1939年,在比利時(shí)布魯塞爾一所小學(xué)的教室里,老師正在講臺(tái)上聲情并茂地講課。同學(xué)們大都聽(tīng)得津津有味,可是有一個(gè)瘦小的男生卻埋著頭聚精會(huì)神地在課本上畫(huà)著什么,老師說(shuō)的話他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“認(rèn)真”的學(xué)生,便停止講課走到他的書(shū)桌前。這時(shí),這個(gè)男生正沉浸在他自己的世界里,對(duì)老師的到來(lái)渾然不覺(jué),猛然耳畔響起一個(gè)聲音“皮埃爾,你在做什么?”這個(gè)叫皮埃爾·庫(kù)里福的孩子一驚,忙用手去遮擋課本。老師從他的手中奪過(guò)課本,只見(jiàn)每一頁(yè)的空白處,都畫(huà)著漫畫(huà)。
布魯塞爾是有名的連環(huán)畫(huà)之都,人們對(duì)漫畫(huà)都有著一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。老師翻完最后一頁(yè),看了看惴惴不安的皮埃爾說(shuō):“畫(huà)得很不錯(cuò),老師的女兒也特別喜歡漫畫(huà),希望你能為她畫(huà)一些,當(dāng)然,不要在課堂上!”皮埃爾愣了一下,接著連連點(diǎn)頭,悄悄拭去額上的汗。
皮埃爾的家很窮,他7歲那年父親就去世了,母親辛苦把他拉扯大,并供他上學(xué)。他從小便對(duì)漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)癡迷,母親買(mǎi)給他學(xué)習(xí)用的筆,他大多用在畫(huà)漫畫(huà)上了。他常常看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,幻想著遠(yuǎn)方的山遠(yuǎn)方的海,以及比山比海更遙遠(yuǎn)的地方,幻想著那里的美麗與迷人。他用筆把心中的美麗幻想都畫(huà)了出來(lái),把自己的希望都融進(jìn)漫畫(huà)里。生活雖然艱難,他心里的憧憬卻如流水一般,汩汩流淌。
在皮埃爾15歲那年,母親再也無(wú)力供他上學(xué)了,他開(kāi)始為生活而打拼。
那一年,皮埃爾自己開(kāi)了一個(gè)制作動(dòng)畫(huà)的小作坊,可是他并未等來(lái)期望中的成功。他發(fā)現(xiàn),許多阻礙橫亙?cè)谇胺剑蝗缒切└呱酱蠛!:献骰锇榈谋撑眩笥训姆茨浚?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的冷酷,讓他對(duì)這個(gè)世界,特別是對(duì)身邊的人感到失望。他曾一度迷失自己,絕望無(wú)依,整日躺在床上。
有一天,母親來(lái)給皮埃爾送飯,見(jiàn)他躺在床上,身邊都是散落的漫畫(huà)。母親拾起一張看了看,說(shuō):“孩子,其實(shí)人們并不像你想象得那樣冷漠無(wú)情,所以才有那么多人喜歡漫畫(huà)里的人和物。你看,你的漫畫(huà)里那么多美好的人和物,說(shuō)明你心里也是向往美好的。你可以用你的畫(huà),喚起人們的善良!”
這一番話,就像清風(fēng)拂過(guò),讓皮埃爾的眼前瞬間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。于是,他坐起來(lái),拿起筆,開(kāi)始構(gòu)思和繪畫(huà)一些善良而勇敢的漫畫(huà)人物。它們似人而非人,小巧智慧,正義無(wú)畏。皮埃爾把自己對(duì)世界的渴望和想象,把世間所有美好的品格,都賦予了它們——那些藍(lán)色的小人。
當(dāng)時(shí),皮埃爾30歲。他沒(méi)有想到,他畫(huà)的這些藍(lán)色小人,幫他打開(kāi)了一扇成功的大門(mén)。他給這些小家伙起名叫施通福,各國(guó)的人叫這些小家伙的名字都不一樣,在中國(guó),它們有一個(gè)美麗的名字——藍(lán)精靈!
后來(lái),藍(lán)精靈的故事被拍成動(dòng)畫(huà)片,立刻風(fēng)靡全球,成為所有孩子包括成人心里的美好寄托。是的,在山的那邊海的那邊,有一群藍(lán)精靈,它們是皮埃爾的精神家園。1992年,皮埃爾去世了,可是人們都相信,他已經(jīng)去了山的那邊海的那邊,在那片美麗的森林和草原上,與那些藍(lán)精靈永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在一起!
非常省油
周末,全家人坐著新買(mǎi)來(lái)的車(chē)出去兜風(fēng)。突然車(chē)子不動(dòng)了,一家人頂著炎炎烈日使勁推車(chē),推了整整一上午……
丈夫氣憤地說(shuō):“我算明白那汽車(chē)商的話是什么意思了。”
妻子一邊擦汗一邊問(wèn):“他說(shuō)什么?”
“他說(shuō)這車(chē)非常省油。”丈夫恨恨地說(shuō)道。