又到教師節。
忙碌的你,總會記得給你人生路上的老師道聲祝福。但有些老師,他們傳授的技能,和升學考試無關,和日后的工作也無關。你也許已記不起他們的名字和模樣,只是偶爾會想起,自己約摸在孩童時代,學過一陣子藝術。
是的,他們就是你孩提時的藝術啟蒙老師。
踏入社會后,當文秘的你忘記了化學方程式,做工程的你忘記了怎么寫作文。但不管你在哪里,從事什么行業,都可能在興起的時候哼首小曲兒,畫幅小畫兒。才發現在生活中,學過的知識不一定都用得上,但孩提時代,心里埋下的藝術種子,一刻也沒有停止生長。
于是這一次,《大武漢》搜遍全城,找到了5位藝術啟蒙的老師,與我們分享他們樸實的教學故事。教師節來了,他們不應該被遺忘。
采訪的過程中,有一個很特別的發現——幾乎所有的老師都表達了這樣的觀點:不指望每一個學生都在藝術上有所成就,但希望在快樂的學習過程中,懂得享受藝術,釋放天性,揮灑童真的美好。
教兒童畫的羅威說:“兒童畫沒有方法,每個孩子都是藝術家。”看著他畫室里貼滿墻的學生作品,在那些五彩斑斕、天馬行空的化作前,我突然明白了,要教孩子學藝術,就一定要會欣賞童真之美。