（3）蓮梗打人——（ ）

（4）蓮蓬結籽——（ ）

【活動成果】

荷塘清韻

□伍興如

采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。——題記

爺爺是個采蓮人，他有一塊巴掌大的池塘，種滿了蓮。爺爺喜歡蓮，對蓮有一種特殊的感情。

夏天，荷花開得正茂盛時，爺爺總愛拉著我的小手，在夕陽下觀賞滿塘爭先恐后綻放的荷花。當最后一抹晚霞消失在地平線的另一端，當鳴叫了一天的蟬停止了歌唱，當仰著臉向著太陽的花兒隨著微風搖曳時，一切的美麗似乎在此刻定格，變為永恒……那一刻，爺爺會跟我提起他年少時的故事。

爺爺出身在書香門第，長大后，風華正茂的爺爺不幸趕上了文化大革命，理想的風帆便被現實的沙灘無情地擱淺了。

爺爺說過，他要像他家后院的那片荷花池中的花兒一樣盛開著。就算如今身邊的荷葉已落葉歸根，它最后的保護傘也隱沒了，它依然要活著，好好地活著……

爺爺說，他后來從牢中逃了出來。爺爺從牢房上方那扇沒有玻璃的窗戶鉆了出去，本以為上帝為他開了一扇通往幸福的窗口，但上帝打了個盹兒，將爺爺那一絲希望的火苗再次澆滅……還是荷拉了一把處在死亡邊緣的爺爺。

我常說爺爺是花，最高最美的那一朵。但他總是慈愛地摸摸我的頭，說他是什么不重要，他只想靜靜地活在他的池塘中，看花開花落……

時間，像張單程車票，坐在列車中的我們漸行漸遠。

時而，我也會探出頭，望著又一代采蓮人夕陽下的背影，吃著夾雜些許苦澀的蓮子，心中念著爺爺教我的古詩：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。”

點評

本文以蓮為線索，記敘了爺爺命運多舛的一生。作者通過對荷花的觀賞和品悟，抒發由衷的贊美之情，表現爺爺坎坷的人生及其追求。文中作者插敘爺爺的身世遭遇，將蓮與人巧妙地融合在一起，寫景抒情，融情于景，不僅豐富了文章內涵，也反映了爺爺淡泊名利、向往平靜生活的訴求，揭示了文章主旨。文章的題記與結尾遙相呼應，結構嚴謹，點示題旨，營造意境。

【結束語】

悠久的種植歷史，廣泛的實用價值，豐富的藝術內涵，雖然歷經千年的滄桑，但圣潔的蓮花始終亭亭玉立。在不知不覺中，它已滲透到我們生活的各個層面。蓮已不僅僅是一種花，更演變成一種文化，一種流淌在中華民族血液的精神。

參考答案見下期