鄉(xiāng)村教師為學(xué)生撐船26年

石蘭松是廣西南寧市上林縣大龍洞村刁望教學(xué)點的老師。在26年的時間里，經(jīng)他擺渡上學(xué)的鄉(xiāng)村孩子有1000多人。

“山里的孩子不能沒有老師，你回村里來當(dāng)代課老師吧。”1985年夏天的一個傍晚，刁望教學(xué)點唯一的一位老師病危，在彌留中拉著石蘭松的手說。

石蘭松想都沒想，應(yīng)聲道：“得！”

其實，這一年高考，石蘭松以兩分之差，與自己心儀的大學(xué)失之交臂。如果放棄復(fù)讀回村里代課，也許就再也走不出這大山了。但是，石蘭松卻打定了主意：自己留下來，把山區(qū)的下一代送出去，不讓山區(qū)的貧困“代代相傳”！

第二天一大早，他就把鋪蓋卷從學(xué)校搬了回來，緊接著又去了教學(xué)點。說是教學(xué)點，其實只有一間教室、一間辦公室，學(xué)生為一二年級復(fù)式班。

在大龍洞村，交通不便是導(dǎo)致孩子失學(xué)或輟學(xué)的重要原因。要想保證入學(xué)率，就要想辦法改善交通，而打通山路幾乎是不可能的。一天，石蘭松凝視著自家門前的幾棵椿樹，忽然有了主意：把椿樹砍了，做一艘小木船，自己撐船接送孩子們上學(xué)！

征得父母同意，他砍下自家的椿樹，又拿出半年多積攢下來的200元工資，請來木匠造船。

從小木船下水的這一天起，大龍洞村再沒有一個兒童輟學(xué)。

代課教師工資很低，可就這點工資，石蘭松幾乎都貼補到了困難孩子身上。

石蘭松也想過到廣東打工。“如果我走了，誰給孩子們撐船、上課？”面對本來就不多的走出大山的機會，石蘭松一次又一次地選擇了堅守。

2010年9月，就在第9艘小木船也開始滲水時，北京的一位愛心人士籌錢幫石蘭松購置了一艘鐵皮船。

2005年，石蘭松順利通過代課教師的轉(zhuǎn)正考試，成為一名正式的教師。在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，刁望教學(xué)點年年名列前茅。

“他是老師，也是船夫，還是保姆。”說起石蘭松，學(xué)生石林的爺爺格外動情，“好人哪！”

（文/劉 昆摘自《光明日報》）