北宋時期有位畫家叫孫知微,擅長畫人物畫。一次,他受托畫一幅《九曜星君圖》,畫好后,他就讓他的徒弟進行著色。
有的弟子說:“你看那水暖星君的神態多么逼真。”
還有的弟子說:“菩薩腳下祥云環繞,真是神姿仙態,令人肅然起敬。”
其中一個叫童仁益的弟子卻說:“老師每次畫瓶子,總要在瓶中畫一枝鮮花,可這次卻沒有。也許是忘了,我們還是畫好再著色吧!”
孫知微回來,發現童子手中的瓶中生出一朵蓮花,又氣又笑地說:“這簡直是弄巧成拙。童子手中的瓶子,是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通的花瓶,豈不成了天大的笑話!”說著,把畫撕了個粉碎。
智多星的話
小朋友,習作又何嘗不是如此。我們總覺得自己熟悉的習作素材不新鮮,沒有挑戰性,而選取自己不熟悉的素材來寫,結果卻弄巧成拙。
【馬曉輝/供稿】