特殊的感嘆號
2011-12-31 00:00:00夏天美
作文周刊·小學四年級版 2011年17期
圖圖是班里最愛提問的學生。這不，自習課上，他又高高地舉起了手。健康哥哥見了，趕緊問道：“圖圖同學，你又遇到什么問題了？”
“健康哥哥，反問句的句尾應該用哪個標點符號？”圖圖認真地問道。
“一般情況下，我們都會使用問號……”健康哥哥回答道。
“就是嘛！”圖圖激動地搶過話頭，“那這里為什么卻用了感嘆號呢？”圖圖邊說邊把手里的書遞到了健康哥哥面前。
健康哥哥一看，是這么一句話——世上哪有不愛自己孩子的媽媽！又看了看前面的句子，便耐心地對圖圖說：“你把前半句話連起來一起讀讀看，體會一下小明豐的情感。”
“小明豐流下了激動的眼淚，世上哪有不愛自己孩子的媽媽！”圖圖讀完以后似乎有所領悟，忙又讀了一遍，“小明豐流下了激動的眼淚，世上哪有不愛自己孩子的媽媽！”健康哥哥聽著圖圖越來越激動的聲音，滿意地點起了頭。
“健康哥哥，我明白了！”圖圖按捺不住內心的激動，說，“因為句中小明豐的感情十分強烈，他并不是想問世上有沒有不愛自己孩子的媽媽，而是被偉大的母愛深深地打動了，所以才在這里使用了感嘆號。”
“是的，圖圖真聰明！”健康哥哥贊嘆道，“當問句中帶有強烈的喜、怒、哀、樂等情緒時，它的句尾就要使用感嘆號。”
“謝謝你，健康哥哥！”圖圖誠懇地向健康哥哥道謝。
小朋友，圖圖的疑惑解開了，你又從中學到了什么呢？
