論高校學生骨干隊伍建設

【摘 要】目前，高校思想政治工作隊伍很不穩定，表現為人員數量不夠、素質不高。學生骨干作為學生中最積極、最主動、最進步的群體，是高校思想政治工作的一支重要力量。

【關鍵詞】學生骨干 社團骨干分子 思想政治工作

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）09－0066－02

“高等學校思想政治工作人員包括專職人員和兼職人員”?！凹媛殞W生思想政治工作人員，是指從教師和品學兼優的黨員研究高年級大學生中選拔配備的半脫產學生班主任，導師或學生政治輔導員?！蹦壳?，高校思想政治工作隊伍，特別是高職高專政工隊伍力量相對薄弱，數量不夠，人員素質需要不斷提高。在實際工作中高校以穩定為前提，以育人為目標，大力加強對學生骨干的培養，為思想政治工作隊伍增添了新的力量，有利地促進了學生思想政治工作的開展。

一 學生骨干現狀及作用分析

把從1977年恢復高考到1999年高校擴大招生規模期間一般普通高等學校學生思想政治工作的模式簡稱為“傳統模式”。傳統模式下的學生思想政治教育以班集體為核心，實行“?！怠唷笨v向管理框架，多以灌輸的方法為主，這種模式下的學生骨干一般是指學生黨員、入黨積極分子和學生干部。而隨著教育體制的不斷變革，在高等教育社會化、民主化、多樣化的趨勢下，學分制、彈性學制逐步推廣實行將弱化班級管理功能，淡化系、年級、專業的概念，學生自由自主空間增大。學生社團以它特有的學生自主性、鮮明的時代性與多樣化，越來越受到高校學生的歡迎。我們的思想政治工作正依靠著社團骨干分子這支新的群體來推進思想政治工作開辟新領域。所以，在新時期，筆者將學生骨干的范疇擴充為學生黨員、入黨積極分子、學生干部、社團骨干分子。

學生黨員、入黨積極分子是學生骨干的中堅力量。學生黨員是廣大青年學生中最具有先進性和代表性的群體，入黨積極分子是積極創造條件、爭取向組織靠攏的群體。他們都接受了專門的政治理論的學習，政治立場和信仰都很堅定，有較高的思想覺悟和一定的政治敏感性。由于他們具有較高的權威和較高的號召力，對廣大青年學生的影響是巨大且深遠的。

學生干部是學生骨干隊伍的重要力量。傳統的“班——系——校”縱向結構的思想政治教育模式仍將長期存在，而由學生自己選拔出來的學生會、團委會干部代表了廣大青年學生的愿望和利益，他們在學生中仍然有絕對權威地位，而且他們長期全心全意服務于青年學生，有廣泛的群眾基礎，更易得到廣大學生的信服、受到廣大同學的擁護，是學生思想政治工作中可以依靠的重要力量。

二 存在的問題

學生骨干是高校思想政治工作的重要補充力量。學生骨干做思想政治工作具有直接性、滲透性、群眾性和及時性等優勢，具有凝聚力、示范導向、橋梁紐帶等其他人無法取代的不可低估的作用。正因為學生骨干在學生中有很大的影響力，這種影響有可能是積極的、正面的；也有可能是消極的、負面的，所以我們要用更高的標準、更嚴的要求來評價我們的學生骨干。

當前，學生骨干在具體引導和影響滲透過程中，主要存在以下幾個問題：思想政治修養不夠，政治立場不堅定。高校思想政治工作屬于意識形態的范疇，由于長期空洞的教條主義思想教育，忽略了“以人為本”的本質要求，使青年學生忽視并冷漠了對思想政治理論的學習，導致學生骨干在工作中找不到理論依據、指導原則，在大是大非的問題上，甚至政治立場不堅定，導致工作的開展是為了滿足自己受學生擁戴的虛榮心，找不到工作的真正價值和目的。

三 加強學生骨干的培養和使用

在新的歷史條件下，學生骨干隊伍建設必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人。首先教育和引導學生骨干樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1．我們要有勇氣承認學生骨干的作用和能力，并要有勇氣隨時承擔因為學生骨干的工作帶來的不良后果

拿破侖說：“勇氣是靈魂的一種杰出力量，是人生為獲取成功而必須喚醒的激情?！比绻覀儧]有勇氣承認學生骨干在思想政治工作中的地位和作用，學生骨干就更沒有勇氣去承擔這份工作并積極開展，只有激發了我們的這種勇氣，我們才會充分相信學生骨干，也才會成為學生骨干工作的堅實后盾，讓他們將思想政治工作融入到學校的各個環節中。同時，我們要和學生骨干建立一種比任何時候都要平等的伙伴關系。

2．要高度重視學生骨干思想素質和心理素質的培養

要通過各種形式組織學生骨干學習鄧小平理論、三個代表的重要思想，利用黨校、團校等陣地，開展理論講座、研討、辯論等形式多樣的活動。對學生骨干進行黨的路線、方針、政策的教育，國際國內形勢的分析，使學生骨干的思想與黨中央保持一致，并提高他們的政治理論水平。高校思想政治工作是“具有中國風格、中國特色的社會主義文化在高等教育領域的集中體現。”對學生骨干進行思想政治教育，注意培養他們的民族精神，加強革命傳統教育，倡導“六十四字創業精神”，即解放思想、實事求是，積極探索、勇于創新，艱苦奮斗、知難而進，學習外國、自強不息，謙虛謹慎、不驕不躁，同心同德，顧全大局，勤儉節約、清正廉潔，勵精圖治，無私奉獻。

我們要在人力、物力和財力上積極支持社團建設。只有支持了社團建設，學校實施管理社團組織的功能才有力度，否則社團組織就會游離于學校的管理之外，更談不上將社團組織開辟為思想政治工作的領域。

我們只有加大投入力度，加強制度建設，規范社團運行，才能形成活而不亂，百花齊放、百家爭鳴的良好局面。不斷繁榮和發展社團，引導和滿足青年學生的不同需要，使學生社團成為大學生提高綜合素質的重要載體。

在實際工作中，我們要善于培養學生骨干，充分發揮學生骨干在思想政治工作中的作用，這樣才能開創思想政治工作的新局面；利用這批骨干去影響，教育青年學生，我們的思想教育工作就達到了“潤物細無聲”且事半功倍的效果。

參考文獻

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［2］單桂鋒、孫世民、守業珍.高校學生思想政治教育工作模式的變化走向［J］.思想政治教育，2003（9）

［3］石小玲、文秋林.思想政治工作進高校社團的理論探討和實踐探索［J］.江西行政學院學報，2003（6）

〔責任編輯：李錦雯〕