“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他……”
下課了,寧靜的校園又沸騰了起來,海寶和同學們興致勃勃地玩起了“丟手絹”的游戲。
“也算我一個,行嗎?”胡子博士走過來,羨慕地問。
“好啊!”海寶第一個拍手歡迎。于是,胡子博士也參與了進來,他們玩得更歡了。
“丁零零……”上課鈴響了。拿著手絹正在追貝貝的胡子博士扔下手絹就要進教室上課去。同學們見了,都笑了。咕咚捂著笑疼的肚子說:“胡子博士,丟手絹的游戲結束了,手絹可不能丟啊!”胡子博士臉紅了,像是個做錯事的孩子,急忙撿起手絹,和同學們一起走進了教室。
“同學們,‘丟手絹’的游戲好玩嗎?”胡子博士站在講臺上問。
“好玩!”同學們異口同聲地回答。
“不過,我最欣賞咕咚說的那句話——‘胡子博士,丟手絹的游戲結束了,手絹可不能丟啊!’如果聯系我們的作文,那就是文章寫完了,結尾處不得不再點題啊!唯有如此,才能保持整篇文章的完整性。”說到這里,胡子博士滿含深意地看了大家一眼。
“我明白了。比如我上次寫的《精彩的馬戲表演》,結尾之處就應該再次寫馬戲表演確實非常精彩。”海寶高興地說。