“不示范”的幼兒體驗式繪畫教學方法初探

幼兒的藝術表現是與其直接感知的環境有關的，如果沒有充分的感知和體驗，簡單的示范和臨摹，一味的技能訓練，不能引起幼兒情感共鳴和表現欲望，幼兒的作品是缺乏感情和創造性的。幼兒只有親自觀察事物，才能對他們有一個較完整、生動、形象的了解。所以，感知和體驗是幼兒美術活動的靈魂。如教師準備引導幼兒畫獅子，可以事先請家長和幼兒去動物園看看獅子，甚至和“溫順”的獅子合影，然后聽老師講獅王的故事，欣賞獅子可愛的圖片，猜測想象大獅子和小獅子的對話，模仿獅子的姿態。經過這樣的感受和體驗，幼兒創作出的是表情、姿態各不相同的獅子，講述的是自己心中不同的故事。兒童只有在自身豐富的體驗想要表達時，才會有真正屬于兒童自己的繪畫。體驗所產生的感受和經驗是幼兒繪畫的源泉。通過長期的研究，我們總結提煉出了六種“不示范”的幼兒體驗式繪畫教學方法。

視覺觀察法：美術本身就是一門視覺藝術，幼兒通常是通過視覺、觸覺達到對事物“形”的感知，并產生對“形”的聯想。每個幼兒都具有不同程度的觀察力，而是否敏銳則取決于幼兒對觀察對象是否感興趣，在這個過程中，成人的引導和啟發就十分重要。我們要做的是教會孩子如何觀察。實物、圖片、視頻的觀察能豐富幼兒對事物的表象經驗，有利于對繪畫主題特征的認知，所以我們把欣賞和觀察作為活動的先導。能作為幼兒欣賞和觀察的對象有大自然的萬事萬物(彩虹、蝴蝶、花等)，要盡可能地提供仔細觀察實物的機會，幫助幼兒建構物體的表象；適合幼兒欣賞的大師作品、原始藝術，想象力豐富的民間藝術、現代工藝；童趣十足的兒童作品；一切美的事物都可以讓幼兒欣賞，從而積累豐富的表象。

游戲體驗法：游戲是幼兒最適宜的學習方式，游戲體驗用來解決繪畫中的重難點。我們分析孩子在繪畫主題中什么地方是重點(事物的主要特征)、難點(可能成為孩子表現的障礙的地方)，設計適當的游戲，讓孩子通過更多的感官來體驗其中的內在關系。如在托班的《太陽公公的糖葫蘆》中，為了讓孩子掌握糖葫蘆是一個一個串在一個棍兒上的特點，老師除了讓孩子自己用乒乓球制作一串糖葫蘆來體驗外，還讓孩子們做糖葫蘆寶寶，一個一個串在一個長長的竹竿上的游戲來讓孩子掌握這一難點，孩子們再來幫太陽公公串糖葫蘆的時候非常認真地一個挨一個串在竹簽上(在一條直線上手指點畫)。又如大班的《金蛇狂舞》，孩子們通過在音樂聲中玩舞龍的游戲來感受龍蜿蜒的形態，效果特別好。

模仿表演法：孩子有一百種語言，對事物的感知和表現也會用動作來表達。而幼兒階段的模仿能力極強。根據孩子的這一特點我們在引導幼兒體驗繪畫主題的時候也會用到模仿表演的方法，實踐證明十分有效。如小班《美麗的焰火》中，讓孩子們用肢體動作來表演盛開的焰火，隨著老師“嗤——砰”的點火聲，孩子們從蹲地抱團到跳起展開雙臂，盡量打開五指來表現四射的線條。為了更好地表現焰火線條的四散，小朋友合作表現，有的向上、有的向下、向左、向右盡力展開，由于這種體驗的深刻，孩子們都大膽地用有力的放射性的線條，生動地表現出了焰火的圖案。

音樂想象法：音樂和美術同為藝術，有相通的感覺，在美術中融合音樂就讓孩子的想象插上了翅膀，飛得高、飛得遠。結合不同的繪畫主題，我們嘗試著融人了不同的音樂，有時以音樂為主，在欣賞和理解音樂的基礎上畫音樂中的故事，大膽表現對音樂的感受，如《金蛇狂舞》《鐘表店》《溜冰圓舞曲》……有時把音樂作為輔助手段，比如在小班活動《大雨小雨》中線條的粗細和音樂的輕重聯系起來讓幼兒感受：大雨下來重重地唱，畫粗粗長長的線條；小雨下來輕輕地唱，畫細細短短的線條。又比如在《彩帶跳舞》的活動中，聽著不同的旋律，“彩帶寶寶”跳著不同的舞蹈，螺旋舞、波浪舞、圓圈舞……不同的線條也隨著音樂在孩子們的畫紙上舞動著。

故事激發法：語言是最為直接的一種表達方式，優美的語言也能創造出美的意境，給幼兒美的感受，啟迪幼兒的思維，讓幼兒展開想象的翅膀。幼兒都具有“泛靈”性，用故事、散文、兒歌等創設出繪畫的情景，能很好地激發幼兒的創作欲望。比如托小班的孩子在練習點、線等活動會沒有興趣，但是孩子很喜歡幫助人，運用故事創設的情景能很好地解決這個問題。《小刺猬背果果》是讓孩子通過給刺猬添畫“刺”來畫短線，故事中刺猬寶寶找刺的有趣情節，讓孩子急于幫助小刺猬長出刺來，不厭其煩地畫。《愛吃食物的毛毛蟲》中，毛毛蟲吃一點東西就長出一節身體的情節，讓孩子們樂呵呵地“長出”一條一條的毛毛蟲，孩子在不知不覺中習得了圓的畫法。

物象分析法：通過對物體表象的分析和重組是美術創作中常用的方法。我們用這種方法創造了“龍”的形象，而現代動畫片中的很多人物的造型也是物象分析方法運用的結果。這種方法也能在幼兒繪畫中運用，對孩子創造力和想象力的發展有很大的作用。大班活動《想象的動物》，讓孩子們在觀察一些動物最有特點的地方(羚羊的角，長頸鹿的脖子，孔雀的尾巴等)的基礎上，在故事營造的“地球震動過后產生的全新動物世界”的奇異情景中，構思出了想象奇特的“龜狗——烏龜頭狗的身體”、“羊蝶”、“狐貍駱駝”等等動物。