簡析獨立學院就業現狀的優劣態勢

摘 要:近年來，我國高校畢業生人數逐年增多，大學生的就業之路越來越廣闊，畢業后選擇如何就業已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業情況的好與壞既有社會的原因，也有大學生自身的原因，獨立學院更是如此。本文就獨立學院就業現狀的優劣態勢作簡要分析。

關鍵詞:獨立學院就業優劣態勢

中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)07(c)-0220-02

大學畢業生曾經是何等“高貴”，找工作是“皇帝的女兒不愁嫁”，可如今這種優越感幾乎消失得無影無蹤，特別是對于我們獨立學院來說，優越感不曾抱有，工作能力的強弱體現出來的才是“鐵飯碗”。大學生的就業之路需要摒棄陳舊思想，推陳出新開辟新的就業思路。

1 現今社會的就業環境及就業中存在的主要問題

社會在進步，經濟在發展，表面上看來我國的就業環境是很好的，其實剛好相反，現今社會對于高校畢業生的吸納能力有所減弱。

1.1 “考試”就業現象嚴重

面對就業，絕大多數同學首選的便是“公務員考試”，而這些機構現在不僅在進行改革、大量人員分流，政府和國有企業也在提倡深化內部體制改革、減員增效，大家眼中這些傳統的“鐵飯碗”工作領域，需要通過選拔和考試才能進入的“優越單位”對于我們應屆大學畢業生來說，需求量不僅沒有明顯增加，反而還相對減少了。相關文件還表明，自2012年起我國的機關公務員不再直接招考應屆大學畢業生了，要想報考國家機關公務員的最低工作標準年限便是要有兩年的基層工作經驗，這對于我們應屆大學畢業生來說，無疑是“失去”了一次較好的就業機會。

1.2 近幾年畢業生人數遞增

我國的招生規模逐年不斷擴大，每年的應屆大學畢業生的數量比往年明顯增加，造成社會對應屆大學畢業生的整體需求量與實際畢業生人數之間的矛盾相對突出，畢業生求職擇業的競爭力加劇。俗話說“人比人，比死人”，但對于剛畢業的大學生來說，這句話恰好完全形容了他們面臨的就業現狀。用人單位在挑選各企業人才時，可供他們挑選的是成百上千的優秀大學畢業生，他們可以盡情發揮自己的“興趣”百般“刁難”與選擇，直至選出自己最心儀的員工為止。

1.3 主觀就業因素

不同學校、不同學歷、不同層次、不同專業的畢業生在就業方面存在著很大差距，例如研究型工作的就業狀況是重點大學出來的學生明顯好于獨立學院的學生，應用型工作的就業狀況是職業院校的專科學生明顯好于獨立學院的本科學生，專業對口較強的工作所選擇的員工往往就只有那些定向培養的學生。再有絕大多數的畢業生都會向經濟發達地區和大中型城市集中，他們選擇優越的工作與生活環境是相當明顯的，再加上我國部分高等院校的畢業生仍然認為進入國家機關、事業單位等地方工作才是最有保障的。

1.4 觀念導致的就業因素

從整體社會看來，出生在農村的學生和女性大學生在就業過程中處于相對不利的地位。根據有關資料調查顯示，來自農村的畢業生的就業率比來自城市的畢業生的就業率低10%左右，女性大學畢業生的就業率比男性畢業生的就業率低6%左右。

2 我校畢業生的就業劣勢

2.1 我校畢業生專業對口工作情況參差不齊

通過對2009屆和2010屆大學畢業生就業情況進行分析表明，專業對口工作水平較高的專業有:導游、廣告設計與制作等專業即藝術設計學院的專業對口就業水平較高;專業對口工作水平較低的專業有:人力資源管理、英語(國貿)等專業即外國語學院的專業對口就業水平較低。專業對口工作在我校的就業情況中并沒有較強體現出來，表面上看來，師范專業的學生的就業前景應該是很好的，并且可以進行專業對口工作。然而，每年的教師是成倍增加，需要我校師范專業學生的學校又有幾所呢？他們與國家重點師范院校的學生相比，自然而然競爭力就降低了，從而導致師范專業也成為了我校專業對口水平較低的專業。

2.2 就業依賴性高

我校城鎮學生的比例相對較高，家庭相對富裕，家庭背景和社會關系相對優越，畢業生的就業壓力相對較小，就業依賴性很高。在2010年畢業生的就業預期調查中顯示，46%的畢業生認為親屬或朋友能幫助自己就業;對調查者就業后的工作情況調查也同樣反映了這一問題，有65.8%的調查者選擇了“家庭及社會關系”作為自己求職成功的重要影響因素。他們對于家庭和人際關系的依賴性很高，自己獨立尋找工作或自主創業的能力較弱。

2.3 學生與用人單位之間的“雙選難”

應屆大學畢業生在“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選才難”。許多用人單位雖然明顯知道其公司要發展就離不開大學生，單位內部的棟梁和骨干應全是大學生，但是他們每年基本上不要沒有工作經驗的應屆大學畢業生進入其單位工作，而會優先選擇有工作經驗的低學歷人群，他們認為這樣就會減少許多培訓費用等等，這樣便導致了學生的就業難問題。有些用人單位由于自身原因而沒有向應聘者們提供較好的薪酬待遇或工作條件，因此沒法吸引較多的優秀大學畢業生進入其單位工作，這樣從而導致了他們在選才方面同樣存在著很大的困難。

2.4 畢業生就業觀念狹隘

部分應屆大學畢業生缺乏合理的自我定位和可行的職業規劃，就業區域存在狹隘性。他們都首選升學、公務員等通過考試來實現就業，因為他們的課本知識比較扎實，筆試部分基本不成問題。但是對于面試來說，許多同學就存在著很大的問題，這就導致了許多筆試成績很高的同學，面試成績卻上不去，從而影響了就業。其次大家都會選擇國有企業或大型企業來實現就業，而這些單位選擇應屆大學畢業生進入其內部的可能性又較低，從而導致部分學生“高不成低不就”的情況。最后，大家面臨進入私營企業工作時，則常常抱怨這是“無賴之舉”。

2.5 自主創業較少

我校學生在自主創業方面主要存在著以下三個方面的問題:一是有創業激情，但心理準備不足，害怕創業，沒有自信心;二是有創業項目，但籌措資金較難，雖然國家有優惠政策，政府有貸款措施，但是實際上通過國家和政府進行資助的創業學生少之又少;三是有創業優勢，但缺乏創業經驗。

2.6 畢業生自我角色轉換不夠和就業心理準備不足問題

對于大多數的應屆大學畢業生來說，大學階段過的是一種單純而又有保障的生活，學習、生活、交際都比較有規律，這樣的生活與現實社會自然而然存在著一定的差距。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換和有良好的就業心理準備。調查結果表明，有80%以上的大學畢業生不能夠及時完成角色轉換和具有良好的就業心理。

3 我校畢業生的就業優勢

3.1 學校注重培養師范類專業學生應用能力的培養和提升。在面臨畢業試講課時，并不輸于其他二本師范院校的畢業生，所謂的“笨鳥先飛”就是這個道理。再加上國家的特崗教師計劃，我校師范類畢業生的就業率雖然相對較低，但已經超過重慶市的平均就業率水平了。

3.2 學校注重“傳、幫、帶”，讓已畢業工作的學長學姐們幫助在校的學弟學妹們聯系工作。由于已畢業工作的學長學姐們素質較高、能力較強、表現優秀，用人單位只要有用工需求時，第一時間便會想到我校的畢業生。這無疑又成為了我校學生就業的一大優勢和亮點。

3.3 舉辦較大規模的校內招聘會，建立學生與用人單位雙向選擇的互動交流平臺—— “雙選會”、“專場招聘會”、“宣講會”等。無論工作能否落實，大家都已掌握了基本的面試技巧，故在其下一步尋找工作時，只要筆試能通過，面試基本上表現良好。

3.4 畢業生逐漸轉變就業觀念，從第一觀念是尋找國有企業、事業單位到現在的“先就業再擇業”，雖然剛開始大家都只是在實現短期就業，故在某一單位工作時，他們更愿意簽訂的是短期就業合同。這樣在他們更換工作時，大家都有了一定的工作經驗，在以后尋找較為優越的工作崗位時，競爭力就明顯加強了。然而用人單位也愿意與大學生們簽訂短期就業合同，因為這樣對于他們來說，也有一部分的經濟效益存在。這樣一來，我校統計的最終就業率總是在90%以上，高就業率促使學生們的就業積極性再次加強，只要大家有信心找到自己心儀的工作，那么大家就一定會為了自己的夢想而不斷前進。

3.5 畢業生對月薪及工作地點的選擇更為寬廣。通過對我校2009屆畢業生就業預期的調查顯示，近80%的學生月薪期望值在1500元左右，75%左右的學生愿意在地區級城市及縣市級地區就業，60%的學生不介意回家鄉工作或到周邊城鎮工作。2010屆畢業生就業預期的調查顯示，近77%的學生月薪期望值在2000元左右，80%左右的學生愿意在地區級城市及縣市級地區就業，70%的學生不介意回家鄉工作或到周邊城鎮工作。

只要廣大高校切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，盡職盡責。只要大家的就業觀念跟上形勢、跟上潮流，不管是選擇大中型企業，還是小型、微型企業等來實現就業，那么大家最終一定會找到適合自己的就業之路。解決大學生的就業問題事關大學生的切身利益，更關系到社會的和諧穩定，只要社會、高校和大學生本人共同努力，打破陳舊就業觀念，我們的社會將會不斷前進，就業形勢將會越來越好。

參考文獻

[1]陳巖松，趙瑞君.大學生就業指導[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社，2004.

[2]2004年大學生首選企業調查——社會環境影響下的個人擇業觀[J].中國大學生就業，2005(4).