以身作則 防微杜漸

[關鍵詞)學校安全工作；認識；安全設施：工作機制

[中圖分類號]G474

[文獻標識碼]A

[文章編號]1004-0463(2011)11(B)-0026-01

學校是人群密集的地方，安全工作非常重要。每一位領導，每一位教育工作者必須高度重視，以身作則，防微杜漸，做好學校的安全工作，不要亡羊補牢，痛心不已。筆者認為學校的安全工作要從點滴抓起，從預防人手，重點要抓好以下幾方面。

一、提高認識。把安全工作作為學校工作的重中之重。常抓不懈

我們要清醒地認識到，每一次安全事故對學校、家庭、社會帶來的危害很大。

首先，堅持“生命不保，何談教育”、“命大于分”、“安全無小事。時時抓安全”、“安全是懸在頭上的一把利劍，來不得半點的馬虎”的安全教育理念。要從一些安全事故中汲取教訓，時時刻刻、事事處處抓好安全工作，讓安全工作警鐘長鳴。常抓不懈。

其次。抓好安全學習，不僅要抓好各個層面的安全教育學習，還要抓好教職工的安全教育學習，經常組織司法、安檢、公安、交通等部門人員深入學校做安全教育報告、講座等。

再次。加強安全常識宣傳教育。各學校要使安全教育進教材、進課表、進課堂，不僅要上好安全教育課，還要將安全教育滲透到各個學科教學之中。還要通過印發傳單、舉辦專題報告、班團隊會、板報等各種形式，加強安全常識的宣傳和教育。

最后，建立健全安全制度，不成規矩難成方圓，沒有制度，就沒有約束，就沒有保障。各級各類學校必須根據各自實際情況和學生特點建立健全安全管理制度。同時，要制定各類安全預案。打印成冊，下發各班各年級組，組織教師、學生學習，熟悉預案內容和要求。并要經常組織師生進行演習，一旦事故發生，師生就會有組織、有次序地逃離事故現場。

二、強化領導。責任到人

強烈的責任意識，是抓好安全工作的前提。學校安全工作實行“屬地管理，首長負責，全員參與，一崗雙責”的責任原則，成立安全工作領導小組，分工明確，責任到人。校長是學校安全工作的第一責任人。學校要完善管理制度，每年要與各部門及全體教職工簽訂安全責任書，每學期要與學生及家長簽訂安全責任書，責任到人。目標明確，形成橫向到邊、縱向到底的安全責任體系，杜絕安全責任死角的出現，真正達到時時有人管，處處有人抓的目的。對安全工作出現的問題要追究責任，實行一票否決，絕不姑息遷就。

三、加強安全設施建設，加強門衛工作和校園保衛工作

學校的房屋、場地、設施設備、用品是否符合質量標準和安全標準，各學校要聘請專家鑒定，對不符合質量標準和安全標準的要采取措施，該更換的更換，該維修的維修，該停用的停用。學校的一切設施設備必須確保學生安全。

各個學校必須配備年輕力壯、素質過硬的門衛人員，并配備防范器械，門衛要忠于職守，對出入人員要查明身份。詳細記錄。此外，學校還要建立校園安全巡邏隊，堅持晝夜巡邏，防止不法分子進入校園，造成一些安全事故。定期進行學生中的矛盾糾紛排查和管制刀具等傷害人身的器械排查，消除一切安全隱患。

四、加強安全檢查、考核。建立校園周邊整治工作機制，維護校園及周邊環境安全

各學校要制定安全工作考核方案，定期進行檢查考核。對檢查出的安全隱患，要及時制定整改措施，及時整改，確保校園安全，為學生創造良好的學習生活環境。

校園周邊安全不僅僅是教育部門的職責，公安、工商、衛生、文化等部門也有保護的職責。所以，各學校也要經常和公安、工商、衛生、文化等部門取得聯系，抓好校園周邊環境整治。也可以通過上級主管部門協調，成立校園周邊環境整治聯席會議，定期召開聯席會議，研究和制定整治措施，并做好整治工作，確保校園安全。

編輯：董向東