我給爸爸當老師

也許你不相信，我當了一回小老師，而且學生是我的爸爸！

那天，爸爸從電視上了解到到每天堅持轉動眼睛，可以起到保護眼球、預防近視的作用，便迫不及待地讓我教他轉動眼睛，我爽快地答應了。

開始上課了，我首先做了幾次示范動作，并要求爸爸跟著做。爸爸睜大眼睛，茫然地看著我。“現在請學生練習。”我高聲地說。爸爸端正地坐在沙發上，模仿著我的樣子。誰知，爸爸根本不是在轉眼睛，而是整個頭部都在晃動，樣子滑稽得不得了，我和媽媽都忍不住哈哈大笑。

“注意了，是轉動眼珠子，不是搖頭！”我連忙糾正。“知道了。” 爸爸再一次練習。這一次，爸爸頭部不動了，可嘴巴卻一開一合的。突然我靈機一動，找來一張稿紙作為教具，在上面書寫“上、下、左、右”四個大字，一邊平舉在爸爸眼前，一邊指導：“爸，根據上面四個字的方向，再轉眼睛。”誰知，爸爸上下看很容易，可是往左右方向看就很艱難了。媽媽發現爸爸的眉毛同時也在動，一邊捧著肚子笑一邊說：“笨死了。”我已經說得口干舌燥，爸爸還是沒練好，我有些生氣了：“這么簡單的動作都不會，平時還自吹自擂怎樣能干！”但轉而一想：平時老師教我們時總是很耐心，可從沒發過火呀，于是我的氣馬上消了。一時間，我也找不到更好的方法，只好宣布由“學生”自由練習，仔細體會。“學生”爸爸倒還挺認真，坐在沙發上努力練習著。

過了一會兒，我決定分步驟指導，耐心地告訴爸爸不要著急，不要轉得太快，一個動作要多重復幾遍，逐步掌握。我拿著稿紙，口中念“左”，爸爸眼睛跟著往左看；稍微停頓一下，我再念“右”，爸爸跟著往右看。這一招還真靈，一個多小時以后，爸爸終于能靈活自如地左右轉動眼球了。

又經過了幾天的練習，爸爸完全掌握了轉動眼球的方法，并且能夠連貫地順時針、逆時針地轉動眼球了。當我最后一次檢查完爸爸的“作業”后，一下子坐到沙發上，直喘著氣喊道：“好累啊，好累啊！”

這次當老師的經歷，讓我感受到當一名合格老師有多難，不但自己要學會技能，而且要想方設法教會學生。我只上了幾天的課，只教一個“學生”，就叫苦連天，而我們的老師們卻不知疲倦地教了無數節課和無數個學生啊！他們的艱辛是我們難以想象的……在這里，我想對老師們說：“謝謝你們！你們辛苦了！”

（指導老師：徐春紅）

點評：

給爸爸當老師？這可是件新鮮事！小作者先示范，接著糾正，再分步驟反復教，一步一步，直到最后成功，真不容易啊！文章行文緊湊，情節動人，最后還悟出了道理，畫龍點睛！