淺論多方通信與農(nóng)業(yè)推廣

摘 要:農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)，就是把先進(jìn)適用的涉農(nóng)信息(實用技術(shù)等)，向涉農(nóng)生產(chǎn)者、經(jīng)營者傳遞，并被其接受和采用的過程。多方通信，是依賴互聯(lián)網(wǎng)及電話網(wǎng)，能讓處于不同地域的眾多個體，同時進(jìn)行信息溝通的一種信息技術(shù)。將多方通信應(yīng)用于農(nóng)業(yè)推廣，能突破時空及教育資源等的限制，大幅度提高農(nóng)業(yè)推廣工作的效率。

關(guān)鍵詞:多方通信農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)信息化

中圖分類號:F323文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(b)-0133-01

農(nóng)業(yè)推廣實踐中，經(jīng)常采取的工作方式之一是:針對一項推廣內(nèi)容，舉辦技術(shù)培訓(xùn)與講座，聘請實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)理論扎實的專家講課，在培訓(xùn)過程中，學(xué)員可隨時發(fā)問，專家直接回答為學(xué)員解疑答惑。或者實地指導(dǎo)，在涉農(nóng)生產(chǎn)(養(yǎng)殖和種植)現(xiàn)場，實物演示，手把手地傳授，推廣農(nóng)業(yè)科技。這種工作方式優(yōu)點是能讓學(xué)員較快地掌握有關(guān)技術(shù)。缺點是專家數(shù)量有限，推廣對象(學(xué)員)數(shù)量龐大而且分布地域廣泛零散，難以在短時間內(nèi)對全部學(xué)員完成培訓(xùn)工作。涉農(nóng)生產(chǎn)的時效性很強，技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)若錯過農(nóng)時，總放馬后炮，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益肯定會大打折扣。若采取先培訓(xùn)技術(shù)干部再讓技術(shù)干部下鄉(xiāng)培訓(xùn)群眾的方式，由于技術(shù)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)、責(zé)任心強弱不一，再加上信息經(jīng)過多人次傳遞后容易失真等原因，也往往流于形式，效果不佳。多方通信的四項具體技術(shù):電話會議、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)直播，能有效解決這個瓶頸問題。

1 網(wǎng)絡(luò)教室

以全時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺為例，舉辦培訓(xùn)方，只要具備一臺電腦、麥克風(fēng)、音箱、攝像頭、1Mbps及以上的帶寬，就可以召開一場跨地域網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)員也需具備一臺電腦、麥克風(fēng)、音箱、攝像頭、1Mbps及以上的帶寬，通過顯示器實時觀看專家培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，主講人可以清晰的語音通訊、流暢的視頻為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn):可以和其他參加者通過共享白板的方式進(jìn)行簡單的文字、圖形方面的交流;參加者可以向主講人提問，主講人解答參加者提出的問題;主講人可實時的同步瀏覽、評注各類文檔(如:PowerPoint，Word，Excel，PDF以及圖像文件等)信息，并通過保存評注意見來記錄溝通結(jié)果;能夠根據(jù)應(yīng)用需求，實時的演示桌面上的軟件、應(yīng)用程序等;可以共享自己的視頻，也可以將參加者的視頻共享給所有參與人，讓所有學(xué)員都有身臨其境的體驗。主講人可隨時看到各學(xué)員的聽課狀態(tài);可以把實時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)錄制成視頻課件，供學(xué)員反復(fù)學(xué)習(xí)揣摩使用。

學(xué)員方若人數(shù)眾多，可用大屏幕電視或者投影機(jī)代替普通的電腦顯示器，以方便學(xué)員觀看;全時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺最多可同時對300方進(jìn)行實時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，能在短時間內(nèi)對大量群眾完成農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)指導(dǎo)工作，適應(yīng)涉農(nóng)生產(chǎn)的時效性強的特點，不誤農(nóng)時。除全時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺外，不同機(jī)構(gòu)開發(fā)的類似網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺也較多，可根據(jù)不同情況進(jìn)行選用。

2 網(wǎng)絡(luò)會議

農(nóng)業(yè)推廣工作中，經(jīng)常性需要與各涉農(nóng)主體(鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)、各涉農(nóng)公司及門店、生產(chǎn)經(jīng)營大戶等)開會，傳遞信息，探討問題。使用網(wǎng)絡(luò)會議技術(shù)，可在最短時間內(nèi)，最大范圍地召開大會。以全時網(wǎng)絡(luò)會議平臺為例，會議召開方，只要具備一臺電腦、1Mbps以上的帶寬、一部電話即可。各會議參與方使用電話撥打接入號碼，然后憑密碼進(jìn)入“會場”，或用電腦打開網(wǎng)頁，輸入密碼后進(jìn)入“會場”。召開方可根據(jù)會議進(jìn)程，自主分配參會者的發(fā)言權(quán)。與會者之間能互相分享電腦桌面上展示任意文件及應(yīng)用程序，通過有效地互動交流，提升溝通效率;分享各類文件(如:PPT、PDF等)，并可靈活地添加評注信息以強化交互效果，依托白板功能，自由地描繪所要分享的內(nèi)容給其他與會者。實現(xiàn)高質(zhì)量的多方語音交流;方便地實現(xiàn)與所有與會者之間的文字交流或與特定與會者密談;在會議進(jìn)行的同時，記錄會議的關(guān)鍵結(jié)論以及后續(xù)任務(wù)。

除全時網(wǎng)絡(luò)會議平臺外，不同機(jī)構(gòu)開發(fā)的類似平臺也很多，如知名度很高的SKYPE等。可根據(jù)不同情況進(jìn)行選用。

3 網(wǎng)絡(luò)直播

有時候召開個農(nóng)業(yè)會議，或者舉辦一場培訓(xùn)會，只是希望會議精神第一時間傳遞給最多的受眾，也比較在意與受眾的互動，這時就可選擇網(wǎng)絡(luò)直播。以全時網(wǎng)絡(luò)直播為例，會議發(fā)起方只要具備一臺電腦、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)(頭)，麥克風(fēng)以保障實時上傳現(xiàn)場視頻，其他參會方只要有一臺能夠接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦(具備音箱)，就能順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。該平臺能夠容納上萬方人員同時在線;觀眾只需要打開自己的瀏覽器，點擊發(fā)送給您的地址，就可以直接進(jìn)入觀看，無須下載任何插件;網(wǎng)絡(luò)全冗余保障，無任何單點故障點，保證一場穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布;同時會中也支持短信邀約、電話邀約、電話會議問答、調(diào)研、短信問答、電話調(diào)研等多種方式的互動。

4 電話會議

成熟的服務(wù)很多，例如SKYPE、263電話會議、中國電信的電話會議服務(wù)等。以語音形式進(jìn)行多方遠(yuǎn)程溝通，召開涉農(nóng)會議，或者進(jìn)行農(nóng)業(yè)培訓(xùn)及其他涉農(nóng)信息交流。其中SKYPE可以最多同時召開25方的電話會議，263可以最多同時召開100方的電話會議，中國電信陜西分公司的電話會議(多方通話)服務(wù)可以最多同時召開6方的電話會議。以263電話會議為例:會議發(fā)起方可以自主呼叫各方，各方接聽后及接入會議，或者撥打會議接入號碼，經(jīng)發(fā)起方同意后也可接入會議;發(fā)起方可以變動各參會方的會議權(quán)限(是否準(zhǔn)許與會者發(fā)言、請出誤加入的參會人員等等);

除使用成形的有關(guān)服務(wù)外，若資金充足，IT技術(shù)能力較強，也可考慮自建除電話會議之外的多方通信網(wǎng)絡(luò)平臺。主要需要具備的條件是:(1)光纖接入，帶寬越大越好，帶寬大小決定著可以接入用戶的數(shù)量、視頻的清晰性和流暢性，最小100Mbps;(2)性能比較強勁的服務(wù)器;(3)一套穩(wěn)定的服務(wù)軟件;4配套的機(jī)房設(shè)施。

5 可行性分析

目前ADSL寬帶接入方式很普遍，下載速度基本都在2Mbps或以上，能為群眾收看清晰流暢的視頻影像提供保障;因為ADSL的上傳帶寬最大為0.625Mbps(現(xiàn)實中基本都是0.5Mbps)，要為學(xué)員提供好的實時培訓(xùn)視頻，培訓(xùn)實施方(網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)起方)若有條件，最好采用光纖寬帶接入方式。基層公益性農(nóng)業(yè)推廣單位(農(nóng)技站、畜牧站、農(nóng)機(jī)站、植保站、農(nóng)廣校等)工作人員眾多，文化層次及電腦操作能力總體而言比基層群眾強;近年國家大力投資進(jìn)行村級農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站建設(shè)，許多村級信息服務(wù)站陸續(xù)建成。可由涉農(nóng)行政部門牽頭將他們發(fā)動起來，同時在不同地域組織培訓(xùn)分場或網(wǎng)絡(luò)會議的會場，并負(fù)責(zé)電腦操作事宜。應(yīng)該能確保順利實施。

參考文獻(xiàn)

[1]高啟杰.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)[M].中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社.

[2]電腦報，2010年至2011年.