從“主被動關系”分析英語中分詞的語法功能

摘 要:本文作者結合在日常英語工作中的體會，分析了現在分詞和過去分詞的語法功能，并有針對性地剖析“主被動關系”在四種功能中的應用。

關鍵詞:英語語法過去分詞現在分詞主被動關系

中圖分類號:G64文獻標識碼:Ａ文章編號:1674-098X(2011)09(b)-0145-02

在多年的英語工作中，我發現許多人對于如何分析英語分詞在句子中的功能感到困惑，現結合本人的實際工作經驗做如下總結，希望能對大家有所幫助。

我們都知道，英語分詞的兩種形式，即現在分詞(v-ing)和過去分詞(v-ed)。在語法有兩大含義。第一層是在時間上，現在分詞有“動作在進行”的含義，過去分詞有“動作已經完成”的含義。因此，現在分詞和過去分詞可以構成進行時態(be+v-ing)和完成時態(have或has+v-ed)。第二層含義便是“主被動關系”上，現在分詞有“主動”的含義，過去分詞有“被動”的含義。也正因為如此，英語被動語態由“be+v-ed”構成。

在句子中，英語分詞可以承擔表語、定語、狀語和補足語四種功能。那么，如何利用“主被動關系”來分析這四種功能呢？現一一舉例說明。

1 分詞作表語

分詞在作表語時，“主被動關系”體現在主語與作表語的動詞的關系上，如果主語與動作為主動關系，則由現在分詞來作表語。例如: The color is pleasing to the eyes.句子主語color和動作please(使…愉快)之間存在主動關系，所以用現在分詞“pleasing”做表語。句子可譯為:這種顏色很悅目。

反之，如果主語與動作是被動關系，則由過去分詞來作表語，例如:They were very excited at the news.句中主語they和動詞excite(使…興奮)是被動關系，所以用過去分詞excited做表語。下面再舉幾個例子供大家體會:

Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞。

I felt confused，even bored.我有點迷惑，甚至有點煩。

2 分詞做定語

分詞在作定語時，“主被動”關系體現在被修飾限定的名詞與做定語的動詞的關系上，如果被修飾限定的名詞與動作之間存在主動關系，則由現在分詞做定語。例如:He rushed into the burning house.句中名詞house與動作burn(燃燒)之間存在主動關系，所以用現在分詞burning做house的定語。故句子可譯為:他沖進了正在燃燒的房子。

反之，如果被修飾限定的名詞與動作存在被動關系，則由過去分詞做定語。例如:Most of the people invited to the party didn’t turn up.句中名詞people與動作invite(邀請)之間存在被動關系，所以用過去分詞invited做people的定語。句子可譯為:被邀請的人大多數人并未出席這次聚會。

以下為分詞做定語的例句:

Acid rain has a devastating effect on the environment.酸雨對環境有破壞性的影響。

The substance discovered almost by accident， has revolutionized medicine. 這種偶然發現的物質使醫學發生里巨變。

3 分詞作狀語

分詞在作狀語時，“主被動”關系體現在句子主語和做狀語的動詞的關系上，如果句子主語與動作存在主動關系，則由現在分詞做狀語。例如:Traveling around the country，we met a lot of funny things.句子主語we和travel(旅行)之間存在主動關系，所以用traveling做句子的狀語，句子可譯為:在周游全國的旅行中，我們碰到了許多有趣的事情。

反之，如果主語與動作之間存在被動關系，則由過去分詞做狀語。例如:Supplied with enough food and water，the mountaineers set out at dawn.句中主語mountaineers和動作supply(供應)之間存在被動關系，所以用過去分詞supplied做句子的狀語。以下為分詞做狀語的例句:

While watching the TV program， she couldn’t help crying.看電視節目的時候，她禁不住哭了。

Once deprived of oxygen，the brain dies.一旦缺氧，大腦就會死亡。

4 分詞作補足語

分詞作補足語，可以分為主語補足語和賓語補足語兩種，多用于使役動詞或感官動詞之后。如see，hear，smell，listen (to)，notice， observe，smell，watch，catch，find，leave，give，get，set等。

4.1 作賓語補足語

分詞在作賓語補足語時，其“主被動關系”體現在賓語與作賓語補足語的動詞之間，如果賓語與動作之間存在主動關系，則由現在分詞做賓語補足語。例如:

We saw a light burning in the window. 句中賓語light和動詞burn(燃燒)之間存在主動關系，所以用現在分詞burning做賓語補足語。句子譯為:我們看見窗戶里亮著燈。

反之，如果賓語和動作之間是被動關系，則要由過去分詞做賓語補足語。例如:I want this watch repaired immediately. 句中賓語this watch和動作repair(修理)之間存在被動關系。所以用過去分詞repaired做賓語補足語。句子譯為:我希望馬上給我修這塊表。

以下為分詞作賓語補足語的例句:

I hear the door bell ringing.我聽見門鈴在響。

She had her money stolen on the bus.在公交車上她的錢被偷了。

需要說明的是，表示感官的動詞后的賓語補足語，如果賓語與動作之間是主動關系，除了用現在分詞，也可以是不帶to的不定式。區分方法是:現在分詞強調動作正在進行，而不帶to的不定式往往表示做事的整個過程。

I saw him walking into the hall.我看見他正走進大廳。(表示正走進大廳的行為。)

I saw him enter the hall.我看見他進了大廳。(表示進入大廳的過程)

4.2 作主語補足語

把作賓語補足語的句子改為被動句，原來的賓語補足語便隨之變為主語補足語。其“主被動關系”體現在主語與作主語補足語的動詞之間。如果主語與動作存在主動關系，則由現在分詞做主語補足語。例如:The man was caught selling drugs.句子主語man與動作sell(出售)之間為主動關系，所以用現在分詞selling做主語補足語。句子可譯為:那人賣毒品時被當場抓住。

反之，如果主語和動作之間存在被動關系，則由過去分詞做主語補足語。例如:The song is often heard sung everywhere in china.句中主語song與動作sing(歌唱)之間存在被動關系。所以用過去分詞sung作為主語補足語。句子譯為:在中國的大街小巷都能聽見有人唱這首歌。

以下為分詞做主語補足語的例句:

He was caught reading her diary.他在偷看她的日記時，被逮個正著。

Almost no student is seen punished in this school.在這所學校幾乎沒有學生被處罰。

以上的一些語法現象的總結，只是筆者在日常教學之余的研究心得，同時也參考了一些國內著名英語教育專家的著作。但其中肯定會存在一些遺漏和疏失，也希望能得到更多同行和前輩的指正。

參考文獻

[1] 姜麗，王鳴.英語應用能力考試-語法全能[M].電子工業出版社，2004，3.

[2] 張道真.張道真大學英語語法[M].山東科學技術出版社，2010，8.