抓規(guī)范\\促養(yǎng)成,營(yíng)造育人環(huán)境

摘 要:德育教育是學(xué)校工作的重點(diǎn)工作，其實(shí)施水平與力度直接影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。那么如何搞好中職學(xué)校的德育教育和育人環(huán)境，本文將試做闡述。

關(guān)鍵詞:德育管理改革及對(duì)策

中圖分類號(hào):G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2011)07(C)-0246-01

1職業(yè)學(xué)校生源情況及現(xiàn)狀

眾所周知，我們的職高生是經(jīng)過重點(diǎn)高中、普通高中、各類成人中專層層篩選后的學(xué)生，加之春招生，可以這樣說，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一般都差，在初中時(shí)基本上得不到老師的重視，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣，都存在一些問題。所以對(duì)我們常規(guī)要求來講，我們所要組織的早操、課間操、集會(huì)、午唱、排隊(duì)就餐等行為養(yǎng)成教育舉步維艱，往往一個(gè)隊(duì)列要經(jīng)過學(xué)前訓(xùn)練、體育課、學(xué)月鞏固性訓(xùn)練才基本成型。而我們德育教育最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成人，成合格工人。

因此，如何打造學(xué)校德育管理，對(duì)我們來講是搞好學(xué)校春季招生和秋季招生工作的直接因素。如何做好職高學(xué)生的思想工作是推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展的必要保障。下面我從學(xué)校德育管理和班主任教師管理兩個(gè)方面就“抓規(guī)范、促養(yǎng)成，營(yíng)造育人環(huán)境”說起:

2學(xué)校德育管理改革及對(duì)策

我校堅(jiān)持正面教育和實(shí)踐活動(dòng)相接合的德育模式，重學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。

2.1 堅(jiān)守德育陣地，充分進(jìn)行正面的“四我”教育。(四我教育就是:我能行、我優(yōu)秀、我負(fù)責(zé)、我?guī)湍?

(1)利用好每周一的升旗儀式。國(guó)旗下講話有校領(lǐng)導(dǎo)，有教師，為了突出學(xué)生的自我教育，更多的是學(xué)生代表發(fā)言。講話內(nèi)容，有專題系列教育，例如“弘揚(yáng)民族精神” 教育、中秋、國(guó)慶、元旦、清明、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日、法治、安全、感恩教育等。

(2)充分利用班會(huì)和“政治學(xué)習(xí)”時(shí)間。主題班會(huì)是加強(qiáng)德育的最基本形式。學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合。每學(xué)月統(tǒng)一布置主題班會(huì)，學(xué)校檢查和評(píng)比。自主教育是班級(jí)針對(duì)本班具體情況開展的教育，學(xué)校采用抽查的形式。

(3)發(fā)揮黨校、團(tuán)校的教育作用。定期對(duì)要求進(jìn)步的學(xué)生，舉辦黨校、團(tuán)校培訓(xùn)班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)步學(xué)生的教育和引導(dǎo)，凡培訓(xùn)合格的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，作為入黨、如團(tuán)的必備條件。

2.2 突出班級(jí)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人人育人，處處育人。

班級(jí)文化作為一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。

(1)班級(jí)環(huán)境:每月一期黑板報(bào)，除了統(tǒng)一的主題外，還有一些突出班級(jí)特色的個(gè)性化專欄和班訓(xùn)，以利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，展示班級(jí)個(gè)性。班訓(xùn)由各班學(xué)生依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自行書寫。學(xué)校統(tǒng)一噴繪張貼。教室門前學(xué)校統(tǒng)一張貼以班主任命名的班級(jí)專業(yè)公示牌，教學(xué)樓區(qū)學(xué)校統(tǒng)一張貼值日老師崗位區(qū)域及聯(lián)系電話，方便學(xué)生聯(lián)系和管理。

(2)制度育人:我校制定了《綿竹職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生守則》，班級(jí)制定了《學(xué)生操行量化考核規(guī)定》，將學(xué)生行為量化成分，學(xué)期結(jié)束根據(jù)分值確定學(xué)生思想品德成績(jī)，并以100分計(jì)入學(xué)生學(xué)期綜合排名。我校學(xué)生就業(yè)分配以實(shí)習(xí)成績(jī)100分+學(xué)習(xí)成績(jī)100分+思想表現(xiàn)100分進(jìn)行綜合排名，按高分到低分推薦就業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)先推薦。

(3)行為育人:為了提高學(xué)生的思想道德水平，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我校制定了《綿竹市職業(yè)中專學(xué)校文明禮儀十條》，在學(xué)生文明行為養(yǎng)成的有效性和可操作性上做文章。通過規(guī)范，學(xué)生的文明行為有明顯進(jìn)展。

2.3 加強(qiáng)班主任和學(xué)生干部這兩只隊(duì)伍建設(shè)，建立強(qiáng)大的育人隊(duì)伍

(1)重視培訓(xùn):我校定期舉辦培訓(xùn)班，帶班主任外出參觀和自學(xué)學(xué)習(xí)，帶學(xué)生干部外出到我們德育實(shí)習(xí)基地參觀，結(jié)合郭氏基金捐助，多次與成都香格里拉大酒店在成都、綿竹舉行“大朋友·小朋友”活動(dòng)。

(2)開好例會(huì):學(xué)校每月單周召開一次班主任例會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，每次會(huì)議或明確要求，或反饋情況，或研討對(duì)策。確保次會(huì)議都有實(shí)效。學(xué)生干部每周一次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，學(xué)月一次全席會(huì)議，抓規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生民主自治、自理、自控管理。

(3)加強(qiáng)考核:學(xué)校制定了《先進(jìn)班集體評(píng)選和班主任工作學(xué)月量化考核》《班主任、科任教師學(xué)期綜合考評(píng)》制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核，以促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們學(xué)校學(xué)期末實(shí)行處室、部門教師綜合考評(píng)一等20%，二等60%，三等20%。班主任占2分計(jì)入總分。

3班主任教師的教育管理

班主任是學(xué)校德育管理最基層的組織者，也是德育工作具體貫徹和落實(shí)者，下面我僅以我校2009級(jí)春招2班班主任管理來濃縮我校怎樣抓職高生德育教育的:

3.1 針對(duì)班級(jí)狀況，全面了解學(xué)生。

該班有30名同學(xué)，都是女生，主要來自綿竹本地，集中在漢旺、新市和富新。其中團(tuán)員7名，有兩名同學(xué)曾經(jīng)在初中學(xué)校當(dāng)過班干部，有一名孤兒，5名單親家庭同學(xué)，4個(gè)組合家庭。在5.12大地震中，每個(gè)家庭都不同程度受到損失。就是在這種情況下組建了一個(gè)新的班集體——《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》09春2班。班主任余老師在接觸她們的第一天，有些傷感，經(jīng)歷了大地震的孩子在心靈上都受到不同的影響，如何把這個(gè)班帶好、教育好？看著這些到新學(xué)校有些好奇又有些膽怯的女孩子，余老師首先想到只有了解她們，才能走進(jìn)她們，才能有針對(duì)性教育好她們。所以余老師在班上做的第一件事就是讓學(xué)生寫她的家庭、學(xué)習(xí)、原來的學(xué)校等情況，還有到新學(xué)校她的愿望和想法。根據(jù)學(xué)生寫的狀況，余老師逐一和家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)學(xué)生的教育和信心，讓學(xué)生知道老師對(duì)她們的希望和愛。

3.2 建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)有效的班干部團(tuán)體

班干部是班級(jí)的靈魂，是班主任的助手，更是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣，所以班干部的選擇和培養(yǎng)尤其重要。學(xué)生多數(shù)不知道怎么當(dāng)好班干部，不知道班干部每天該做些什么工作。我們職業(yè)中學(xué)的學(xué)生多數(shù)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很好，工作能力在初中又沒有人去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，所以到高中自控能力都比較差還怎么去管理班級(jí)？余老師按照學(xué)生處的安排第一學(xué)期的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)班干部這個(gè)要求。所以在初選的班干部中，她先放手讓她們?nèi)プ觯龅脤?duì)的及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)的也及時(shí)安慰并教她們?cè)撛趺慈ヌ幚怼?/p>

3.3 注重學(xué)生素養(yǎng)的提高:

“清潔小衛(wèi)士”就是09春2班班同學(xué)利用休息時(shí)間在校園撿飲料瓶和牛奶盒，一個(gè)目的是培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔亂丟的習(xí)慣，養(yǎng)成隨手拾垃圾習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境習(xí)慣。二是所撿的廢品賣了可以補(bǔ)充班費(fèi)，減少學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。本期共賣得班費(fèi)7.3元，錢雖不多，但學(xué)生從撿到賣整個(gè)過程所得是用錢不能衡量的。

“十年樹木，百年樹人”，近年來，在上級(jí)主管部門和學(xué)校支部、行政的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤努力下，我校德育管理做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決，面對(duì)如何科學(xué)地提高學(xué)校德育工作實(shí)效的新課題，我校將進(jìn)—步輕說教，重實(shí)踐，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實(shí)提高我校德育工作的整體水平。抓規(guī)范、促養(yǎng)成，努力營(yíng)造育人環(huán)境而努力。