中美家庭教育觀比較

【摘 要】家庭教育在國家教育事業當中占據了很重要的地位，我們不能忽視家庭教育的重要作用，中西家庭教育各有千秋。中國自古以來就很重視家庭教育，中國傳統的教育文化就包含良好的家庭教育，中國古代家庭教育的尊老愛幼、立志自強以及以身作則等思想源遠流長。當前美國家庭教育的思想也傳入中國，中國家長在對待傳統的中國家庭教育與現代的家庭教育思想時，表現出了無所適從。本文主要對中美家庭教育觀念進行了比較。

【關鍵詞】中美 家庭教育觀 比較

【中圖分類號】G78 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）09－0047－01

一 中美家庭教育觀念的相同之處

兩國的家庭都重視家庭教育，因為在任何一個國度，所有的家庭都被認為是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一位老師，中美兩國的家庭教育一直都處在最基礎的地位。家庭教育應該從小做起，因為孩子在家庭中所受的教育會影響孩子的一生，所以應該及早進行家庭教育。中美兩國都重視言傳身教，父母對于孩子起到了模范和榜樣的作用，往往父母的一個動作比說話更加有效，父母要以身作則，首先要有良好的生活習慣，這樣孩子才能夠養成良好的生活習慣。中美兩國的父母都很重視閱讀，培養孩子的求知欲望，中國父母從小就教孩子閱讀一些書籍，美國的父母在孩子睡前也都給孩子朗讀，都是很好的習慣。

二 中美家庭教育觀的差異性

1．家庭教育價值觀的差異

中國的父母重視的是社會教育，對兒童的成長不是太重視，忽視了孩子身心發展，按照固定的模式來培養自己的孩子，為孩子的成長鋪平了道路。美國父母所重視的是給孩子提供一個相對獨立的成長環境，讓孩子們養成獨立和堅韌的性格，根據社會的不斷變異以及孩子的身心特征來調節對孩子的教育形式，選擇適合孩子的教育方式。中國傳統的文化所強調的是修身和治理國家，在這種思維中，家庭教育就被賦予了社會意義。中國的父母看重教育孩子的結果，他們認為孩子就是自己的成果，如果孩子的學習成績不好，就會給自己丟臉。但是美國家庭的教育是讓孩子們學會如何生存，所強調的與職業以及功利沒有關系，而是塑造孩子的心智。

2．家庭與個人本位

中國的文化是以家庭為主，注重的是個人的義務以及職責。比如，在中國社會，家庭有很多的職能，孩子的教育工作是家庭重要的一部分，所以，家庭教育的重要作用還要達到永久教育的標準，這樣才能夠發揮家庭的重要作用；孩子們能夠光宗耀祖是每個父母所追求的目標。而美國文化中強調個體本位，個人的權利以及自由才是最重要的，在教育上父母強調的是培養孩子的個性。美國父母希望能夠讓孩子駕馭自己，控制自己，超越自己，擁有健全的人格，擺脫對父母的依賴性。

中國家長對孩子的教育就是為了讓孩子考入好的學校，取得好的學習成績，要求孩子能夠努力學習，忽視了對孩子全面發展的教育，孩子們只顧學習，其他方面的能力沒有任何提高。家長的角色就是負責孩子的生活，規定孩子學習的內容，并且為孩子以后的生活鋪平道路，這樣的孩子依賴性就很強，缺乏獨立性，孩子們只會學習，連自己的生活都不能照顧好，如果遇到一些挫折，他們將無法承受，只會怨天尤人。而美國的父母從小就培養孩子的獨立意識，孩子像大人一樣，大膽發表自己獨特的見解，參與家庭的各項討論，解決自己遇到的各種問題，父母要給孩子鍛煉的機會，讓他們敢于表現自己，敢于承受壓力，學會生存的本領，從而能夠對挫折泰然處之，這種獨立的個性讓孩子更加注重自己的能力。

3．教育方法與教育重心不同

中國傳統的教育模式就是灌輸式教學，教師在講臺上講課，學生在下面記筆記，強調的是死記硬背，所以中國的父母喜歡看到孩子們坐到桌子前來學習，兩耳不聞窗外事，把各種知識機械地灌輸進去。而美國父母喜歡讓孩子們自己去經歷，到大自然當中探求各種知識，比如他們的課程有手工課、烹飪課甚至是游戲的課程。他們鼓勵孩子多多出去學習，家長帶孩子去認識社會，參加各種社會實踐活動。

中國傳統教育重視生命以及人倫，把道德放到最高位置來看待，所以中國的孩子要懂事，家長教會孩子收斂，含蓄，修身養性，從小得到的教育是倫理道德以及忠孝節義。美國的家庭對孩子的教育就是培養孩子的想象力以及創造力，培養孩子表現自我和張揚的個性。

4．理財教育的不同

中國人的君子作風是淡泊名利。“君子喻于義，小人喻于利”的思維定式使中國父母根本沒有理財教育的觀念。在中國，掙錢養家和管理錢財是大人的事，孩子離這些還很遠。他們沒錢時便伸手向父母要，即使是成家立業后還是可以的。中國父母總是無償地向子女提供錢財，一味無條件地滿足子女的花錢要求，放縱孩子過分的消費欲望。

在西方，特別是美國，理財教育是家庭教育的一個分支，因此對此十分重視。西方父母一般不會不正規、無計劃地給孩子錢，而是定期發給孩子一份固定基金。并幫助孩子樹立正確的理財意識，養成良好的理財習慣，注重對金錢的基本品質的培養。西方父母教孩子制定預算計劃，學會合理的花錢；鼓勵孩子出外打工，靠自己的勞動獲取收入；教育孩子儲存錢財，不亂揮霍；幫助孩子學會捐贈，幫助他人；教育孩子在金錢面前應當誠實，金錢面前要有自尊；簡樸節約是美德；正確決策把握理財機遇，樂于為別人服務。

一些家長先讓孩子在中國接受基礎教育，然后再繼續到海外深造，培養孩子的創新能力。如果孩子在中國基礎教育的情況下與美國教育方法合并起來，就會有一批新型的適合社會的人才。

〔責任編輯：李錦雯〕