奮進(jìn)中的白銀市銀光中學(xué)

白銀市白銀區(qū)銀光中學(xué)創(chuàng)建于1968年，2006年劃歸白銀市白銀區(qū)政府管轄、校園占地面積47333平方米，綠化面積占38％，被評為全國花園式學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工146人，高級教師36人、中級教師63人、研究生學(xué)歷教師6人。有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1500多名。學(xué)校秉承“以人為本，質(zhì)量立校、科研興校”的辦學(xué)理念和“一切為學(xué)生終生發(fā)展積蓄力量，一切為教師專業(yè)成長奠基鋪路”的辦學(xué)宗旨，以“科學(xué)管理，打造名校，培育人才”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷提高教師素養(yǎng)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

精細(xì)化管理，重視內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，相互配合，以創(chuàng)建精細(xì)化管理為目標(biāo)。學(xué)校注重師德、師風(fēng)、師魂塑造，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

小班制教學(xué)，手把手輔導(dǎo)。學(xué)校提出了“學(xué)、教、思、練”主體化教學(xué)模式，積極探索“亦師亦生、教學(xué)合一”的教學(xué)理念。在課堂上開展分層次教學(xué)，手把于輔導(dǎo)學(xué)生，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)合理地制定出分層教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序。

注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長生。注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)有個(gè)性有特長的優(yōu)秀人才，是學(xué)校的又一特色。學(xué)校音體美特長生考入高等院校的比例逐年增高，多年來錄取率一直在市區(qū)名列前茅。

近兩年，學(xué)校教師的100多篇論文在周家級、省級刊物上發(fā)表；學(xué)校承擔(dān)的科研課題逐年增多；有學(xué)校自己開發(fā)的校本教材10多本。教師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽有10余人獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加全同數(shù)理化競賽多人獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校高考錄取率逐年提高，近年來為各大高等院校輸送優(yōu)秀學(xué)生690多名，受到社會各方面及家長的高度贊揚(yáng)和好評。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。學(xué)校全體教職員工將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展而努力奮斗。