我愛這一切的一切

秋初，涼涼的。飯后，漫步在學(xué)校的林蔭小道上，離我們很遠(yuǎn)而又有些暖暖的太陽，在梧桐葉間，揮袖灑下了一片又一片的日光斑。斑駁且又碎碎的光斑，好美。一陣涼風(fēng)吹過，落葉簌簌落下，是秋的顏色。不覺感慨道：“秋，這么快就來了。”

回教室后，不經(jīng)意的看起窗外，窗外的景色伴著暖暖的太陽，多了份秋的詩情畫意，又多了份古典美。明天就是重陽節(jié)了，不由得吟起那唯美的“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸，佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透……”“菊花何太苦，遭此兩重天。”“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽”……這是多么美啊！我被那朗朗的曲調(diào)和典雅的用詞深深吸引。許多文人墨客，都喜歡悲秋，認(rèn)為秋是悲涼的。其實，秋也有好多可愛之處。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這是秋的豐收；“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”這是秋的景致；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是秋的喜悅。詞、畫、情融為一體，渾然天成。有人認(rèn)為，唐詩暖如晨曦，宋詞婉約如秋。對于秋，每個人的感受都是不同的，隨它喜，隨它憂，任心流，任淚染。我想，我愛秋，愛這詩情畫意的秋。

開學(xué)有些日子了，每天都被學(xué)校古樸、醇厚的氛圍所感染激勵著。每天出入教學(xué)樓，和同學(xué)們歡聲笑語，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)完全融入了這個班級，這個家了。有時，看著班里的每一個同學(xué)，就有一種親切的，似曾相識的感覺。伴著涼意，彼此挨得更近一些，暖暖的。我想，我愛這個家，這個一起生活三年的家。

我們的小生活，是幸福的。在學(xué)校，有和同學(xué)們每天手挽手去食堂吃飯留下的一串串腳印；有不懂的問題時，是同學(xué)們耐心的講解；有和同學(xué)們一起逛小店的快樂；有出校門時的陪伴和不舍的留戀。在路上有爸爸或媽媽的歌聲和笑聲的相伴；有到家后的細(xì)心關(guān)照：舒適的小床，美味的熱粥；還有清晨令人精神氣爽的空氣和希冀的陽光……我想，我愛我的小生活，我幸福的小生活。

生活，需要我們細(xì)細(xì)體味，才可知其中的樂趣，才可知其中的委婉與瀟灑，婉約與豪放。

秋來了，天涼了。但詩情畫意沒有涼，溫暖的家沒有涼，幸福的小生活沒有涼，愛也沒有涼。

我愛這一切的一切。

（ 指導(dǎo)教師 李愛化 ）