兒子出生后,我和老公的床頭讀物一律變成了《哈佛女孩劉亦婷》、《劍橋男孩》等育兒書,我們期冀兒子以后成大材做大業(yè)。可是怕什么來什么,盡管我們天天盯著日日嘮叨著他的學(xué)習(xí)與成績,可兒子似乎天生就不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直不好,唯對各項運動感興趣。
可是,我們的目標(biāo)是要將兒子送進(jìn)名牌大學(xué),因此對他的運動愛好給予了毫不留情的打擊和阻撓。時間一長,兒子與我們關(guān)系緊張,不但學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而且對我們的管教特逆反,我們反對什么,他就去做什么。還愛慕虛榮,花錢大手大腳,不但不尊重體貼我們,還經(jīng)常在家里大發(fā)脾氣,將我們視作他的“敵人”。
怎么辦,我們咨詢專家,請教“過來人”,痛定思痛,我們調(diào)整了育子目標(biāo),先不追求兒子成什么材,而是先教兒子成人,成為一個明理守法,善良懂愛的人。
我們約定,先不在兒子面前提說學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)已成了他心中的痛。也不在他面前數(shù)落他的諸多不是,這樣只會讓他的心離我們更遠(yuǎn),逆反情緒更強烈。
我們將常對他說的“不對”、“不該”、“怎么這樣”這些報怨指責(zé)否定的話語改成了“我感覺”、“我建議”,以此撫慰他那顆焦怒的心,平順?biāo)┰甑钠狻N覀冞€真誠地向他道歉,說我們不適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄔo他帶來傷害。并表示我們依然愛他,以此感化他的逆反情緒,讓他理解感知我們的愛,在愛中軟化那顆堅硬的心。我們還引導(dǎo)他去思考人生,規(guī)劃未來。
在漸漸撫平他的逆反情緒后,我們將需要他幫著做點家務(wù)的想法,以商量的口吻告訴他。……