學習問題是一個老生常談的問題,也是一個常談常新的問題。近年來,我們黨提出了建設學習型政黨、形成學習型社會的目標和要求,大力推動學習之風的興起。我們每個黨員干部都應積極行動起來,用“緊迫之心”對待學習,把學習當作一種基本的生活習慣來養成。
把學習當作人生第一需要來對待。重視學習、勤于學習、善于學習,是我們黨的優良傳統和鮮明特色。一段時間以來,多位中央領導同志分別就學習問題發出號召,強調領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書,在讀書中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界。這為黨員干部加強學習指明了方向。愛讀書,是一種學習態度;讀好書,是一種學習要求;善讀書,是一種學習能力。因此,我們要習慣“好讀書”,培養學習的興趣;堅持“讀好書”,掌握讀書的捷徑;做到“書讀好”,追求讀書的效果;堅信“書好讀”,拓展知識的層面。可以說,讀書是開啟“政治學堂”的金鑰匙,也是馳騁“政治考場”的通行證。貪官胡長清自悔道:“我不學習,迷失了政治方向。由于學得少,學不進,頭腦空虛,思想就貧乏。”“學得少,學不進”的胡長清,自然對共產主義信念缺乏清醒的認識,也更談不上堅定了。由此可見,只有愛讀書、讀好書、善讀書,才能時刻保持政治上清醒,才能保證行為不犯錯、工作不迷航,才能在人生道路上走得更好、走得更遠。
把學習當作提升能力素質的武器。當今時代,科學技術日新月異,知識信息爆炸式增長,發展節奏不斷加快,社會競爭日益激烈,勤于學習、善于學習是事業成功的源泉,一切成就的創造,都源自對先進技術和最新知識的學習和吸收。毛澤東同志曾經指出:“情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新情況,就得學習。即使是對于馬克思主義已經了解得比較多的人,無產階級立場比較堅定的人,也還是要再學習。”所以學習不能一勞永逸,應當緊跟時代發展,常學常新,靠“吃老本”早晚要掉隊。那種憑著“知識不多有本本,水平不高有經驗”的方式想問題、干工作、辦事情,是行不通的,也是大錯特錯的。從某種程度上來說,人的學習過程就是人腦不斷“升級換代”的過程。面對知識更新不斷加快,各種新情況新問題的不斷涌現,只有勤于學習、善于學習,在學習中開闊眼界、增長見識、提高素質,才能不斷開創新局面、贏得新業績、實現新進步。
把學習當作加強品行修養的方式。在市場經濟條件下,燈紅酒綠,紙醉金迷對人們的誘惑很多很大,人們會時時遇到種種問題,產生諸多困惑。那么如何增強免疫力?堅持勤奮學習是一個良好方法。一個人,書讀得越多,越能明事理,越能修正人生航標,不斷提高品行修養,加強拒腐防變免疫力。沒有好的人品作底子,缺乏做人的基本品德,一旦權力在手,勢必生邪心、走歪路。我黨老一輩無產階級革命家一貫重視個人品行修養。劉少奇同志寫了《論共產黨員的修養》,周恩來同志給自己制定了《我的修養要則》。他們都主張黨員干部特別是領導干部要加強人品修養,做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。“思想是行為的先導”。如果不加強學習,缺乏敏感性和鑒別力,就會在撲朔迷離中迷失方向,就會在大是大非問題上不知所措。只有在學習實踐中加強修養,才能使自己的靈魂得到凈化、思想不斷升華、人格得以崇高。把學習當成一種生活習慣,胸懷眼界就會豁達開來,名利之心就會淡泊下來,生活情趣就會高雅起來。