考卷發下來以后

上課鈴一響，語文老師便抱著一沓試卷一臉嚴肅地走進了教室。

我心里不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧！我以后再也不看電視、再也不打游戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀，發發慈悲，手下留情，千萬不要讓我低于90分呀！

教室里靜靜的，只能聽到同學們翻卷子的聲音。“咚！”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場。同桌的試卷已經發下來了——90分，看到同桌哭喪著臉，我心里更緊張了。

終于，我的試卷發了下來，它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一個角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分？我的手一抖，試卷又掉下來合上了。過了一會兒，我終于鼓起勇氣翻開了試卷——89分。唉！可憐的89分，我一下子癱在了椅子上。我仿佛看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽失望的嘆息聲和同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來，我不由自主地打了個寒戰。

亡羊補牢，為時不晚。只能面對現實的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，我上課要認真聽講，課后認真完成作業，考前要認真準備，爭取考出好成績。

【指導老師：李祖秀】

點評

習作以“我”的心理變化貫穿全文：不停地念叨——緊張——鼓起勇氣——癱在椅子上——暗下決心。這一連串的心理刻畫，成功地表現出了小作者的悔過之心，自然地引出了“亡羊補牢，為時不晚”的結論。