在體育教學(xué)中教育方法的運用

【摘要】在體育教學(xué)中選擇不同的教育方法，有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) 教育方法

體育教學(xué)是指按照體育課程計劃和課程目標(biāo)要求，以特定的體育教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以一定的體育課程內(nèi)容為中介，師生雙方以課堂為主渠道相互交往，以身體活動為主要特征，教與學(xué)和諧統(tǒng)一的身體教育活動過程，它是對體育課程特定內(nèi)容進行具體實施的過程。體育教學(xué)方法是在體育教學(xué)過程中，教師與學(xué)生為實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)和完成體育教學(xué)任務(wù)而有計劃地采用的、可以產(chǎn)生教與學(xué)相互作用的、具有技術(shù)性的教學(xué)活動。體育教學(xué)需要體育教學(xué)論作為理論輔助，體育教學(xué)論需要體育教學(xué)方法來充實。

孫曉芳老師在《新時期我國體育教學(xué)理論發(fā)展的思考》一文中就我國現(xiàn)階段體育教學(xué)理論存在的問題進行了分析，指出理論研究者合作意識不強、理論與實踐結(jié)合不夠緊密等問題，并提出構(gòu)建以和諧、系統(tǒng)思維為主線的現(xiàn)代體育教學(xué)理論、現(xiàn)代體育教學(xué)方法的發(fā)展與教學(xué)改革的實踐緊密結(jié)合、重視在現(xiàn)代體育教學(xué)理論體系中運用先進教學(xué)手段等觀點對未來體育教學(xué)理論發(fā)展進行了思考與展望。

體育教學(xué)模式的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)應(yīng)由教學(xué)過程結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法體系，以及制約因素、適用范圍幾個部分組成：建立教學(xué)模式依據(jù)應(yīng)是教學(xué)過程的規(guī)律；……