最近我發現,寶寶越來越急躁,沒有一點耐心。要喝奶了,說喝就要喝,沖奶的時間都不能等;看上什么玩具了,馬上就得要……一不如意就大哭大鬧,不達目的不罷休。真是讓我著急,唉……
一位媽媽如此哭訴。
是你讓寶寶越來越沒耐心了嗎?相信所有的父母都會對這個問題給出否定的回答。然而,一些年輕的爸爸媽媽卻在日常行為中不知不覺地背離了自己的初衷。
●“沒耐心”是這么培養起來的
有時候,愛也會使寶寶“受傷”。在一些父母的意識里,給孩子一個快樂的童年,就是有求必應,而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺:我要干什么就可以馬上干什么。欲望的溝壑因此越來越深,目標頻繁地轉移,很快令父母應接不暇。
對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足5種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當不滿足”。習慣于把自己的需要放在首位是3歲以前寶寶的年齡心理特點。如果父母習慣于“即時滿足”孩子,他就難以接受有限的等待和忍耐,“有耐心”的品格也就無法培養起來。
●缺乏耐心會埋下哪些隱患
耐心不足的孩子,情商和逆境商相對較低。他們比較散慢,自控力弱,做事有始無終;適應性差,喜歡依賴,不容易融入新環境;在挫折面前,往往表現出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外,缺乏耐心的孩子很少有幸福的感覺,他們也不懂得什么叫“珍惜”。
●耐心訓練進行時
灌輸“等”的概念:1歲左右的寶貝還不太明白“等一下”的含義,他可能指著門,含混地說著:“去外面。”這時你可以說:“等媽媽把你的奶瓶洗干凈、裝上水,我們就下樓。”或者:“等你把這小碗蛋羹吃完,咱們就去找小朋友。”對寶寶,媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情,讓他看到,實現自己的合理要求需要一點時間。
延遲滿足從易到難:操練寶寶的耐心要考慮其年齡和承受能力,一點點延長他們忍耐的時間。對1歲的寶貝,最初能等上三五分鐘已經不容易了。假如孩子以大哭來抗議,就讓他哭上1分鐘;2歲孩子的耐心訓練難度可稍大一些,媽媽可以給寶寶一個更好的選擇,但他們的愿望要推遲到明天才能實現;而當一個經歷過耐心訓練的3歲寶寶提出去動物園時,媽媽不妨準備一個日歷,告訴他:“每天撕下一頁,等寶寶撕下三張,到綠色數字的那一天,就可以去了。”
說出你的理由:如果讓1歲半以上的寶寶等待或把正在進行的游戲繼續下去,媽媽應該用簡短的語言告訴他們為什么,比如:你現在咳嗽,吃了冰淇淋會咳得更厲害,過幾天病好了才能吃。
創設一個壓力情境:設立壓力情境是鍛煉孩子耐心的好方法之一。例如,孩子要買價格昂貴的電動車,而你的支出計劃中沒有這筆消費,你可以跟他商量:可以買一個便宜的你喜歡的小玩具,但媽媽沒有更多的錢買電動車。如果你能幫媽媽節省生活費,媽媽會很感謝你。如此,孩子心中有了矛盾,開始主動調節自己的需求達不到滿足時的情緒,達到心態平和。
制造一點困難:有意識地鼓勵寶寶在堅持的路上知難而進,能提升他的耐心。比如請孩子做稍稍超出他目前能力的事。3歲的寶寶“走迷宮”失敗了,父母不妨告訴他:這確實有點難,但只要想辦法還是能成功的,爸爸媽媽相信你。然后,告訴他一個竅門兒——反復說:我一定能走出去。借助這一方式,寶寶給了自己積極的暗示,避免半途而廢。
給點“陽光雨露”:在培育寶貝耐心的過程中,表揚和獎勵好比“陽光雨露”。因為控制情緒時非常痛苦,當寶寶經過努力“刷新”了自己以往的紀錄時,父母一定要肯定孩子,給予精神或物質上的小獎勵。這是為了孩子能更好地自我激勵。