每個人都可以飛

時間過得真快，轉眼，我的高考已經是兩年前的事了。但是，每一次回首，卻真還是能清晰地感覺出那段歲月的溫度，或許是太刻骨銘心了吧。特別是高三，我從來都不否認自己的高三跟很多人一樣是痛苦的——每天面對層層疊疊的卷子，看著日子一天天流過，瘋狂地拼命。而現在回頭去看，曾經讓自己覺得快要承受不住的那些苦與痛，似乎都是人生當中十足珍貴的歷練與記憶。

對于大部分高中生來說，分數都是很重要的。這種重要性一方面賦予我們希望，另一方面也給了我們莫大的壓力。尤其是在離高考越來越近的那些日子里，一次失利可能就會使你崩潰。所以那時候，我們很多同學都害怕考試，成績好的害怕自己達不到理想分數，而成績不好的則害怕考試讓自己越來越清楚地看到身上的“傷疤”。然而，這又是大家必須面對的現實，包括最后的高考。我們只有闖過一道道關卡，才能迎來勝利的曙光。

我要說的是，高三的確有些可怕，但是還遠遠沒可怕到讓我們退縮或者束手就擒的程度。一分耕耘一分收獲，只要我們用心去付出了，就一定不會空手而歸。至于為什么收獲有多有少，我想有些人聰明些那是肯定的，但大多數時候，聰明與否并不是決定性因素。在大家都足夠認真和用功這個前提之下，是否掌握了適合自己的學習方法，才是決定你收獲重量的重要砝碼。于是今天我就憑記憶給大家說一說我的“方法論”，雖說是一己之見，但希望能給大家帶來一些參考價值。

[語文]

語文是我的老大難，150分的卷子，我曾經考過80分，是全班倒數第一。所以在面對高考的時候，給語文定的目標是突破100分就OK。

我的文言文很差，于是我便把高中三年講過的文言文都抄在本子上，把重點詞語、特殊句式都用紅筆標出來，沒事時就翻出來看看，這對我幫助很大。另外就是做近五年的高考題，我是北京考生，自然以北京卷為主，適當拓展到其他省市的高考題。剛開始做時每次錯的都很多，語文老師告訴我先不必急于去做題，之所以做錯題是因為對所給文段理解不夠，甚至是一知半解就開始答題了，效果當然不理想。老師建議我采用逐步加強法來做文言文，首先要給自己找一根拐杖，把答案提供的文言文譯文對照著原文來看，著重標出自己不知道的地方，特別是重點實虛詞和特殊句式，抄在本子上。這樣練習一段時間以后再拋開所給的文言翻譯，自己試著通過字典翻譯通順，再來做題。這樣練習一段時間之后，再進行沒有任何工具輔助檢測練習并在15分鐘之內完成。日久天長，練得多了，我的文言文能力逐漸有了很大的提高。

詩歌鑒賞，主要還是掌握老師講的答題方法，知道答題模式，認真審讀所給詩歌，只要內容理解了，回答問題也就沒有多大難度了。閱讀，要注重積累，要能夠靈活運用老師講的答題方法，多做做高考題。

最后是作文，我不會刻意地去練習或每天都寫，只是老師讓寫的每一篇我都會認真完成，反復修改，可以說修改文章對提高自己的寫作水平比寫一篇新作文要有幫助得多。

[數學]

數學，對于文科生來說，是“生死攸關”的科目。我認為學好數學的關鍵是耍有一個錯題本。我當時把自己做過的所有錯題都抄到了錯題本上，考試前找出來看一遍，開闊思路，深受啟發。另外還要有一個筆記本，一定要重視每一輪復習的筆記，每次考試都要認真看一遍，對成績的提高很有幫助。

當然了，要想把數學成績提高，最簡捷的一個方法就是做題，這不是提倡題海戰術，而是我們必須要有足夠多的見識，見多才能識廣，才能把可能出現的題型盡攬于胸。在復習過程中我有不懂的就問同學和老師。我想這也是我數學飛躍的一個原因吧!

最后，我想強調的一點就是上課務必認真聽講，記筆記。在高考前幾天，我還對著《高考說明》把書看了一遍，回憶一下公式、定理，靈活運用。選擇、填空對于數學的分數來說是至關重要，一般都是比較容易的基礎題，所以一定要爭取拿滿分，做到既快又準。

[英語]

英語，對于很多學生來說都是頭疼的學科。

聽力練習，是每天必有的。我當時把新概念第二冊的錄音放在MP3里，沒有多余的時間聽，就在晚上睡覺前聽著英語進入夢鄉。單選題，我不會花很多時間去復習它，平時注意詞匯和語法積累就好了。完形、閱讀是每天必做的，每次做完形如果錯得很多，我就再做一遍，做完后，把正確的答案默寫在空白處。每天5篇閱讀，一定要天天做，高考前十天是每天10篇，必須堅持。對于英語作文同語文的作文一樣，有太多的不確定性，但我們一定要盡自己的最大能力寫好，不要出現語法性和科學性錯誤，卷面一定要整潔。以前很多同學都會問我作文怎么寫，我的方法就是背經典句型，不用太多，我記得老師曾經發過35個經典句型，我就是把這35個句型背熟練，然后盡量用在自己的文章里。

[文綜]

再說一說文綜，這是文科生的重頭戲。學好文綜最直接的方法就是看書，一定要把書上的基本知識概念記牢，這是毋庸置疑的。學習文綜，我的方法就是，在把書本內容記牢后，接下來就是做題、背題。題目還是以高考題和模擬題為主，而背題，并不是每做一道題就背，是背各城區模擬試卷的簡答題，一模、二模后會有很多模擬試卷，而這時的任務就是把它們整理好背答案要點，這樣可以讓你找到答題的感覺。到后期，我做的題很少，但背的比較多。

對于文綜，選擇題是我的弱項，錯誤很多，每次考完對答案時，都特緊張，感覺心快要跳出來似的。我也曾問過許多老師，最終我才明白，其實選擇題還是要注重基礎知識的掌握，一定要對著《高考說明》把書中的知識點捋幾遍，做題、研究題，和老師一起討論，效果更好。

[心態]

最后，我想談談心態。我是一個缺乏自信的學生，當時很多老師都給我做工作，支持我，鼓勵我，而我也做了很大的思想斗爭。高考坐在考場上，我就告訴自己：“王麗穎，你能行，你一定行!”，在草稿紙上也寫了鼓勵自己的話。就這樣，很平和自信地渡過了人生中的轉折點。在此我只想強調面對高考我們一定要自信，充滿信心，相信我能行，才能我行。

我是一個很普通的學生，雖然一直保持在年級前十，但從沒拿過第一，說實話這種非分之想連想都沒想過，但高考時我做到了。每個人都有可能是第一，在我看來，今天的成績真的是老師辛勤的教導和我自己努力的結果，連我自己都不記得自己為高中的學習放棄了多少，但我毫無怨言，只是踏踏實實走好高中每一步。

一分耕耘，一分收獲。只要努力，相信自己，你也會成為明天的“狀元”。未來的天空是屬于每個人的，只要你渴望遠方，只要你學會扇動翅膀，你也一樣可以飛。希望你們通過自己的努力可以自信、鎮定地坐在高考的考場上，書寫自己的夢想!

編輯 梁宇清