村官進(jìn)高校成各地潮流:887名村支書“求學(xué)”記

他們互相交流聽課的感受，并探討各自的“治村經(jīng)”，“有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，嗓門都大得要命。有的同學(xué)忍不住提醒：注意形象，我們就相互一笑，細(xì)聲細(xì)氣了。咱做夢(mèng)也沒(méi)想到四十多歲會(huì)進(jìn)了大學(xué)。”孔祥玉說(shuō)。

一名發(fā)言的村官由于緊張，半路說(shuō)不下去，結(jié)巴了半天終于紅著臉把話筒交了出去。臺(tái)下響起一陣陣笑聲，氣氛活躍了。

為提升基層干部的綜合素質(zhì)，鄒城市斥資110萬(wàn)元，將887名村黨支部書記和管區(qū)書記等共1000人送進(jìn)山東大學(xué)培訓(xùn)。

村支書們學(xué)習(xí)了哪些課程？多數(shù)沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)高等教育的他們適不適應(yīng)“大學(xué)生活”？每期短短5天的培訓(xùn)，對(duì)他們今后的工作又會(huì)有多大幫助？

好歹是“大學(xué)生”，不能丟了份

“喲，幾天不見，蔣書記咋穿得這么整齊啊？”7月13日下午，蔣慶民剛回村，村民們就笑嘻嘻地和他開玩笑。

蔣慶民低頭看看身上的白襯衫和黑褲子，說(shuō)道：“咱去山大上課，好歹也是‘大學(xué)生’，不能丟了份吧？”

玩笑間，作為鄒城市大束鎮(zhèn)水河村黨支部書記的他，神情似乎還留在山東大學(xué)的課堂上。

跟他一樣，已經(jīng)走進(jìn)和即將走進(jìn)山東大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的村黨支部書記還有886名。這就是鄒城市與山東大學(xué)聯(lián)合啟動(dòng)的“千名村官進(jìn)山大”行動(dòng)。

蔣慶民臉龐黝黑，大嗓門，一口地方話。不同的是，整潔的短袖襯衫，黑西褲黑皮鞋，胸前別著一枚鮮紅色的黨徽。這也是所有參加學(xué)習(xí)的村支書們的統(tǒng)一服裝。

蔣慶民是第二期培訓(xùn)班學(xué)員，跟他同期的“同學(xué)”孔祥玉來(lái)前還專門去理發(fā)店理了發(fā)。這位鄒城市香城鎮(zhèn)前相莊村的黨支部書記今年46歲，比蔣慶民大5歲，之前并不相識(shí)的他們，現(xiàn)在成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。

課余，他們互相交流聽課的感受，并探討各自的“治村經(jīng)”，“有時(shí)會(huì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗，嗓門都大得要命。有的同學(xué)忍不住提醒：注意形象，我們就相互一笑，細(xì)聲細(xì)氣了。咱做夢(mèng)也沒(méi)想到四十多歲會(huì)進(jìn)了大學(xué)”。孔祥玉說(shuō)。

他倆都沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的高校教育，“第一次來(lái)山大，覺(jué)得很新鮮，跟劉姥姥一樣，就是后悔年輕時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)。”

參加培訓(xùn)的村官多數(shù)沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)校門。“這依然是農(nóng)村干部的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。”鄒城市委組織部部長(zhǎng)豐家雷說(shuō)，盡管上半年村兩委換屆之后，50%的村干部達(dá)到了大專學(xué)歷，但農(nóng)村工作面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，因此，村干部素質(zhì)整體提升仍是干部培養(yǎng)鏈中重要一環(huán)。

大學(xué)生可以到農(nóng)村當(dāng)村官，村官也可以進(jìn)大學(xué)再當(dāng)一回學(xué)生，正是基于這種雙向培養(yǎng)的考慮，鄒城此次籌集資金110萬(wàn)，把包括887名村支書在內(nèi)的1000人送進(jìn)省內(nèi)最高學(xué)府，每期200人，共5期。

每節(jié)課前集體誦讀《論語(yǔ)》

來(lái)之前，蔣慶民和孔祥玉都擔(dān)心在課堂上坐不住，畢竟多少年沒(méi)當(dāng)過(guò)學(xué)生了。但第一堂課下來(lái)，他們居然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。

每節(jié)課前他們都會(huì)集體誦讀一段《論語(yǔ)》。“課上，老師講的是當(dāng)前基層社會(huì)管理的形勢(shì)和任務(wù)。”蔣慶民說(shuō)，很貼近農(nóng)村實(shí)際，“感覺(jué)老師說(shuō)的就像我們村兒，一下就戳到我心眼里了，是我要的。”

他們倆的講義上，都密密麻麻記下了很多政策方針的解讀，“比如怎么處理突發(fā)事件，農(nóng)村土地問(wèn)題怎么弄，一些相應(yīng)的法律法規(guī)是什么，之前有些模糊，現(xiàn)在都懂了。”孔祥玉說(shuō)。

就在7月10日上午課間休息時(shí)，蔣慶民跑到講臺(tái)上，向授課老師請(qǐng)教一個(gè)土地流轉(zhuǎn)的政策問(wèn)題，一直談到開始上課。

“我們村既靠山也有平原、丘陵，有1500畝耕地，我一直想把規(guī)模化種植搞大。”他說(shuō)，去年村里成立了農(nóng)民專業(yè)合作社，從平陰引進(jìn)金銀花，種了200畝。“老師也說(shuō)了，規(guī)模化種植是趨勢(shì)，沒(méi)有規(guī)模就難有市場(chǎng)，沒(méi)有市場(chǎng)，老百姓種出來(lái)的東西就變不成錢”。

“不光我們，班里哪個(gè)人都想干出點(diǎn)事兒來(lái)。大家課下討論的就是怎么讓村民掙更多錢。”蔣慶民說(shuō)。

課堂的主題設(shè)置正是圍繞社會(huì)管理進(jìn)行，“這是村支書們的要求。”承辦此次培訓(xùn)班的山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院書記陳宏偉說(shuō)，第一次接基層干部的培訓(xùn)班，對(duì)于課程設(shè)置，他們煞費(fèi)心思。“開課前大概兩三個(gè)月，我們就去鄒城進(jìn)行了調(diào)研，找村支書談話，聽他們的需求。”

課程分為專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)地考察、分組討論等，但會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)員的特點(diǎn)和需求進(jìn)行微調(diào)，“因?yàn)榧扔屑兇獾霓r(nóng)村，也有工業(yè)基礎(chǔ)較好的農(nóng)村，還有靠近城區(qū)或城中村的社區(qū)，他們對(duì)于社會(huì)管理的需求會(huì)不同。”豐家雷說(shuō)。

汲取知識(shí)的迫切打敗了煙癮

“收獲肯定每個(gè)人都有。”孔祥玉說(shuō)，只是5天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，讓他感覺(jué)學(xué)得有些不過(guò)癮。

汲取知識(shí)的迫切甚至打敗了他們的煙癮。不少村官都有吸煙的習(xí)慣，有的一個(gè)小時(shí)手不拿煙就心癢。“實(shí)在忍不住了，趁著課間休息去教室外抽兩口。”孔祥玉說(shuō)，課間，經(jīng)常見幾個(gè)學(xué)員湊一起邊抽煙邊聊天。

這些看似性格爽直的大老爺們也有害羞的一刻。7月12日下午，6位優(yōu)秀村支書代表上臺(tái)發(fā)言交流學(xué)習(xí)感受，孔祥玉和蔣慶民也在其中。

“很緊張，拿著話筒的手直抖。”孔祥玉說(shuō)，他在心里罵自己沒(méi)出息，平時(shí)在數(shù)百名村民面前講話絲毫不憷頭，這會(huì)兒成“孬種”了。他很羞愧，但還是順利完成了發(fā)言。他在發(fā)言中說(shuō)，會(huì)結(jié)合本村靠近水庫(kù)的地理優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展?jié)O業(yè)，搞好特色農(nóng)業(yè)。

蔣慶民則對(duì)培訓(xùn)班的課程贊不絕口，“有時(shí)老師一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)，立馬讓我了解到我們村和現(xiàn)在大形勢(shì)的差距，讓我知道下一步該側(cè)重發(fā)展哪一方面。”

另外一名發(fā)言的村官由于緊張，半路說(shuō)不下去，結(jié)巴了半天終于紅著臉把話筒交了出去。臺(tái)下響起一陣陣笑聲，氣氛活躍了。

這讓他們想到了小時(shí)候的班會(huì)。“起初拘謹(jǐn)，氛圍一活就放開了。”蔣慶民說(shuō)，他們兩個(gè)一下子在同學(xué)中“出名”了，“有些同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)交流，還約了回去后互相拜訪學(xué)習(xí)”。

村官進(jìn)高校成各地潮流

13日上午，村官們前去仲宮的艾家村實(shí)地考察生態(tài)農(nóng)業(yè)。“實(shí)地考察，真是開了眼界。”參觀結(jié)束后，他們直接趕回了鄒城，下午2點(diǎn)左右抵達(dá)。

緊接著，蔣慶民就換下衣服上了山。“山上種了果樹，好幾天不在家了，不去看看憋得慌。”他說(shuō)。

而在14日一大早，孔祥玉就召集了全村所有黨員干部開會(huì)，就自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)做了傳達(dá)。

蔣慶民對(duì)于以后水河村的發(fā)展已有一個(gè)規(guī)劃，“做生態(tài)農(nóng)業(yè)，搞好特色產(chǎn)業(yè)深加工，以后還要搞旅游觀光農(nóng)業(yè)。”他說(shuō)，他們靠山，離城區(qū)也近，山上種了果木，可以像艾家村一樣搞采摘。

他們的5天過(guò)去了，而在他們離開后的第二天，第三期200名學(xué)員到達(dá)山東大學(xué)，下午舉行了開班典禮。典禮上，鄒城張莊鎮(zhèn)銼草峪村黨支部書記汪洪柱代表學(xué)員發(fā)出誓言，“通過(guò)培訓(xùn)提升自己的管理和服務(wù)能力，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”。

新的5天就此拉開序幕。“去年我們組織他們?nèi)トA西村學(xué)習(xí)，是開闊眼界。這次把他們送進(jìn)大學(xué)，就是為提升境界。”鄒城市委組織部部長(zhǎng)豐家雷說(shuō)。

而這才是開始，據(jù)山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院書記陳宏偉透露，近日，東營(yíng)市墾利縣也有240名村官前來(lái)培訓(xùn)。“還有其他幾個(gè)地方也在這幾天打電話跟我們溝通，有合作培訓(xùn)村干部的意向”。