把學習當成一種生活習慣

學習問題是一個老生常談的問題，也是一個常談常新的問題。近年來，我們黨提出了建設學習型政黨、形成學習型社會的目標和要求，大力推動學習之風的興起。我們每個黨員干部都應積極行動起來，用“緊迫之心”對待學習，把學習當作一種基本的生活習慣來養成。

把學習當作人生第一需要來對待。重視學習、勤于學習、善于學習，是我們黨的優良傳統和鮮明特色。一段時間以來，多位中央領導同志分別就學習問題發出號召，強調領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書，在讀書中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界。這為黨員干部加強學習指明了方向。愛讀書，是一種學習態度；讀好書，是一種學習要求；善讀書，是一種學習能力。因此，我們要習慣“好讀書”，培養學習的興趣；堅持“讀好書”，掌握讀書的捷徑；做到“書讀好”，追求讀書的效果；堅信“書好讀”，拓展知識的層面。可以說，讀書是開啟“政治學堂”的金鑰匙，也是馳騁“政治考場”的通行證。貪官胡長清自悔道：“我不學習，迷失了政治方向。由于學得少，學不進，頭腦空虛，思想就貧乏。”“學得少，學不進”的胡長清，自然對共產主義信念缺乏清醒的認識，也更談不上堅定了。由此可見，只有愛讀書、讀好書、善讀書，才能時刻保持政治上清醒，才能保證行為不犯錯、工作不迷航，才能在人生道路上走得更好、走得更遠。

把學習當作提升能力素質的武器。當今時代，科學技術日新月異，知識信息爆炸式增長，發展節奏不斷加快，社會競爭日益激烈，勤于學習、善于學習是事業成功的源泉，一切成就的創造，都源自對先進技術和最新知識的學習和吸收。毛澤東同志曾經指出：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新情況，就得學習。即使是對于馬克思主義已經了解得比較多的人，無產階級立場比較堅定的人，也還是要再學習。”所以學習不能一勞永逸，應當緊跟時代發展，常學常新，靠“吃老本”早晚要掉隊。那種憑著“知識不多有本本，水平不高有經驗”的方式想問題、干工作、辦事情，是行不通的，也是大錯特錯的。從某種程度上來說，人的學習過程就是人腦不斷“升級換代”的過程。面對知識更新不斷加快，各種新情況新問題的不斷涌現，只有勤于學習、善于學習，在學習中開闊眼界、增長見識、提高素質，才能不斷開創新局面、贏得新業績、實現新進步。

把學習當作加強品行修養的方式。在市場經濟條件下，燈紅酒綠，紙醉金迷對人們的誘惑很多很大，人們會時時遇到種種問題，產生諸多困惑。那么如何增強免疫力？堅持勤奮學習是一個良好方法。一個人，書讀得越多，越能明事理，越能修正人生航標，不斷提高品行修養，加強拒腐防變免疫力。沒有好的人品作底子，缺乏做人的基本品德，一旦權力在手，勢必生邪心、走歪路。我黨老一輩無產階級革命家一貫重視個人品行修養。劉少奇同志寫了《論共產黨員的修養》，周恩來同志給自己制定了《我的修養要則》。他們都主張黨員干部特別是領導干部要加強人品修養，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。“思想是行為的先導”。如果不加強學習，缺乏敏感性和鑒別力，就會在撲朔迷離中迷失方向，就會在大是大非問題上不知所措。只有在學習實踐中加強修養，才能使自己的靈魂得到凈化、思想不斷升華、人格得以崇高。把學習當成一種生活習慣，胸懷眼界就會豁達開來，名利之心就會淡泊下來，生活情趣就會高雅起來。