校園生活兩三事

我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，有火一般的熱情……我們的校園生活如萬花筒，為我們展示出一個五彩繽紛的世界。

——題記

一

聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。

我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣。我們都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣

來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男

生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天我們男生就不給你們女生喊加油，讓人們

靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”這樣的詞來形容我們，多可惡！

“哼！輸了還有理，自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，該我們女生上陣了。出乎我們的意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一起放開了嗓子高喊：“加油！加

油！”他們雄渾的噪音和我們幾個未參戰的女同胞的尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音

樂。我們的聲音像拔河用的繩一樣擰成了一股，奏出一支催人奮進的歌。女生受到了鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“我們贏了！我們勝利了！”昨天的懊喪和埋怨頃刻間消失得無影無蹤，取而代之的是一片

歡呼和雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光是我們奮斗的共同目標。今天，我們又一次達到了這個目標，怎能不高興，不激動呢？

二

瞧！我們班課堂上的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思考著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來，平常大大咧咧的小伙和文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題?！扳彙薄鞍?，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，是我們引以為豪的評價！

三

“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在充滿激情地朗誦《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰在深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的步伐？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。你知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩。但我們愛校園生活，因為它是詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮會有陰晴圓缺一樣，我們有歡樂，也有苦惱；又如萬花筒一般，展現出一個五彩繽紛的世界……

【指導教師：白樂敏】