榮辱一念之間

“榮字怎么寫？一草一木寶蓋邊，草木尚且知興榮，做人更要樹榮辱觀。恥字怎么寫？耳字在左止在右邊，用耳聆聽用心感，可恥的事止步不去干。”一曲《榮辱大寫天地間》道出了我們應遵循的榮辱觀。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。

恩格斯說，“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。

讀了上面一段文字，你有何感想？請自擬題目，自選角度，寫一篇600字左右的作文。

材料集中就“榮辱”進行了闡釋，我們寫作的范圍可以圈定在“榮辱”上。榮辱在辭典上解釋為“光榮與恥辱”。理解了這一點后，不妨在腦海中搜尋一下歷史中“榮辱”的人物：從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……這一個個名字就是一個個傳奇的故事，就是一個值得我們去抒寫的材料。除了可以將這些歷史故事進行精彩地講述外，我們還可以寫一寫自己的成長經歷，比如認識到拿人家東西是可恥的，向父母說謊是可恥的，考試作弊是可恥的，自己由不懂事到明白事理，這些認識的進步見證了你的成長。寫一寫周圍的不良習氣，比如周圍住戶亂扔垃圾，小商販見利忘義，有的同學過生日鋪張浪費等等。只要用形象說話，描寫生動，情節生動，都能動人。我們還可以在文體上創新，比如讓岳飛和秦儈對話，在對比中顯示出高尚與渺小，光榮和恥辱；比如恥辱寫給光榮的一封悔過書等。

雨霧獨想（散文）

湖北省武漢市陽光喔學校劉苗

江南的雨霧總是斷斷續續，淅淅瀝瀝，沒有大漠黃沙的迅急，也沒有北國飄雪的大氣。但它卻更容易給人以遐想，以思考。

——題記

如果說，點點雨滴是人生屈辱的縮影，那么，不少靈魂就在雨滴中，低下了高昂的頭顱，彎下了直立的身軀；但也有許多勇者，在暴風雨中挺直了腰桿，努力地抬起頭，只為雨后那一抹眨眼間的七彩虹。

如果說，彌漫的霧氣是人生榮耀的凝聚，那么有多少人在這茫茫霧海中迷失了自己前行的目標，又有多少人，在霧氣中，抖落一地虛幻的水珠。

一個踉蹌的身影從雨簾中走來，雨水沖洗不去他堅定的信念，腳下的水花攔不住他前行的腳步。他忍受著男子一生最大恥辱——宮刑的折磨，仍用他那支還歷史真實的筆，譜寫了一曲史家的“絕唱”。司馬遷笑著告訴我：人生屈辱只不過像一場雨，終究會被我們從頭頂上扯下來，踩在腳下。

黃州快哉亭畔，清泉寺的浣溪沙邊，那一彎明月，依舊守望著一個身影。

“誰道人生無再少？”“休將白發唱黃雞。”蘇軾用他強有力的詩句，忘卻政治上的失意，他用他的氣度、他的胸懷包容了天下所有的雨，所有的屈辱。

在跨越時間的鐳射線里，一個瘦小的身影依舊忙碌在實驗室的瓶瓶罐罐中。只為那一克鐳，那個瘦小的身影奮力扎進那小山似的原料中。她——居里夫人，找到的不僅僅是那化學元素，更有那讓人窒息的榮譽。在如濃霧般的榮譽中，居里夫人揮了揮手，灑落一地叮當作響的獎牌。難怪有人說：“居里夫人是世界上唯一沒有被獎牌寵壞的人。”

屈辱是雨，有人在雨打芭蕉的脆響中暗自神傷，徘徊不進，也有人在雨滴石穿中掩面哭泣。榮譽是霧，遠看時，是那么清晰，走進去時，卻又迷失了舊路，直到被輕若鴻毛的霧氣壓折了脊骨。

榮辱是雨霧，在江南的雨霧中，品一杯香茗，品一出人生榮辱。

這是一篇語言優美、意境高遠的考場佳作。將榮辱比作雨霧，形象恰當，同時用極富感染力的筆調講述了司馬遷、蘇軾、居里夫人的故事，來論證“點點雨滴是人生屈辱的縮影，有許多勇者，在暴風雨中挺直了腰桿，努力地抬起頭，只為雨后那一抹眨眼間的七彩”，中心突出，思維縝密。

偷菜的故事（記敘文）

廣東省廣州市陽光喔學校 謝 宗

初一時，我常把飯夾成一小團一小團往上拋，趁它下落的時候，嘴突然向前一咬，就咬住了。咬住了就吃，咬不住就掉地下了。也不是成心糟蹋五谷，而是這飯實在沒法下咽。

學校食堂就是這樣，沒有油水，也讓人沒有胃口。與學校食堂形成鮮明反差的是食堂邊的一家教師餐館，老遠就能聞到香味。經過時，瞟一眼就忍不住“唧叭唧叭”吞口水。廚房門經常開著，因為只有單身的老師們去吃，所以只有一個廚房，更讓人興奮的是，廚師端菜去飯廳時，廚房是沒有人的。這是室友告訴我的。

有一天我經過食堂的時候，瞥見餐館的廚房沒有人，我終于按捺不住，悄悄溜進去，將碗“刷”地一聲扣進菜盆，再一抖手腕，將碗翻過來，一碗滿滿的菜就屬于我了。我正狂喜，卻沒料身后猛聽得一聲喝：“偷菜！可恥！！”我一下子嚇得魂飛魄散，抬起腿，飛也似的奪門而逃。我跑了好遠好遠，才發現后面并沒有人追出來。再看碗里，已顛得什么也不剩了。我站在那里喘著粗氣。我想，運氣還不算太壞，剛才進來的是個中年婦女。

她是誰呢？回想起當時那一聲猛喝，我的心又涼了半截。她是語文老師的妻子，很可能認識我。我語文學得好，是語文課代表，見過一兩次。壞了，她回去后一定會告訴語文老師的，語文老師也許會告訴班主任……

待驚魂甫定時，“可恥”兩字開始在我心中空空落落地回響，像蓋郵戳似的，反反復復在我心頭烙著。我感到好難受，胸口好痛。我不停地問自己：我是一個可恥的人嗎？我是一個可恥的人嗎？然后眼淚就嘩嘩地流了下來。

感謝命運，總算讓我逃過一劫。十幾天后，我的緊張不安終于有些舒緩。因為語文老師也沒撤銷我的課代表。我就知道，師母也許并沒有看清偷菜的人是我。

現在回想起來，我的手心仍然有些冒汗。只是我有些奇怪，我怎么會如此在意此事呢？仿佛有種猛回頭的感覺。真的是謝天謝地，在我懂得廉恥之心后，寬厚的上蒼包庇了我所做的第一件錯事。如果那事被揭發了，從此我的命運之旅該不知會如何改寫呢？

誰知道呢？你說呢？但是，我知道，從這件事后，我發現我長大了。

這是一篇頗具故事情節感的文章。誰人年少不輕狂？“我”初一時偷偷地從教工的菜盆里舀菜，卻怕被告之天下，很是擔憂，一種可恥的感覺也縈繞在心頭，雖然沒有人追究“我”，但回想起來，“手心仍然有些冒汗”。一段成長的經歷，一段刻骨的往事，讓“我”長大了。人生路上，我們都會犯錯誤，這并不可怕，可怕的是沒有知恥之心。因為，善與惡只在一念之間，若有知恥之心，人生之舵才不至于偏離航向。

關于“榮辱”的素材卡片

－名言－

榮譽比生命更寶貴。——羅曼·羅蘭

榮辱之責，在乎己而不在乎人。——魏征

富以茍不如貧以譽，生以辱不如死以榮。 ——王聘珍

痛莫大于不聞過，辱莫大于不知恥。——王通

眾人以虧形為辱，君子以虧義為辱。——莊子

人之有所不為，皆賴有恥心。——康有為

羞惡之心，義之端也。——孟子

－珠璣－

或許用巴金這一生能給出一個可能的答案，從《家》到《隨想錄》，在封建迷霧籠罩時，他呼喚青年人沖破“家”的束縛，成就了他的榮耀；經歷過那場文化浩劫，他退而總結。在創作的頂峰，他沒有驕傲自大，只是默默在創作的土地上耕耘；在文革期間，他用帶著憂郁的思想堅持，沒有像老舍一樣選擇立在太平湖中；在經歷了苦難屈辱后，他沒有跳出苦難開懷大笑，而是緊鎖眉頭，拿起世界上最沉重的武器——筆。他不寬恕文革，也不寬恕自己。在人生的榮辱之間，在人生的高潮與低谷間，能做到坦然面對是多么不易。或者巴老的經歷是榮辱觀的最好做答。

－故事－

誰的過錯

一個面包師長期從他鄰居的一個農民那兒購買黃油。有一天，他發現黃油的分量不足，以后定期稱量，每回都是這樣。于是他把農民告到了法官那里。農民在法官面前辯解說，在面包師向自己購買黃油的同時，自己也一直向他購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果砝碼不準，就不是我的過錯，而是他的過錯了。面包師聽了啞口無言。