難堪的“謝師宴”

前不久邀三五好友小聚，其中一位任教于重點中學的朋友姍姍來遲，一番解釋，大家才知他是剛從一個學生的“謝師宴”上“轉場”過來的。今年他教的學生中有幾個在全省高考中分數排在前列．大家不約而同地向他表示祝賀，這位朋友也頗感自豪。但一說到“謝師宴”，他卻很不以為然。特別是他的學生在“謝師宴”上表現出的那種志滿意得、舍我其誰的無知與狂妄讓他難以釋懷：說是“謝師宴”．卻成了學生點評老師得失優劣的“評審會”．不但沒能體現出尊師之意．反過來好像老師更應該感謝學生，是由于學生的“杰出”而“成就”了老師。

以前雖然也時常聽聞所謂的“謝師宴”．卻沒有認真關注過．心想無非是學生家長請老師吃頓飯表示感謝而已，雖說有些俗氣，似乎也不是什么大問題?，F在聽朋友如此一說．覺得這“謝師宴”還真不是想象的那樣簡單，似乎有必要作一番考究。

“謝師宴”古已有之，它是伴隨著科舉而產生的，從唐朝至明清，延續一千多年，且各有名頭，有什么鹿鳴宴、瓊林宴、鷹揚宴、會武宴等，主要還是慶賀高中之意。但與現在不同的是，那時的宴席都是官方主辦的，宋代的鹿鳴宴、瓊林宴規格很高，都是由皇帝出面宴請文武狀元等．包含有慶祝和感謝兩重意思在里面．慶賀朝廷得到人才．而要感謝的卻不是真正意義上的“恩師”，而是皇帝和考官．只要成了“天子門生”，就只能“謝主隆恩”了。

所以，雖說都是“謝師宴”。此“謝師宴”卻非彼“謝師宴”了。同樣，古代的科舉考試也不能等同于現在的高考。科舉時代如果“金榜題名”，就意味著“功成名就”，拿現在的情況來說．就是不但可以進入公務員隊伍，還可以被授以官職．立馬成為“領導干部”．和今天通過高考取得一個入學資格的榮耀是不可同日而語的．可以說完全不在一個“重量級”上。因而今天“謝師”也只是感謝老師讓自己考了個好分數，況且這個好分數也還不光是老師的功勞，學生和家長都有份，某種程度上好像應該彼此感謝才對．這才出現了朋友所說的那一幕。

然而令人擔憂的是，今天的某些學生．特別是所謂的“狀元”、“榜眼”、“探花”之類，在社會和媒體的追捧之下，已經發生了認知錯位．真把自己等同于過去的金榜題名者．以為考了高分就意味著獲得功名、前程似錦了，可謂“錯把杭州作汴州”，陷入了自我迷失的狀態。

在高考制度恢復三十年的時候．有人經過調查后寫過一篇文章，稱三十年來的高考狀元幾乎“全軍覆沒”，事業有成者寥寥無幾，這和我們學校教育中的應試之弊和“狀元”們自身認知上的錯位不無關系。

和古代相比．現在的“謝師宴”顯得更功利、更世俗，更沒品位。過去官方舉辦類似的宴會，除了彰顯皇帝老兒那點“天下英雄盡入吾彀中”的志滿意得外．還要體現國家層面上選賢任能、人才濟濟的昌盛之象，立意上還是很宏大的。不像如今只是感謝老師的“特別關照”．就和感謝某件事上給自己幫了忙的什么人一樣．“謝師”謝得真沒什么檔次，充其量只是還了個人情而已。

從另一個角度來看．現代學校中的教師．不是為某一個或某幾個學生服務的．如果沒有全體學生的感恩謝師之意，作為教師，似乎也沒有多少榮耀可言。

更有許多事例說明．“謝師宴”大多擺的是不得已的“人情宴”。有人為了“謝師”，在網上公開征集“謝師宴上的致辭”?？梢姡爸x師”對某些人來說，已經不是要發自內心地感謝某個人，而是形成了一種不得不如此的社會風氣，盡管主人可能原本就“無辭可謝”。

與此相對應．“謝師宴”自然也就成了餐飲商家的一個營銷熱點，且創作出了不少很有“創意”的廣告語，什么“金榜題名時，高朋滿座；飛黃騰達日，師恩難忘”(如果混得不好就該把師恩忘掉)，“謝師恩諄諄之教導，品××食府之美味”(只有美味可謝師恩)，“一步成就云天志，回頭謝師笑滿樓”(只有一步登天了才可謝師)。有了社會的熱捧，媒體的炒作，再加上這樣的廣告宣傳和商業利益的助推．看來那些認為考了高分就有了一切的學子們想不飄忽、不錯位都難。

鑒于上述種種，為“為人師表者”的尊嚴計．為“吃請者”的良好社會形象計．建議“謝師宴”之類的活動還是不參加為妙。這樣，不僅可以避免許多尷尬，還可以用你的“辭謝”來免除宴請者“無辭可謝”之虞，豈不是兩頭都輕松?