父母要尊重孩子的主人地位(一)

我國著名少年兒童教育家孫云曉先生曾說：“好習(xí)慣對兒童來說是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。因此，作為父母，也要注重在家庭中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。可是，有的父母卻很少顧及孩子的真實(shí)想法，只要自己認(rèn)為某個習(xí)慣應(yīng)該培養(yǎng)，就安排孩子去做。這種不考慮孩子的興趣、能力、個體差異的做法，往往把孩子變成了習(xí)慣的奴隸。針對這個問題提出以下建議：

1. 深入了解孩子，根據(jù)孩子的天性來培養(yǎng)習(xí)慣。父母幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，要根據(jù)孩子的個性去進(jìn)行。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，習(xí)慣培養(yǎng)很容易走彎路，走錯路。明知孩子的性格是內(nèi)向的，如果非要把孩子培養(yǎng)成一個外向的人，這是比較難的，也是違背孩子的本性的。如果孩子是個慢性子，父母卻要改掉孩子“愛磨蹭”的不良習(xí)慣，恐怕也會讓孩子痛苦，父母難受。因此，父母在幫助孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣的時候，要考慮孩子的人格、興趣、愛好，不要輕易把自己的愿望加在孩子身上。

2. 用適合兒童的方法去培養(yǎng)兒童。孩子的個性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同，智能組合等都可能會有所不同，因此，對孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)的時候，要考慮不同的方法。有的孩子愛運(yùn)動，父母可以在運(yùn)動中培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣等；有的孩子喜歡畫畫，父母可以考慮讓孩子在畫畫的時候培養(yǎng)孩子專注、愛思考的好習(xí)慣等；孩子喜歡唱歌，父母可以讓孩子在唱英文歌曲中學(xué)到英語知識或者與他人交往的能力等。只有這樣，父母才能在習(xí)慣培養(yǎng)中得到孩子的承認(rèn)，也才能有好的效果。

3. 讓孩子多參與。父母往往愛給孩子做決定，在父母看來，孩子沒有能力對自己的行為和決定負(fù)責(zé)，因此，父母常常會對孩子說：“你今天要穿大衣”、“你必須把英語學(xué)好”、“你必須……”有的父母往往在孩子不知情的情況下，給孩子定了若干個習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，如尊敬父母、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境等；成年人這樣的做法，無疑是為了孩子好，是真心希望孩子能夠成長為一個具有良好習(xí)慣的現(xiàn)代人。但是，家長們需要捫心自問：這些習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，孩子們了解嗎？理解嗎？同意嗎？當(dāng)您制定這些目標(biāo)的時候，孩子們參與了嗎？