百字文

遇 見

［盧海娟］

一顆漂泊的星，遇見深邃的天空；

一只孤單的鳥兒，遇見溫馨柔軟的巢；

一位流浪的旅人，遇見炊煙，還有開滿油菜花的家園；

一把舊劍遇見鞘；一艘老船遇見水；一星烈火遇見干柴……

在囂囂嚷嚷的塵世有緣遇見，這是多么幸運的事！

遇見，從此全心全意地關注。

多與少

［王子皿］

回農村老家幫助雙親秋收。一日，把田地的稻谷運輸完，天色已晚，我見田地里還散落著不少稻穗，便去拾。

父親對我說：“算了，不要的是多的。”

我不解，心想：相對已經收獲的稻谷，這些散落的是極少的，怎么說是多的呢？問父親：“是少的吧？”

父親回答：“是多的，多余的，可以不要的。”

我恍然大悟，一字之差，一念之間，竟是兩個不同的思想境界。

多，是多余的，是本不該擁有的，一旦丟棄了，心里是坦然的，沒有遺憾和后悔。

少，是相對得到的而言，但還應屬于自己，沒有了，得到的就少了些，難免有美中不足的失落。

我們無時無刻不在得失之間，如果把沒有得到的看作是“多”的，而不是“少”的，郁悶就少了，快樂就多了。

這樣想，人生就會不一樣

［（日）端和光二］

無須處心積慮，只是順其自然。

帶著淡然的態度做好當前的事才能如愿以償。

成功之人并不在意成功。因為，他們只是一心一意地做好當前該做的事情，并沒有過多的欲望和情感。

只有到了未來，才知道今天做的事情有什么意義。

無論你選擇做什么，那都是你理想的未來。

能抓住機遇的人，大都是不假思索就做出了選擇的人。

不能實現夢想的人都有一個共同之處，那就是：想要一樣東西，卻怎么也不愿意為之付出。

摘自華夏出版社《這樣想，人生就會不一樣》

成績

［王賀賀］

這年頭，能將“衣服”和“成績”這兩個風馬牛不相及的東西硬生生套在一起的，有也只有兩個人：父母。

父母言：要漂亮衣服，拿出好成績來！

想要漂亮衣服，討好“成績”與討好父母，哪個效率更高？常常，成績的好壞與愿望滿足的多少成正比。

父母言：只要孩子能考好，做牛做馬都成！

孩子考好了，吃啥有啥！考不好，哼！有啥吃啥。

都說學生是分數的奴隸！我說：其實成績奴役的還有父母，甚至他們更可憐。

天堂與籠子

［嘉 禾］

上帝問一只被囚禁在籠子中的畫眉：“你愿不愿意到天堂去生活？”

“我在這里生活得很好，為什么要到天堂去呢？”

“可是你自由嗎？”

畫眉沉默了。于是上帝便把畫眉帶到了天堂，他把它安置在翡翠宮里住下，接著忙著處理各種事務去了。

一年后，上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看它。他問畫眉：“啊，我的孩子，你過得還好嗎？”

畫眉長嘆了一聲，說：“哎！這里什么都好，只是籠子太大了，怎么飛都飛不到邊。”

摘自《文學少年》2010年第5期

只有兩步

［荷 如］

有一位禪師欲到普陀寺去朝拜，以酬夙愿。

寺院距離普陀寺有數千里之遙。一路之上，不僅要跋山涉水，還要時時提防豺狼虎豹的攻擊。

啟程之前，徒眾都勸阻禪師:“路途遙遙無期，師父還是放棄這個念頭吧。”

禪師肅然道:“老衲距普陀寺只有兩步之遙，何謂遙遙無期呢？”

徒眾茫然不解。

禪師釋道:“老衲先行一步，然后再行一步，也就到達了。”

是啊，世上無論做什么事情，只要你先走出一步，然后再走出一步，如此循環，就會逐漸靠近心中的目標了。如果你連邁出第一步的勇氣都沒有，還談什么成功呢？

摘自《思維與智慧》2010年第11期

最難的學問

［（德）馬爾科·阿爾丁格］

一名年輕人興沖沖地向他的老師講述自己的出游經歷：“最近，我在喜馬拉雅山遇見一位睿智的老人，他能預測到不可知的未來。先生，您也懂這個嗎？我真想學。”

“每個人都懂呀，”老師平靜地說，“真正困難的學問不是這個。”

“那是什么？”年輕人不解，“先生，難道還有比未卜先知更高深的學問？”

“飛翔的鳥兒，蔥郁的林木，人人都能張眼即見，但你看得見自己的睫毛嗎？它可是就在你的眼前啊！所以，我要教給弟子的，不是讓他們預見朦朧的未來，而是看清鮮活的現在。”

摘自《意林》（少年版）2010年第23期