小“稱呼”里有文章

白居易說：“未成曲調(diào)先有情。”“感人心者，莫先乎情。”作文水平的高低固然取決于思想的高下，但更為主要的是取決于感情的有無，真?zhèn)危茞汉蛷?qiáng)弱。很難想象，一個對生活冷漠旁觀、無動于衷的人會成為一個優(yōu)秀的作家；很難想象，一篇詞藻華麗、毫無真情的作文會成為一篇優(yōu)秀的作品，從而感動讀者，引起共鳴。情感之于作文，正如血液之于人體，水分之于草木。情感是作文的生命，作文應(yīng)以情感人。

一、情感的標(biāo)準(zhǔn)

情感是作文的生命，那么是不是情感的任何表現(xiàn)、發(fā)泄都可以化為文章，并從而產(chǎn)生美呢？回答是否定的，進(jìn)入文章的情感必須以真善美為標(biāo)準(zhǔn)。

文情不同于實情，實情是人們通過感官對外界感觸而產(chǎn)生的自然情感；而文情則是在實情的基礎(chǔ)上加入了理性思考及創(chuàng)造的情感，文情必須以真善美為標(biāo)準(zhǔn)。真善美三個概念分別表示了哲學(xué)、倫理學(xué)和美學(xué)中的最基本的范疇。只有真實、真誠、真切的情感才能使文章內(nèi)部涌動一股股溫?zé)岬难海拍苁棺x者為之感動，為之傾倒。那種津津樂道于偷盜、暴力、侵略的作文能令我們賞心悅目，令我們激動不已嗎？不，那只能使我們厭惡，因為這些情感不是社會的主流情感，而是一種灰色的情感，是不道德的、不美麗的情感。

二、抒情的技巧

情感是作文的生命。在作文的過程中，運用一定的抒情技巧，恰到好處地抒情，可以增強(qiáng)文章的生命力，感染力，從而引起讀者的共鳴。

（一）材料的選擇

1.選擇貼近生活的材料。這是抒情真實性的需要，生活是真實的，情感自然也是真實的，有了真實的情感，才能使讀者感動。我們要樹立“作文即生活”的理念，身邊的人和事、現(xiàn)實的生活、現(xiàn)實的世界，才是作文的源頭活水。王國維在《人間詞話》上說過：“能寫真景物，真感情者，謂之有境界。”一篇文章，如果材料失真，只能給人一種矯揉造作的、虛假的感覺，根本不可能使人感動。近年來發(fā)現(xiàn)學(xué)生編造情節(jié)的現(xiàn)象較為普遍，一些學(xué)生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”“死亡”之類的虛假情節(jié)，很明顯看出是編造的；還有的學(xué)生動輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等，這些編造的東西是難以寫出真情的。

2.選擇最熟悉且最受感動的材料。如父子情、母女情、兄弟情、同學(xué)情等等。這樣的材料因為觸動過我們的心靈，所以寫起來就會懷著一種特殊的感情；因為最熟悉、因為深受感動，所以寫起來就會得心應(yīng)手。我們要關(guān)注生活、關(guān)注時代，我們要重視人生體驗，用自己的眼睛，用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)生活的可貴之處，用自己的筆去抒寫自我的真實感受。

（二）直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆，也就是直接表達(dá)內(nèi)心的情感，將作者的情感趨向或是真摯想法直接表露出來。中國傳統(tǒng)美學(xué)歷來講求“含蓄美”，但有時“直抒胸臆”卻更能表達(dá)強(qiáng)烈的感情；更能體現(xiàn)愛之深，恨之切；更有震撼人心的力量。

（三）間接抒情

間接抒情是指作者不直接出面，通過其它方式來抒發(fā)感情的一種抒情方式。雖然直接抒情具有抒發(fā)強(qiáng)烈感情，震撼人心的優(yōu)勢，但間接抒情更具有含蓄美的特點，它使文章更富有韻味，更有感染力，我們要擅于運用間接抒情。除敘事抒情、議論抒情外，間接抒情還可以從以下幾方面入手。

1.借景抒情

借景抒情就是我們常說的“寓情于景，情景交融”，也就是把所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，使景物化而為人，通過描寫此景此物來抒發(fā)感情。登山則情滿山，觀海則意溢于海。“以我之情觀萬物，萬物皆著我色”，終而達(dá)到物我兩忘，融而為一。這就是詩歌理論中的“意境”學(xué)說。境是浸染了意的境，浸染了情的境，境是內(nèi)在情感的外化，是情感的載體；意是由境來表現(xiàn)的情，意統(tǒng)領(lǐng)著境，意、境合二為一就是意境。小說，散文的創(chuàng)作也應(yīng)注意“意境”的渲染，以便形象、生動、具體地表達(dá)情感。

2.借淚抒情

“情到深處淚自流”，大凡人在樂極，悲極之際，都常常流淚。淚是感情的結(jié)晶，酣暢淋漓的淚水總?cè)苄钪〞沉芾斓母星椤！澳袃河袦I不輕彈”，正因為不輕彈而又彈淚，所以那淚才彌足珍貴，那淚才足夠感人。

3.借夢抒情

“文忌直貴曲”，這是我國古典美學(xué)理論中所倡導(dǎo)的含蓄美。無疑，借夢抒情是常見的一條曲徑。“夢寐以求”表現(xiàn)了追求的強(qiáng)烈，“想你想到夢里頭”表明了愛的濃烈。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫道“鐵馬冰河入夢來”，作者那種“尚思為國戍輪臺”的愛國之情就是用夢來表現(xiàn)的。同樣，一位學(xué)生在作文中寫道，“今天我生病了，又考數(shù)學(xué)，我頭腦一片空白，伏在桌上，一會兒竟入了夢。我又夢見了童年的一幕：我生了重病，爸爸用瘦弱的雙手抱起裹得如綿花團(tuán)似的我，深夜到城里為我看病。”難道你沒有感受到小作者對父親深深的愧疚之情？難道你不認(rèn)為這是借夢抒情的優(yōu)秀之語嗎？難道你還要指責(zé)他“考試在即怎能入夢”嗎？

4.細(xì)節(jié)生情

所謂細(xì)節(jié)生情，就是抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致地描繪，從而抒發(fā)感情。真實、生動、細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫可于細(xì)微處見真情。作家李準(zhǔn)說：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)品。”情感的抒發(fā)不靠空洞的言辭，而是要選擇富有情致的細(xì)節(jié)，叫人讀之生情，聞之心動。

（四）抒情的語言

適當(dāng)?shù)木湫秃托揎椃椒ǖ倪\用可以增強(qiáng)抒情效果。正確恰當(dāng)?shù)剡\用整句、散句，長句、短句，感嘆句、反問句，排比、反復(fù)等不同句型和修飾方法，常常有利于情感的抒發(fā)。整句顯得嚴(yán)肅，散句顯得奔放，長句顯得莊重，短句顯得激情，嘆句富有感情，反問易于詰責(zé)，而排比、反復(fù)則能增強(qiáng)語言的氣勢，增強(qiáng)情感的表達(dá)效果。

總之，在作文中運用多種手法抒發(fā)真摯感情，不僅可以增強(qiáng)文章的文采，更能夠促進(jìn)讀者與作者之間的心靈的共鳴。讓我們作文的情感豐富起來吧！